Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: Em là chủ nhân tương lai lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS khởi động bằng cách xem video dưới đây và có sự hứng thú cho bài học mới:

https://www.youtube.com/watch?v=iQDYwnSokds

- GV dẫn dắt, giới thiệu về bài mới: Trong tiết Nói và nghe hôm nay, chúng ta sẽ trao đổi về đề tài Em là chủ nhân tương lai. Các em là thiếu nhi, là những chủ nhân tương lai của đất nước, em sẽ làm những gì để thể hiện điều này? Đó chính là nội dung của bài học hôm nay.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS đọc yêu cầu đề bài:Chọn 1 trong 2 đề sau:

Đề 1: Dựa vào nội dung Bài đọc 1, hãy phát biểu cảm nghĩa của em về việc làm của cậu bé trong câu chuyện:

Đề 2: Giới thiệu một số “việc làm nhỏ, ý nghĩa lớn” của em (hoặc của các bạn nhỏ mà em biết).

- GV chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 bàn luận đề 1, nhóm 2 bàn luận đề 2

- GV theo dõi, giúp đỡ HS trao đổi; tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài nói của nhau.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

Hoạt động 2: Trao đổi về câu chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS trao đổi về nội dung câu chuyện.

b. Tổ chức thực hiện

- HS trao đổi trong nhóm, trước lớp.

Nhiệm vụ 1: Trao đổi trong nhóm

- GV tổ chức cho HS ngồi theo nhóm (những HS chọn cùng đề).

- GV mời một HS nêu ý kiến; những HS khác bổ sung, góp ý.

Nhiệm vụ 2: Trao đổi trước lớp

- GV mời một số HS phát biểu trước lớp.

- Sau mỗi ý kiến, GV mời HS trong lớp đặt CH nếu có chi tiết các em chưa rõ và hướng dẫn các em trao đổi.

- GV hỏi thêm: Mời HS nêu cảm nhận cá nhân: Em thích câu chuyện (hoặc nhân vật) nào? Vì sao?/ Em thích phần trình bày của bạn nào? Điều gì trong bài trình bày của bạn đó khiến em cảm thấy thú vị?

- GV hướng dẫn HS trình bày nội dung đã chuẩn bị theo các hình thức đa dạng (tranh ảnh, sơ đồ); ghi chép và trả lời câu hỏi của các bạn trong lớp.

- GV tổng kết ý kiến của cả lớp để HS hiểu đúng. Chú ý kiểm tra nội dung ghi chép của một số HS; hướng dẫn HS ghi chép, có thái độ đúng khi nghe và thảo luận (tôn trọng người nói, tích cực tham gia thảo luận).

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ.

- GV nhận xét về tinh thần, thái độ học tập, kết quả của tiết học, tuyên dương HS có tiến bộ về kĩ năng nói.

- GV khuyến khích HS về nhà nói lại cho các thành viên trong gia đình nghe những điều em mới học được về những bài học về chủ điểm Chủ nhân tương lai.

- HS xem video.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc đề bài.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS trao đổi ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS nêu ý kiến.

- HS phát biểu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, chuẩn bị

- HS làm theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.