Giáo án Tập làm văn: Trả bài văn tả cảnh mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động Khởi động:(5phút)

- Cho HS hát

- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS xác định yêu cầu của mỗi đề văn.

- GV nhận xét- Ghi bảng

- HS hát

- HS xác định

- HS viết vở

2. Hoạt động Thực hành:(28phút)

*GV nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp. 

+ Nhận xét về kết quả làm bài

- GV đưa ra bảng phụ.

- GV nhận xét chung : Một số em có bài làm tốt . Một số em có tiến bộ viết được một số câu văn hay giàu hình ảnh. Một số bài làm còn sai nhiều lỗi chính tả, diễn đạt ý còn lủng củng 

+ Thông báo số điểm cụ thể

* Hướng dẫn HS chữa bài

+ Hướng dẫn chữa lỗi chung.

- GV yêu cầu HS chữa lỗi chính tả, lỗi diễn đạt bài của một số đoạn

 ( đưa ra bảng phụ)

+ Hướng dẫn từng HS chữa lỗi trong bài.

+ Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay.

- GV đọc bài làm của những em có điểm tốt.

- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn: phát hiện cái hay trong đoạn văn, bài văn của bạn.

- Yêu cầu HS vết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết lại của mình.

- GV nhận xét

- HS chữa lỗi chung.

- HS  tự chữa lỗi trong bài.

- HS nghe bài văn của của một số bạn.

- HS nghe và nêu nhận xét.Ví dụ:

-Trong bài : từ ngữ hay, gợi tả, gợi cảm : trăng sóng sánh trong đôi thùng gánh nước kĩu kịt của các anh chị gánh nước đêm trăng; trăng sà xuống nói chuyện làm ăn cùng các bác xã viên, thảm rơm vàng mềm mại, nâng từng bước chân của bọn trẻ nhỏ…

- Mỗi HS chọn một đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay hơn.

- HS đọc bài

3.Hoạt động Vận dụng:(2 phút)

 - Chia sẻ bài viết của mình với bạn bè trong lớp.

- HS nghe và thực hiện

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS làm bài tốt, những HS chữa bài tốt trên lớp.

- Dặn những HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại bài văn để cho bài văn hay hơn. Cả lớp luyện đọc lại các bài tập đọc; HTL để chuẩn bị tốt cho tuần ôn tập và kiểm tra cuối năm.

- HS nghe

- HS nghe và thực hiện