Giáo án Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Giáo án Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .

2. Kĩ năng: Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.

3. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.

4. Năng lực: 

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ  

1. Đồ dùng   

- GV: + Tranh minh hoạ về cha, mẹ, thầy cô giáo, ng­ười lớn chăm sóc trẻ em; tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha mẹ, trẻ em chăm chỉ học tập, trẻ em giúp đỡ mọi ngư­ời.

 + Sách, truyện, tạp chí có đăng các câu chuyện về trẻ em làm việc tốt, ng­ười lớn chăm sóc và giáo dục trẻ em.

- HS: SGK, vở, câu chuyện đã chuẩn bị

2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi… 

- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động Giáo viên	Hoạt động Học sinh
1. Hoạt động Khởi động (3’)
+ Cho HS thi kể lại câu chuyện  Nhà vô địch + Nêu ý nghĩa câu chuyện. + GV nhận xét, đánh giá. - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học; giới thiệu : Sách , truyện , tạp chí có đăng các câu chuyện về trẻ em làm việc tốt, ng­ười lớn chăm sóc và giáo dục trẻ em.	-  HS  lên bảng thi kể lại câu chuyện Nhà vô địch  -  Nêu ý nghĩa câu chuyện . + HS khác nhận xét.  - HS nhe
2.Hoạt động Khám phá: (8’)
- Gọi HS đọc đề bài - H­ướng dẫn HS phân tích đề bài. -Yêu cầu HS đọc gợi ý của bài -Chuyện nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em  là những câu chuyện nào? - Chuyện trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà tr­ường và xã hội là những câu chuyện nào? - Tìm câu chuyện ở đâu? - Cách kể chuyện như thế nào? - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình định kể	- 1 HS đọc đề bài. - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý  - HS nêu  - HS nêu - Được nghe kể, đã được đọc  - HS tiếp nối nhau giới thiệu nói tên câu chuyện chọn kể.
3. Hoạt động Thực hành:(23 phút)
- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi - Thi kể trước lớp - Cho HS bình chọn người kể hay nhất - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét.	- HS  kể theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - Bình chọn  bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất. - Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể.
3. Hoạt động Vận dụng (3’)
- Yêu cầu HS thực hiên bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.	- HS nghe và thực hiện
4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân; cả lớp đọc trước đề bài, gợi ý của tiết KC đã chứng kiến hoặc tham gia ở  tuần 34.	- HS nghe và thực hiện

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Tập đọc: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
• Chính tả (Nghe - viết): Trong lời mẹ hát
• Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trẻ em
• Tập đọc: Sang năm con lên bảy
• Tập làm văn: Ôn tập về tả người
• Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)
• Tập làm văn: Tả người

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---