Giáo án Viết bài văn tả người (Bài viết số 1) lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Viết bài văn tả một người thân trong gia đình dựa vào dàn ý đã lập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Viết được bài văn tả người dựa vào dàn ý đã lập.

- Vận dụng làm bài tập và câu hỏi liên quan.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT1: Viết bài văn dựa vào dàn ý đã lập ở bài tập 1 trang 20, 21:

- GV lưu ý thêm để HS làm bài:

+ Dựa vào dàn ý đã lập và đoạn mở bài, đoạn kết bài đã viết ở các tiết trước để viết bài văn hoàn chỉnh.

+ Khuyến khích viết đoạn mở bài gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng.

+ Khi viết bài văn tả người thân, có thể chọn một trong hai trình tự theo gợi ý.

+ Phần thân bài có thể gồm một hoặc nhiều đoạn văn.

+ Sử dụng từ ngữ gợi tả, biện pháp so sánh để bài viết thêm sinh động.

+...

- GV tổ chức cho HS thực hành viết bài văn vào VBT.

Hoạt động 2: Đọc lại, chỉnh sửa và hoàn thiện bài đã viết:

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách chỉnh sửa theo nhận xét, góp ý của GV để hoàn thiện bài.

- Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT2: Đọc lại, chỉnh sửa và hoàn thiện bài đã viết.

- GV tổ chức cho HS trao đổi bài trong nhóm đôi, nghe bạn nhận xét, góp ý.

- GV hướng dẫn HS đọc lại bài viết, rà soát các lỗi dùng từ, viết câu, chính tả,... (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

C. VẬN DỤNG

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu hoạt động: Chia sẻ với người thân một vài thông tin thú vị về cây lộc vừng chín gốc ở Hồ Gươm.

- GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động ở nhà: HS sưu tầm hình ảnh và thông tin về cây lộc vừng chín gốc ở Hồ Gươm; chia sẻ với người thân một vài thông tin thú vị.

- GV hướng dẫn HS dán ảnh và ghi chép một số thông tin thú vị mà em sưu tầm được vào sổ tay Tiếng Việt.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức bài Viết bài văn tả người, hiểu và vận dụng được kiến thức.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu hoạt động.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu,

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.