Giáo án Luyện tập tả phong cảnh (Viết thân bài) lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video dưới đây:

https://www.youtube.com/watch?v=NcngU53hvXc

- GV dẫn dắt và giới thiệu bài mới: Ở các tiết học trước, chúng ta đã thực hành viết mở bài, viết kết bài cho bài văn tả phong cảnh. Ở tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau thực hành viết đoạn thân bài cho bài văn tả phong cảnh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thực hành viết thân bài

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Biết dựa vào dàn ý đã lập để biết thân bài cho bài văn tả phong cảnh.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS đọc đề bài và các gợi ý: Dựa vào dàn ý đã lập ở Bài 12 (trang 23), hãy viết 1 – 2 đoạn thân bài tả một phong cảnh mà em thích (một cánh đồng, một công viên hoặc cảnh bình minh ở nơi em sống).

Gợi ý:

+ Em tả theo trình tự không gian hay thời gian?

+ Em tập trung miêu tả những chi tiết, đặc điểm nào?

+ Cảm xúc của em trước phong cảnh đó ra sao?

+ Em cần chú ý điều gì về cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, cách so sánh, nhân hóa, cách thể hiện cảm xúc?

- GV hướng dẫn HS hiểu gợi ý, dựa vào gợi ý để viết đoạn văn:

+ Viết ra giấy bất kì từ nào thể hiện suy nghĩ hoặc kết quả quan sát của em (từ khóa).

+ Lựa chọn, kết nối các ý trong đoạn:

• Nối các từ khóa có quan hệ gần nhất với nhau.

• Bỏ bớt những từ không phù hợp hoặc không cần thiết.

• Sắp xếp lại các từ khóa theo thứ bậc từ ý lớn đến ý nhỏ

- GV tổ chức cho HS tìm ý để viết đoạn thân bài.

- GV yêu cầu một số HS báo cáo kết quả.

- GV nhận xét, hướng dẫn HS sửa đoạn thân bài.

Hoạt động 2: Hoàn thiện ý

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Viết được thân bài hoàn chỉnh

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS sửa lại đoạn văn:

+ Thêm hoặc bớt ý.

+ Sắp xếp lại các ý.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học.

- GV nêu nhận xét về bài viết để cả lớp rút kinh nghiệm.

- GV yêu cầu HS chuẩn bị bài mới.

- HS xem video.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS làm theo hướng dẫn của GV.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.