Giáo án (Luyện từ và câu lớp 5) Đại từ - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS những câu tục ngữ, ca dao:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi và thảo luận: Em nhận xét các từ in đậm có đặc điểm gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). GV gợi ý: Các từ in dậm đều là các đại từ.

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hình thành khái niệm về đại từ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS cần:

- Nắm được khái niệm đại từ; nêu được cách sử dụng đại từ; làm được các bài tập trong SGK

- Vận dụng được đại từ để làm nhiệm vụ nâng cao về đại từ.

b. Cách tiến hành:

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Trong đoạn văn sau, người kể chuyện đã dùng những từ in đậm để làm gì?

Gò Mộng làng tôi có một vườn cò. Một hôm, Bông rủ tôi ra Gò Mộng. Chẳng đợi tôi gật đầu, nó kéo tôi đi. Rồi chúng tôi như bị lạc vào một thế giới ve sầu và cò, vạc,…

Theo Đặng Vương Hưng

Chọn ý trả lời đúng:

• Để hỏi

• Để xưng hô

• Để thay thế

+ GV tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ.

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Để xưng hô

- GV mời đại diện 1 – 2 đọc yêu cầu BT2: Tìm từ dùng để hỏi trong mỗi câu sau:

a. Nhà bạn ở đâu?

b. Bạn thường đi học lúc mấy giờ?

c. Ai đưa bạn đi học?

d. Hôm nay, bạn học những môn nào?

+ GV tổ chức trò chơi Truyền điện để thực hiện nhiệm vụ hoạt động: GV gọi HS xung phong đầu tiên rồi bạn đó tiếp tục Truyền điện cho các bạn tiếp theo cho đến bạn cuối cùng.

+ GV nhận xét, chốt đáp án:

a. đâu;

b. mấy;

c. ai;

d. nào.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe.

- HS quan sát, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu.