Giáo án Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 30: Biên tập phim

Giáo án Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 30: Biên tập phim

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học 11 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học xong bài này, em sẽ:

- Sử dụng được một số công cụ cơ bản biên tập phim: Chỉnh sửa hình ảnh, âm thanh, tạo phụ đề, tạo các hiệu ứng chuyển cảnh, căn chỉnh thời gian.

2. Năng lực tin học

2.1 Năng lực chung

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực chung của học sinh như sau:

- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời các câu hỏi của giáo viên.

- Năng lực hợp tác và giao tiếp: Học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hành được các nhiệm vụ mà giáo viên đưa ra.

2.2 Năng lực tin học

Hình thành, phát triển chủ yếu các năng lực:

- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

- NLe: Hợp tác trong môi trường số.

3. Phẩm chất

Hình thành và phát triển phẩm chất:

- Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Thiết bị dạy học: Máy chiếu, máy tính giáo viên.

- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 11.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b) Nội dung: Giáo viên nêu vấn đề và đặt câu hỏi, HS lắng nghe và trả lời.  

c) Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.

d) Tổ chức thực hiện:

- GV nêu vấn đề: Một chương trình hoàn chỉnh được mô tả như Hình 29.1: Tiếp nhận các dữ liệu đầu vào, xử lí theo yêu cầu bài toán và đưa ra kết quả đúng theo yêu cầu.

- GV đặt câu hỏi: Theo em, nếu chương trình có lỗi thì các lỗi này sẽ như thế nào và có thể ở đâu?

- HS tiếp nhận câu hỏi, xung phong đứng dậy trả lời.

- Từ câu trả lời của HS, GV nhận định: Để biết được các lỗi này sẽ như thế nào và có thể ở đâu? Chúng ta cùng đến với bài học hôm nay.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

Hoạt động 2.1: Biên tập phim

a) Mục tiêu: Sử dụng được một số công cụ cơ bản biên tập phim: Chỉnh sửa hình ảnh, âm thanh, tạo phụ đề, Tạo các hiệu ứng chuyển cảnh, căn chỉnh thời gian.

b) Nội dung: Giáo viên giảng giải, học sinh lắng nghe, thảo luận và trả lời.   

c) Sản phẩm: Kết quả của học sinh.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV chia cả lớp thành 4 nhóm tìm hiểu các công cụ tính năng biên tập của phần mềm làm phim. + Nhóm 1, 2: Chỉnh sửa hình ảnh, chỉnh sửa âm thanh. + Nhóm 3, 4: Tạo các hiệu ứng chuyển cảnh, căn chỉnh thời gian, tạo phụ đề. - HS thực hiện hoạt động theo nhóm. - GV gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình. - GV trình bày và giải thích các công cụ tính năng biên tập của phần mềm làm phim. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ ?1 sgk/144. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS nắm rõ yêu cầu, thực hiện theo các bước GV hướng dẫn.  Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết quả mình đã thực hiện được. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện của HS, chuyển sang nội dung thực hành mới.

1. Biên tập phim - Để đoạn phim trở nên chuyên nghiệp, hấp dẫn phần mềm làm phim cung cấp các công cụ chỉnh sửa cơ bản như chỉnh sửa hình ảnh âm thanh tạo các hiệu ứng chuyển cảnh căn chỉnh thời gian và tạo phụ đề.

Hoạt động 3: Thực hành

a) Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức đã học thông qua thực hành.

b) Nội dung: Giáo viên giao bài tập, học sinh thảo luận nhóm và hoàn thành thực hành.

c) Sản phẩm: Bài thực hành của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, hoàn thành các nhiệm vụ thực hành trang 144, 145, 146, 147 sgk.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ cách làm.

NV chung: Biên tập đọc thêm đã thực hiện ở phần thực hành bài 30.

NV1: Chỉnh sửa ảnh.

NV2: Chỉnh sửa âm thanh.

NV3: Tạo hiệu ứng chuyển cảnh.

NV4: Căn chỉnh thời gian và phong cảnh trong phim.

NV5: Tạo phụ đề để chú thích cho các ảnh trong đoạn phim.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày kết quả thực hành theo nhóm GV đã phân công.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét kết quả thực hiện của HS, GV chuẩn kiến thức.

Hoạt động 4: Luyện tập

a) Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học thông qua làm bài tập.

b) Nội dung: Giáo viên hướng dẫn, học sinh thực hành.

c) Sản phẩm: Kết quả học sinh thực hành.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, hoàn thành bài tập luyện tập trang 147 sgk.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS báo cáo kết quả thảo luận.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá kết quả nắm bắt kiến thức của HS thông qua các hoạt động luyện tập.

Hoạt động 5: Vận dụng

a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.  

b) Nội dung: Giáo viên đưa ra bài tập, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, đưa ra kết quả.   

c) Sản phẩm: Kết quả thực hiện của học sinh.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS bắt cặp, hoàn thành bài tập vận dụng trang 147 sgk.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học 11 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Tin học 11 Bài 26: Công cụ chỉnh màu sắc và công cụ chọn

• Giáo án Tin học 11 Bài 27: Công cụ vẽ và một số ứng dụng

• Giáo án Tin học 11 Bài 28: Tạo ảnh động

• Giáo án Tin học 11 Bài 29: Khám phá phần mềm làm phim

• Giáo án Tin học 11 Bài 31: Thực hành tạo phim hoạt hình

---