Giáo án Tin học 10 Cánh diều Bài 2: Sự ưu việt của máy tính và những thành tựu của tin học

Giáo án Tin học 10 Cánh diều Bài 2: Sự ưu việt của máy tính và những thành tựu của tin học

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin 10 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số.

- Chuyển đổi được giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu: B, KB, MB,…

- Giới thiệu được các thành tựu nổi bật ở một số mốc thời gian để minh họa sự phát triển của ngành tin học.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

+ HS được phát triển tư duy và khả năng giải quyết được vấn đề, năng lực giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, tự chủ và tự học.

3. Phẩm chất:

- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.

- Máy tính có kết nối với máy chiếu.

- Hình ảnh, video liên quan đến bài học ví dụ: Siêu máy tính, người máy,…

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Kiến thức đã học bài trước.

- Đọc trước bài mới – Bài 2. Sự ưu việt của máy tính và những thành tựu của tin học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh và gợi mở về bài học liên quan đến máy tính và tin học.

b. Nội dung: GV đưa ra tình huống, HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu, bước đầu có hình dung về ngành tin học.

d. Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em thành tựu nổi bật nhất của ngành tin học là gì?

* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

* Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: "Tại sao máy tính có thể làm được những việc như các em vừa nêu, bài học hôm nay giúp chúng ta làm rõ hơn - Bài 2. Sự ưu việt của máy tính và những thành tựu của tin học.”

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự ưu việt của máy tính

a. Mục tiêu:

- Biết máy tính tính toán nhanh, làm việc tự động và chính xác.

- Chuyển đổi được giữa các đơn vị lưu trữ dữ liệu.

b. Nội dung: HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức

d. Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên và học sinh

1. Sự ưu việt của máy tính a) Máy tính tính toán rất nhanh - Tốc độ tính toán của máy tính là số phép tính thực hiện được trong một giây, gọi tắt là FLOPS - Hiện nay, một số máy tính cá nhân thường có tốc độ cỡ trăm tỉ flops. - Điện thoại thông minh có sức mạnh tương đương máy tính cá nhân - Các siêu máy tính có tốc độ cỡ vài trăm triệu tỉ phép tính trong 1 giây. - Năm 2020, siêu máy tính số 1 thế giới có tên là Fugaku của Nhật Bản có tốc độ trên 400 petaflops, tức là trên 400 triệu tỉ phép tính trong một giây Siêu máy tính Fugaku của Nhật - Tốc độ tính toán của bộ vi xử lí tăng rất nhanh làm cho mọi thiết bị số hoạt động ưu việt hơn so với con người trong các hoạt động thông tin: thu nhận, lưu trữ, xuất ra và truyền tải thông tin. b) Thiết bị số có thể lưu trữ lượng dữ liệu khổng lồ - Các thiết bị số có thể lưu trữ lượng dữ liệu khổng lồ mà lại nhỏ gọn, dễ dàng mang theo, rất tiện lợi khi sử dụng. - Sử dụng dịch vụ lưu trữ “Điện toán đám mây” với sức chứa gần như không giới hạn. - Đơn vị lưu trữ dữ liệu Cách viết Cách đọc Giá trị B (Byte) Bai 1B = 8 bit KB Ki lô bai 1024B = 210 B MB Mê ga bai 1024KB = 220 B GB Gi ga bai 1024MB = 230 B TB Tê ra bai 1024GB = 240 B PB Pê ta bai 1024TB = 250 B EB Ếch xa bai 1024PB = 260 B ZB Zet ta bai 1024EB = 270 B YB I ô ta bai 1024YB = 280 B c) Máy tính có khả năng làm việc tự động và chính xác - Máy tính làm việc theo chương trình, có thể lặp đi lặp lại nhiều lần, có khả năng làm việc tự động và chính xác. - Máy tính có thể tự động bắt đầu công việc theo giờ hẹn trước hoặc theo tín hiện cảm ứng từ môi trường xung quanh.

*‌ ‌Bước‌ ‌1:‌ ‌Chuyển‌ ‌giao‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌ ‌ - GV yêu cầu HS trả lời HĐ 1: Khi mua máy tính cá nhân, thông số nào được cho là quan trọng nhất? (Câu trả lời của HS có thể có nhiều phương án khác nhau). - GV dẫn dắt: Ta thường quan tâm đến tốc độ tính toán, xử lí của máy tính. - HS hãy tìm hiểu SGK và trả lời các câu hỏi: + Tốc độ tính toán của máy tính là gì? + Hiện nay, một máy tính cá nhân thường có tốc độ tính toán cỡ bao nhiêu? Siêu máy tính có tốc độ tính bao nhiêu? Hãy tìm hiểu về siêu máy tính Fugaku. + Ngoài ra máy tính, thì thiết bị nào cũng có tốc độ xử lí nhanh và thuận tiện cho người sử dụng, được sử dụng rộng rãi trong đời sống. (Điện thoại thông minh). + Tốc độ tính toán nhanh đã giúp máy tính ưu việt hơn so với con người ở những hoạt động gì? - GV cho HS tìm hiểu phần b, trả lời câu hỏi: + Các thiết bị số có thể lưu trữ bao nhiêu dữ liệu? (Có thể lưu trữ rất nhiều dữ liệu). + Các doanh nghiệp cần nhiều sức chứa để lưu trữ dữ liệu hơn có thể sử dụng cái gì? + Nêu một số đơn vị lưu trữ dữ liệu? - GV cho HS chuyển đổi một số đơn vị Quy đổi các lượng tin sau ra KB: 3 MB, 2 GB, 2048 B. (3 MB = 3072 KB, 2 GB = 2.10242 KB = 2 097 152 KB, 2048 B = 2 KB). - GV trình bày cho HS thấy máy tính có khả năng làm việc tự động và chính xác. *‌ ‌Bước‌ ‌2:‌ ‌Thực‌ ‌hiện‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ: ‌- HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, hoạt động cặp đôi, kiểm tra chéo đáp án.‌ ‌ *‌ ‌Bước‌ ‌3:‌ ‌Báo‌ ‌cáo,‌ ‌thảo‌ ‌luận:‌ ‌ ‌- GV gọi HS lên bảng trình bày. - HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. *‌ ‌Bước‌ ‌4:‌ ‌Kết‌ ‌luận,‌ ‌nhận‌ ‌định:‌ ‌‌ - GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Tin học 10 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 10 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án Tin học 10 Bài 3: Thực hành sử dụng thiết bị số

• Giáo án Tin học 10 Bài 4: Tin học trong phát triển kinh tế - xã hội

• Giáo án Tin học 10 Bài 1: Mạng máy tính với cuộc sống

• Giáo án Tin học 10 Bài 2: Điện toán đám mây và internet vạn vật

• Giáo án Tin học 10 Bài 3: Thực hành một số ứng dụng của mạng máy tính

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---