Giáo án Viết quảng cáo lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem một số hình ảnh về poster bản quảng cáo về sản phẩm:

- GV giới thiệu bài học mới, ghi bài học: Ở lớp 4, các em đã được học cách làm giấy mời tham dự một hoạt động của lớp (diễn vở kịch Ở Vương quốc Tương Lai). Hôm nay, cô (thầy) sẽ hướng dẫn các em cách viết quảng cáo cho một hoạt động. Quảng cáo được treo, dán ở nơi công cộng hoặc đưa lên đài phát thanh, đài truyền hình để mời tất cả những người quan tâm tham dự một hoạt động hoặc mua một sản phẩm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bản quảng cáo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hiểu mục đích, cách trình bày văn bản quảng cáo.

- Biết trang trí bài viết theo cách sáng tạo của mình.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời HS đọc yêu cầu BT1: Đọc bản quảng cáo sau đây và trả lời câu hỏi:

a) Các bạn lớp 5B viết bản quảng cáo này để làm gì?

b) Bản quảng cáo cho em biết những thông tin nào về hoạt động triển lãm của lớp 5B?

c) Em có nhận xét gì về cách trình bày bản quảng cáo?

- GV tổ chức hoạt động nhóm 4 người cho HS thảo luận nhiệm vụ.

- GV mời các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

a) Các bạn viết quảng cáo để mời mọi người đến xem, cổ vũ cho triển lãm Công dân nước Việt.

b) Bản quảng cáo cho biết tên triển lãm, các hoạt động trong triển lãm, thời gian và địa điểm tổ chức triển lãm.

c) Bản quảng cáo sử dụng nhiều kiểu chữ to nhỏ, đậm nhạt, màu sắc khác nhau, có tranh minh họa để hấp dẫn người đọc.

- GV nhận xét, chốt kiến thức: Về nội dung, bản quảng cáo cho biết tên hoạt động, các hoạt động chính, thời gian và địa điểm tổ chức hoạt động. Về hình thức, bản quảng cáo sử dụng nhiều kiểu chữ to nhỏ, đậm nhạt, màu sắc khác nhau, có tranh minh hoạ để hấp dẫn người đọc.

- HS xem tranh.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- HS phát biểu ý kiến.

- HSchú ý lắng nghe và tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe.