Giáo án Đọc mở rộng lớp 5 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng khởi cho HS bước vào bài học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS tìm hiểu về thế giới tuổi thơ (HS đã chuẩn bị ở nhà).

- GV nhận xét, dẫn dắt vào nội dung bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu

- Trình bày, sắp xếp các ý phù hợp cho đoạn văn.

- Viết được đoạn văn nêu ý kiến.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ

b. Cách tiến hành

- GV gọi 2 HS đứng dậy đọc đề bài:

Bài 1: Đọc câu chuyện về thế giới tuổi thơ.

G:

Bài 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu:

Bài 3: Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.

G: Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:

- Kể tóm tắt câu chuyện và giới thiệu về nhân vật chính.

- Nêu điều thú vị về thế giới tuổi thơ được thể hiện trong câu chuyện.

- Chia sẻ những điều em học tập được về cách kể chuyện.

- GV yêu cầu HS làm bài tập.

- GV quan sát giúp đỡ những HS gặp khó khăn.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe và đóng góp ý kiến (nếu cần)

- GV nhận xét, tuyên dương các bạn thực hiện tốt.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước tiết học sau: Đọc: Tuổi ngựa.

- HS trao đổi nội dung đã chuẩn bị sẵn.

- HS lắng nghe.

- HS lần lượt đọc đề bài nối tiếp nhau.

- HS tìm đọc các câu chuyện trên sách, báo, internet,…

- HS chọn câu chuyện yêu thích và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

- HS trao đổi bài theo nhóm đôi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.