Giáo án Toán lớp 1 Thực hành và trải nghiệm: Sông nước miền Tây - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

- Tổ chức chơi trò Đố bạn

- Yêu cầu HS viết số vào bảng con rồi đố bạn, nêu cấu tạo số và cách gộp để được số đó.

- 1 HS viết vào bảng con rồi đố bạn

Đố bạn, đố bạn.

Đố gì? Đố gì?

Số mấy? Số mấy?

- HS trả lời câu đố và nêu cấu tạo, cách gộp để được số đó.

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP

1. Ôn tập các số trong phạm vi 10.

- Mục tiêu: HS đếm, đọc, viết, nói cấu tạo số, so sánh, sắp thứ tự các số trong phạm vi 10.

- Nói một tình huống thích hợp và hoàn thiện sơ đồ tách – gộp số.

- PP, kĩ thuật: PP vấn đáp, thảo luận nhóm.

- Nội dung hoạt động:

GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu( chợ nổi, cây bẹo, ghe (thuyền),…)

-> GV giáo dục lòng yêu quê hương đất nước.

Bài 1:

- GV cho HS chơi: “Ai nhanh hơn?”.

- Chia nhóm 4 và xác định

+ Số cây bẹo

+ Số lượng trái cây, quả, củ trên mỗi cây bẹo, kể tên các loại.

+ Sắp xếp số mặt hàng trên các ghe từ ít tới nhiều.

( Mỗi em đếm số mặt hàng trên 1 cây bẹo, viết số vào bảng con. Sau đó, 4 em trong nhóm chia sẻ với nhau)

- GV mời đại diện nhóm lên trình bày.

- GV nhận xét và chốt.

Bài 2:

- GV cho HS quan sát tranh và sơ đồ.

- GV mời HS nêu nhiệm vụ cần làm của mình trong bài tập.

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 và làm bài.

+ Nói 1 câu chuyện phù hợp nội dung tranh và sơ đồ.

+ Hoàn thành sơ đồ tách – gộp.

- Mời HS trình bày.( khuyến khích các em nói nhiều câu chuyện).

Ví dụ:

Mua tất cả 9 trái Có 4 trái ở ghe bên trái

Đã nhận được 4 trái 5 trái ở ghe bên phải

Còn 5 trái nữa Tất cả là 9 trái.

- GV nhận xét và chốt.

2.Trò chơi: Đi chợ nổi.

- Mục tiêu: kết hợp hình ảnh và sơ đồ tách – gộp số

- PP, kĩ thuật:trò chơi,trình bày, thảo luận nhóm.

- Nội dung hoạt động:

Bài 3:

- GV chia nhóm( mỗi nhóm 4 bạn); đặt 4 rổ to( mỗi rổ đựng 10 quả ) lên kệ.

- GV làm thăm ghi số bất kì( trong phạm vi 10)

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày.

- GV nhận xét và chốt.

- Quan sát tranh và chú ý lắng nghe.

- HS làm việc theo nhóm.

- Đếm, viết vào bảng con và chia sẻ cùng bạn trong nhóm.

- Đại diện 1 vài nhóm HS trình bày.

- Nhận xét.

- HS quan sát.

- HS nêu nhiệm vụ.

- Thảo luận nhóm 2 và làm bài.

- HS vừa trình bày câu chuyện vừa chỉ vào sơ đồ tách – gộp để minh họa.

Ví dụ:

- Nhận xét.

- Đại diện nhóm lên bốc thăm và nhận 1 cái rổ. ( trong thăm sẽ ghi 1 số nhỏ hơn 10 và hình hai loại trái cây).

- Thảo luận, vẽ sơ đồ tách – gộp vào bảng con và đi chợ. (thời gian 2’)

- Đưa sơ đồ tách – gộp và trái cây đã mua trình bày trước lớp.

- Nhận xét.

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ

- Mục tiêu: Xác định được các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 10, nắm được cách tách – gộp số.

- PP, kĩ thuật: PP vấn đáp, trò chơi.

-GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Tìm bạn” (HS sử dụng bảng con).

- GV khen thưởng nhóm đúng và nhanh nhất.

- HS viết 1 số tùy thích ( trong phạm vi 10).

- HS tìm 2 hoặc 3 bạn kết lại thành sơ đồ tách – gộp .

Ví dụ :

8 – 5 – 3 ( 8 gồm 5 và 3, gộp 5 và 3 được 8,..)

- Nhận xét.

TỔNG KẾT GIỜ HỌC:

- Nhận xét ưu - nhược điểm giờ học.

- Dặn dò.