Giáo án Tập đọc: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động Khởi động:(5 phút)

- Cho HS thi đọc đoạn bài Những cánh buồm – Trả lời câu hỏi SGK:

- Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ước mơ gì ? 

- Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì ? 

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS thi đọc 

- Con ước mơ được nhìn thấy nhà cửa, cây cối, con người ở phía chân trời xa. / Con khao khát hiểu biết mọi thứ trên đời. / Con ước mơ được khám phá những điều chưa biết về biển, những điều chưa biết trong cuộc sống.

- Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ của mình.

- HS nghe

- HS ghi vở 

2. Hoạt động Khám phá: (12phút)

- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài.

- GV yêu cầu từng nhóm 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 điều luật (2  lượt). 

+ Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS.

+ Lượt 2: GV cho một HS đọc phần chú thích và giải nghĩa sau bài: quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, công lập, bản sắc,… 

- Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ khó hiểu.

- YC học sinh luyện đọc theo cặp.

- Mời 2 học sinh đọc toàn bài.

- Giáo viên hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm bài văn.

- GV hướng dẫn cách đọc: giọng thông báo, rõ ràng; ngắt giọng làm rõ ràng từng điều điều luật, từng khoản mục; nhấn giọng ở tên của các điều luật, ở những thông tin cơ bản và quan trọng. 

- 1 học sinh đọc toàn bài.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc bài

- Một số học sinh đọc từng điều luật nối tiếp nhau đến hết bài.

- Luyện đọc từ khó: chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, sáu tuổi…

- Học sinh đọc phần chú giải từ trong SGK.

- HS luyện đọc.

-2 học sinh đọc toàn bài.

- Lắng nghe.

3. Hoạt động Thực hành: (10 phút)

*GV tổ chức cho học sinh đọc, trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài đọc dựa theo các câu hỏi trong SGK. 

- Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam? 

- Tóm tắt mỗi điều nói trên bằng 1 câu?

- Hãy nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật. Tự liên hệ xem mình đã thực hiện đ­ược những bổn phận gì?

-GV giời thiệu thêm một số luật của Nhà nước Việt Nam

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc bài và TLCH, chia sẻ kết quả

- Điều 10,11

+ Điều 10: Trẻ em có quyền và bổn phận học tập.

Điều 11: Trẻ em có quyền vui chơi giải trí, hoạt động văn hoá, thể thao, du lịch. 

+ Điều 21:  bổn phận của trẻ em . 

VD : Tôi đã biết nhặt rau , nấu cơm giúp mẹ. Ra đ­ường , tôi đã biết chào hỏi ng­ười lớn, giúp đỡ ngư­ời già và em nhỏ. Riêng bổn phận thứ 2 , tôi thực hiện chư­a tốt. Tôi ch­ưa chăm học nên điểm môn toán ch­ưa cao...

-HS nghe ghi nhớ

Luyện đọc diễn cảm:(8 phút)

- Gọi 4 HS đọc lại 4 điều luật. YC cả lớp tìm đúng giọng đọc.

- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc các bổn phận 1; 2; 3 của điều luật 21.

- YC học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm.

- GV đánh giá, bình chọn bạn đọc hay

- Đọc với giọng thông báo rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục của điều luật, nhấn giọng ở tên của điều luật, ở những thông tin cơ bản và quan trọng trong từng điều luật.

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài.

4. Hoạt động Vận dụng: (2 phút)

- Tóm tắt những quyền và những bổn phận của trẻ em vừa học.

- HS nêu

5. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- GV nhận xét tiết học; nhắc nhở HS chú ý thực hiện tốt những quyền và bổn phận của trẻ em với gia đình và xã hội; về nhà đọc trước bài “Sang năm con lên bảy”.

- HS nghe và thực hiện