Giáo án Toán lớp 5 Bài 101: Ôn tập một số yếu tố thống kê - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. Khởi động

Có thể dùng trò chơi để ôn lại cách thu thập, phân loại, kiểm đếm, đọc biểu đồ tranh, bảng số liệu, dãy số liệu.

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

II. Luyện tập – Thực hành

Bài 1:

– Khi sửa bài, GV có thể trình chiếu hình vẽ cho HS quan sát và phát bảng nhóm có kẻ sẵn các yêu cầu cho HS chuyền tay nhau điền vào, thi đua tổ nào điền xong trước và đúng hết thì thắng cuộc. Khuyến khích các nhóm vừa trình bày vừa thao tác trên hình vẽ để giải thích cách làm.

Bài 2:

– Khi sửa bài, GV khuyến khích HS giải thích các câu trả lời.

Bài 3:

– GV giới thiệu: Người ta thu thập số đồ dùng học tập mà Tổ 1 đã thu được thể hiện qua hình vẽ trong SGK trang 111.

– Sửa bài, GV có thể trình chiếu hình vẽ giúp HS vừa trình bày, vừa thao tác trên hình vẽ.

– GV có thể hướng dẫn HS nêu một số nhận xét đơn giản khác.

– HS đọc yêu cầu của bài.

– HS (nhóm bốn) tìm hiểu bài, nhận biết các việc cần thực hiện: Phân loại – kiểm đếm, viết dãy số liệu, đọc – mô tả biểu đồ tranh cho sẵn.

– HS thực hiện cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm.

• Phân loại

+ Có 4 màu: đỏ, cam, vàng, xanh.

• Kiểm đếm

+ 9 cờ đỏ; 4 cờ cam; 5 cờ vàng; 6 cờ xanh.

+ Dãy số liệu: 9; 4; 5; 6.

• Biểu đồ tranh

a) Cờ màu đỏ nhiều nhất, cờ màu cam ít nhất.

b) (9 + 4 + 5 + 6) : 4 = 6

Trung bình mỗi màu có 6 lá cờ.

– HS trình bày.

Ví dụ:

a) Chỉ vào hình vẽ.

b) Đếm trên hình vẽ.

…

– HS (nhóm bốn) xem biểu đồ, đọc và mô tả biểu đồ.

– HS nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh.

a) Biểu đồ biểu diễn số bánh khối lớp 5 đóng góp cho buổi liên hoan vui Trung thu.

b) (6 + 5 + 8 + 5) : 4 = 6

Trung bình mỗi lớp đóng góp 6 hộp bánh.

c) Lớp 5C đóng góp được nhiều bánh nhất.

4 × 8 = 32

Lớp 5C đóng góp được 32 cái bánh.

d) 6 + 5 + 8 + 5 = 24

Khối lớp 5 đóng góp được tất cả 24 hộp bánh.

4 × 24 = 96

Khối lớp 5 đóng góp được tất cả 96 cái bánh.

96 × 4 = 384

Số bánh cả khối lớp 5 đóng góp cắt được tất cả 384 miếng.

384 : 2 = 192

Số bánh cả khối lớp 5 đóng góp đủ dùng cho 192 bạn.

– HS giải thích các câu trả lời.

Ví dụ:

a) Tên của biểu đồ.

b) Nhìn vào biểu đồ, ta thấy ngay số lượng hộp bánh → đếm.

…

– HS đọc và mô tả các số liệu.

– HS (nhóm đôi) nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh và trả lời các câu hỏi.

a) Tổ 1 thu được 4 loại đồ dùng học tập.

b) Bút chì màu: 9 cái; bút sáp màu: 11 cái; thước kẻ: 6 cái; bút bi: 10 cái.

c) Dãy số liệu: 11; 10; 9; 6.

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. Khởi động

Có thể dùng trò chơi để ôn lại cách cách đọc bảng thống kê số liệu, biểu đồ cột, biểu đồ hình quạt tròn, …

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

II. Luyện tập – Thực hành

Bài 4:

– GV giúp HS tìm hiểu biểu đồ:

+ Biểu đồ này nói về điều gì?

+ Hàng ngang bên dưới biểu thị gì?

+ Cột số bên trái biểu thị gì?

+ Mỗi cột thể hiện điều gì?

+ Biểu đồ này đã thể hiện đầy đủ chưa?

+ Những nội dung còn thiếu được ghi bằng kí hiệu gì?

– Sửa bài, GV treo (hoặc trình chiếu) hình vẽ biểu đồ, khuyến khích nhiều nhóm trình bày kết hợp thao tác trên biểu đồ (mỗi nhóm/câu).

HS (nhóm bốn) tìm hiểu bài, đọc số liệu từ bảng thống kê:

Trường Tiểu học Bình Châu có 213 học sinh.

Trường Tiểu học Thạnh An có 195 học sinh.

Trường Tiểu học Hoà Lộc có 200 học sinh.

Trường Tiểu học Châu Thành có 220 học sinh.

Số học sinh tham gia vẽ tranh Môi trường xanh của bốn trường tiểu học.

Tên các trường tiểu học.

Số học sinh.

Số học sinh từng trường.

Chưa.

.?.

– HS (nhóm bốn) thảo luận để hoàn thiện số liệu trên biểu đồ và trả lời các câu hỏi.

a)

b) 195 < 200 < 213 < 220

Trường tiểu học Châu Thành có số học sinh tham gia vẽ tranh nhiều nhất.

Thạnh An, Hoà Lộc, Bình Châu, Châu Thành.

(213 + 195 + 200 + 220) : 4 = 207

Trung bình mỗi trường tiểu học có 207 học sinh tham gia vẽ tranh.

III. Vận dụng – Trải nghiệm

Bài 5:

– GV giới thiệu: Người ta thu thập số tiền bán tranh thu được sau triển lãm của lớp 5B và thể hiện qua hình vẽ trong SGK trang 112.

• Đọc bảng và mô tả các số liệu: Mỗi cột, theo thứ tự từ trái sang phải thể hiện gì?

• Nhận xét đơn giản từ bảng số liệu.

– Sửa bài, GV trình chiếu hình ảnh, bảng biểu, biểu đồ giúp HS vừa trình bày vừa thao tác (phân loại, kiểm đếm, đọc, …), khuyến khích HS giải thích cách làm.

HS (nhóm đôi) xem bảng thống kê, hoàn thiện bảng và trả lời các câu hỏi.

a) Phân loại: Các tờ tiền gồm 4 loại:

500000 đồng; 200000 đồng; 100000 đồng và 50000 đồng.

b) Kiểm đếm → Hoàn thiện bảng thống kê (thay dấu .?. bằng số thích hợp).

c)

d) Tỉ số phần trăm sử dụng tiền bán tranh.

– HS giải thích cách làm.

Ví dụ:

c) 4 000 000 × 50% = 2 000 000

Số tiền đóng góp cho quỹ Khuyến học là 2 000 000 đồng.

4 000 000 × 32% = 1 280 000

Số tiền giúp bạn vượt khó là 1 280 000 đồng.

4 000 000 × 10% = 400 000

Số tiền dùng làm phần thưởng là 400 000 đồng.

4 000 000 × 8% = 320 000

Số tiền dùng để liên hoan là 320 000 đồng.

…