Giáo án Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động Giáo viên

Hoạt động Học sinh

1. Hoạt động Khởi động (3’)

- Cho HS kể lại câu chuyện của tiết học trước.

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS kể chuyện

- HS nghe

- HS ghi vở

2.Hoạt động Khám phá: (8’)

- Gọi HS đọc đề

- GV gạch chân những từ trọng tâm  

- GV nhắc HS một số câu chuyện các em đã học về đề tài này và khuyến khích HS tìm những câu chuyện ngoài SGK

- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

- HS đọc đề bài

Đề 1 : Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.

Đề 2 : Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia công tác xã hội.

- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

3. Hoạt động thực hành:(23 phút)

* Hoạt động: Hướng dẫn HS kể chuyện

- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc gợi ý của bài 

+ Kể những việc làm gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi ?

+ Thiếu nhi tham gia công tác xã hội thể hiện bằng những việc làm cụ thể nào ?

- Yêu cầu HS giới thiệu trước lớp câu chuyện định kể.

* Hoạt động : HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm.

- Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp

- GV và HS nhận xét đánh giá và bình chọn

- HS đọc tiếp nối các gợi ý trong SGK

- Ông bà, cha mẹ, người thân chăm lo cho em về ăn mặc, sức khoẻ học tập,…

- Thầy cô giáo tận tuỵ dạy dỗ, giúp em tiến bộ trong học tập.

- Tham gia tuyên truyền, cổ động cho các phong trào; tham gia trồng cây, làm vệ sinh đường làng ngõ xóm,…

- HS tiếp nối nhau giới thiệu

- HS kể chuyện trong nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- HS thi kể chuyện

3. Hoạt động Vận dụng (2’)

- Qua tiết học này, em có mong muốn điều gì ?

- Em muốn trẻ em được mọi người quan tâm chăm sóc.

4. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

- HS nghe

- HS nghe và thực hiện