Giáo án Chuyên đề Toán 10 Kết nối tri thức Bài 7: Parabol

Kiến thức

Yêu cầu cần đạt

STT

Kiến thức

Học sinh ghi nhớ dạng chính tắc của parabol, các yếu tố của parabol

(1)

Kỹ năng

Thiết lập được phương trình chính tắc của Parabol khi biết các yếu tố liên quan như đỉnh, tham số tiêu, tiêu điểm, khoảng cách giữa các yếu tố…

(2)

Xác định được các yếu tố của một Parabol: toạ độ tiêu điểm, phương trình đường chuẩn, tham số tiêu, bán kính qua tiêu của một điểm…

(3)

Vận dụng được kiến thức về Parabol để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn (ví dụ: tính toán các yếu tố của một Parabol trong thực tiễn, giải các bài toán tối ưu liên quan tới Parabol,...).

(4)

Hoạt động

Mục tiêu

Nội dung

PPDH, KTDH

Sản phẩm

Công cụ đánh giá

Hoạt động 1: Xác định vấn đề

- Học sinh ôn tập kiến thức về parabol đã học

- Liên hệ thực tiễn tới hình dạng parabol

- Phương pháp giải quyết vấn đề

- Kỹ thuật vấn đáp

- Câu trả lời của học sinh

- Câu hỏi và đáp án

Hoạt động 2.1: hình dạng parabol

(1), (10), (11), (12), (13)

- Học sinh thảo luận theo nhóm về hình dạng của parabol

- Hoạt động nhóm

- Kỹ thuật khăn trải bàn

- Câu trả lời của các nhóm

- Phần trình bày của học sinh

- Đánh giá thông qua quan sát hoạt động nhóm và sản phẩm của học sinh

- Đánh giá theo bảng đánh giá

Hoạt động 2.2: Bán kính qua tiêu, tâm sai, phương trình đường chuẩn

(1), (6), (8), (11), (12), (13), (14)

- Học sinh tham gia trò chơi ghép cổng parabol và hình thành kiến thức

- Hoạt động nhóm

- Trò chơi ghép cổng parabol

- Câu trả lời của các nhóm

- Bức tranh cổng parabol hoàn chỉnh

- Đánh giá thông qua vấn đáp và sản phẩm hoàn chỉnh

Hoạt động 3.1. Luyện tập xác định phương trình chính tăc của parabol

(1), (2), (5), (10), (14)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh giải quyết các bài toán

- Phương pháp giải quyết vấn đề

- Kỹ thuật vấn đáp

- Câu trả lời của học sinh

- Lời giải hoàn chỉnh

- Đánh giá thông qua vấn đáp và lời giải của học sinh

Hoạt động 3.2. Luyện tập xác định các yếu tố của parabol

(1), (3), (8), (11), (12), (13), (14)

- Học sinh tham gia hoạt động nhóm chuyên gia

- Học sinh giải quyết các bài tập giáo viên giao

- Phương pháp hoạt động nhóm

- Kỹ thuật mảnh ghép

- Lời giải của các nhóm

- Phần trình bày của học sinh trong các nhóm chuyên gia

- Đánh giá thông qua quan sát hoạt động nhóm của học sinh; phần trình bày của học sinh trong các nhóm

Hoạt động 4. Vận dụng

(4), (9), (10), (14)

- Học sinh vận dụng kiến thức đã học giải quyết bài toán thực tiễn tại nhà

- Báo cáo sản phẩm vào tiết học sau

- Phương pháp giải quyết vấn đề

- Lời giải của học sinh

- Phần BTVN

- Đánh giá thông qua chấm bài tập của học sinh