Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 24: Xâu kí tự

Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 24: Xâu kí tự

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin 10 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Hiểu được xâu kí tự là kiểu dữ liệu cơ bản của Python

- Biết và thực hiện được lệnh for để xử lý xâu kí tựhhsj

2. Năng lực:

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề

* Năng lực riêng

- Thực hiện được lệnh for trên xâu kí tự.

3. Phẩm chất:

- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo, giáo án.

- Máy tính có kết nối với máy chiếu.

- Phòng máy thực hành, máy tính có cài sẵn phần mềm Python.

2. Đối với học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Điện thoại thông minh có cài ứng dụng chạy chương trình Python (nếu có điều kiện).

- Đọc trước bài mới – Bài 24. Xâu kí tự.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh và gợi mở cho HS muốn tìm hiểu sâu hơn về đối tượng xâu kí tự trong Python.

b. Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm: Từ yêu cầu HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt vấn đề: Em đã biết dữ liệu kiểu xâu kí tự (gọi tắt là xâu) từ Bài 16 và chúng ta đã có thể tạo các biến kiểu xâu kí tự theo nhiều cách như sau:

Liệu có lệnh nào trích ra từng kí tự của một xâu kí tự? Đếm số kí tự của một xâu?

* Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ:

- HS chú ý lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.

* Bước 3: Báo cáo kết quả học tập, thảo luận:

- GV gọi đại diện HS đứng lên trình bày kết quả.

- HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Gợi ý:

- Có thể duyệt các kí tự của xâu bằng lệnh for tương tự như với danh sách.

- Để đếm số kí tự của một xâu, ta dùng lệnh len( ).

* Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- Vì đây là câu hỏi gợi mở vào bài học nên chưa xét đến tính đúng, sai trong câu trả lời của HS. Dựa trên câu trả lời đó, GV dẫn dắt HS vào bài học mới - Bài 24. Xâu kí tự.

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm xâu

a. Mục tiêu: HS biết và hiểu được cấu trúc xâu kí tự là một dãy các kí tự, có thể thực hiện một số lệnh cơ bản như duyệt xâu, truy cập từng phần tử.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu cấu trúc của xâu kí tự.

c. Sản phẩm: HS thực hiện Hoạt động 1, câu hỏi và bài tập củng cố SGK tr.120, hoàn thành tìm hiểu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên và học sinh

1. XÂU LÀ MỘT DÃY KÍ TỰ Ví dụ 1. Xâu kí tự và cách truy cập đến từng kí tự của xâu - Một xâu kí tự được hiểu là một dãy các kí tự. Tương tự danh sách, ta có thể truy cập từng kí tự của xâu thông qua chỉ số, chỉ số bắt đầu từ 0. Ví dụ 2. Quan sát các lệnh sau để thấy sự khác nhau giữa xâu và danh sách ⇒ Báo lỗi - Python không cho phép thay đổi từng kí tự của một xâu. Điều này khác với danh sách. - Python không có kiểu dữ liệu kí tự. Kí tự chính là xâu có độ dài 1. Xâu rỗng được định nghĩa như sau: empty = “” Ghi nhớ: Xâu kí tự trong Python là dãy các kí tự Unicode. Xâu có thể được coi là danh sách các kí tự nhưng không thay đổi từng kí tự của xâu. Truy cập từng kí tự của xâu qua chỉ số, chỉ số từ 0 đến độ dài len() – 1. Câu hỏi và bài tập củng cố: Câu 1: Các xâu kí tự hợp lệ là a), b), c). Câu 2: a) 12 b) 15 c) 10

*‌ ‌Bước‌ ‌1:‌ ‌Chuyển‌ ‌giao‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌ ‌ - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ và thực hiện Hoạt động 1 SGK tr.119: Quan sát các ví dụ sau để biết cấu trúc xâu kí tự, so sánh với danh sách để biết sự khác nhau giữa xâu (string) và danh sách (list): + Ví dụ 1: Xâu kí tự và cách truy cập đến từng kí tự của xâu. + Ví dụ 2: Quan sát các lệnh sau để thấy được sự khác nhau giữa xâu và danh sách: - GV giới thiệu và nhấn mạnh các tính chất ban đầu của xâu kí tự có nhiều nét gần giống với danh sách nhưng lại rất khác biệt với danh sách: + Điểm giống: • Xâu có thể hiểu là một dãy các kí tự, có thể truy cập từng phần tử đánh từ chỉ số 0 hoàn toàn tương tự như danh sách. • Có thể duyệt theo từng kí tự trên xâu. (Chức năng này sẽ được học trong Hoạt động 2). + Điểm khác biệt: Không thể thay đổi các kí tự trên xâu, trong khi có thể thay đổi giá trị từng phần tử của danh sách. - GV cho HS đọc và ghi nhớ khung kiến thức trọng tâm. - GV yêu cầu HS suy nghĩ và hoàn thành Câu hỏi và bài tập củng cố SGK tr.120: 1. Các xâu kí tự sau có hợp lệ không? a) "123&*()+-ABC" b)"1010110&0101001" c) "Tây Nguyên" d) 11111111 = 256 2. Mỗi xâu hợp lệ ở Câu 1 có độ dài bằng bao nhiêu?

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Tin học 10 Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự

• Giáo án Tin học 10 Bài 26: Hàm trong Python

• Giáo án Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm

• Giáo án Tin học 10 Bài 28: Phạm vi của biến

• Giáo án Tin học 10 Bài 29: Nhận biết lỗi chương trình

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---