Giáo án Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Tìm hiểu đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động của con người.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận xét và biết cách quan sát trong bài văn tả người.

- Vận dụng kiến thức vào bài tập hoặc những câu hỏi có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

Hạng A Cháng

A Cháng đẹp người thật. Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay bắp chân rắn như trắc, như gụ. Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng.

Nhưng phải nhìn Hạng A Cháng cày mới thấy hết vẻ đẹp của anh. Tới nương, A Cháng mắc cày xong, quát một tiếng “Mổng!” và bây giờ chỉ còn chăm chắm vào công việc.

Hai tay A Cháng nắm đốc cày, mắt nhìn thế ruộng, nhìn đường cày, thân mình nhoài thành một đường cong mềm mại, khi qua trái, lúc tạt phải theo đường cày uốn vòng theo hình ruộng bậc thang như một mảnh trăng lưỡi liềm. Lại có lúc được sá cày thẳng, người anh như rạp hẳn xuống, đôi chân xoải dài hoặc băm những bước ngắn, gấp gấp...

Sức lực tràn trề của A Cháng là niềm tự hào của dòng họ Hạng, một dòng họ Mông đang định cư ở chân núi Tơ Bo.

Theo Ma Văn Kháng.

a. Ở đoạn đầu, tác giả tả ngoại hình của Hạng A Cháng bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

b. Khi cày ruộng, động tác và hình dáng của A Chúng có gì đáng chú ý?

c. Những hình ảnh so sánh trong bài văn có tác dụng gì đối với việc tả ngoại hình và hoạt động của Hạng A Cháng?

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi.

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ kết quả, các HS khác nhận xét, đánh giả, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và gợi ý:

a. Những từ ngữ, hình ảnh tả ngoại hình của Hạng A Chúng trong đoạn đầu: ngực nở vòng cung; da đỏ như lim; bắp tay bắp chân rắn như trắc, như gụ; vóc dáng cao; vai rộng; người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng.

b. Đặc điểm ngoại hình của A Cháng khi cày ruộng: thân mình nhoài thành một đường cong mềm mại, khi qua trái, lúc tạt phải theo đường cày uốn vòng theo hình ruộng bậc thang như một mảnh trăng lưỡi liềm. Lại có lúc được sả cày thẳng, người anh như rạp hẳn xuống, đôi chân xoải dài hoặc băm những bước ngắn, gấp gấp,...

c. Giúp người đọc hình dung rõ nét về vóc dáng khoẻ mạnh

và vẻ đẹp, sự thành thục của Hạng A Cháng khi cày ruộng.

Hoạt động 2: Quan sát và ghi chép những điều quan sát được về một người lao động vào lúc người đó đang làm việc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách quan sát một người lao động khi họ làm việc.

- Thực hành quan sát và ghi chép lại.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT2: Quan sát một người lao động vào lúc người đó đang làm việc và ghi lại những điều em quan sát được.

Gợi ý:

a. Người lao động mà em chọn quan sát là ai?

+ Một người làm việc ở trường (lao công, bảo vệ,...).

+ Một người mà em có dịp tiếp xúc (công an, bác sĩ,...)

+ ....

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu BT.