Giáo án Toán lớp 5 Bài 37: Luyện tập chung - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV kiểm tra kiến thức HS bằng bài tập sau:

Bài tập: Một sợi dây dài 9,3 m, Nhi cắt thành 5 đoạn. Biết rằng 1 đoạn dài 1,6 m; 4 đoạn còn lại mỗi đoạn dài 1,45 m. Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu mét?

- GV cho HS làm bài theo nhóm đôi (cùng bàn), thống nhất kết quả và ghi vào vở.

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất trình bày.

- GV nhận xét, chữa bài và tuyên dương HS.

- GV giới thiệu bài: “Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại các kiến thức đã học về phép tính với số thập phân và vận dụng để giải quyết một số vấn đề thực tế. “Bài 37: Luyện tập chung”.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Bài giải

4 đoạn dây dài số mét là:

1,45 x 4 = 5,8 (m)

Sợi dây còn lại dài số mét là:

9,3 – 1,6 – 5,8 = 1,9 (m)

Đáp số: 1,9 m.

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động thực hành, luyện tập

* Mục tiêu:

Thực hiện các phép tính với số thập phân.

* Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Tính rồi so sánh giá trị của a + b và b + a; a x b và b x a:

b) Đọc các nhận xét sau:

• Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán:

a + b = b + a

• Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán:

a x b = b x a

c) Không cần tính, hãy nêu kết quả ở ô ?

4,15 + 3,23 = 7,38

3,23 + 4,15 = ?

0,04 x 16 = 0,64

16 x 0,04 = ?

a) HS hoàn thành bảng, tính rồi nêu kết quả.

- HS đổi vở kiểm tra chéo, nói cho bạn nghe nhận xét khi quan sát các cột giá trị a + b và b + a; a x b và b x a.

b) HS đọc và nói cho bạn nghe tính chất giao hoán của phép cộng và phép nhân các số thập phân, lấy ví dụ minh họa.

c) HS sử dụng tính chất giáo hóa để nêu kết quả ở ô ?.

- GV mời một số HS chia sẻ bài làm.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

a) Tính:

b) Thực hiện các yêu cầu sau:

- So sánh giá trị của (a + b) + c và a + (b + c) ở câu a rồi nêu nhận xét.

- So sánh giá trị của (a x b) x c và a x (b x c) ở câu a rồi nêu nhận xét.

c) Đọc các nhận xét sau:

• Phép cộng các số thập phân có tính chất kết hợp:

(a + b) + c = a + (b + c)

• Phép nhân các số thập phân có tính chất kết hợp:

(a x b) x c = a x (b x c)

d) Tính bằng cách thuận tiện:

27,4 + 7,38 + 2,6

6,71 + 9,7 + 3,29 + 2,3

2,5 x9,6 x 4

2 x 3,8 x 0,5

- GV cho HS thảo luận với bạn cùng bàn, hoàn thành bảng.

- HS đổi vở kiểm tra chéo, nói cho bạn nghe nhận xét khi quan sát các cột giá trị của (a + b) + c và a + (b + c); (a x b) x c và a x (b x c).

Nhiệm vụ 1:

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a)

Nhận xét: a + b = b + a

a x b = b x a

b) HS đọc, và nói cho bạn nghe.

Ví dụ:

3,75 + 2,5 = 2,5 + 3,75

0,5 x 3,5 = 3,5 x 0,5

c) 3,23 + 4,15 = 7,38

16 x 0,04 = 0,64

Nhiệm vụ 2:

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a)

b) (a + b) + c = a + (b + c)

Nhận xét: Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.

Nhận xét: Khi nhân một tích hai số với số thứ ba ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.

c) HS đọc

d) 27,4 + 7,38 + 2,6

= (27,4 + 2,6) + 7,38

= 30 + 7,38 = 37,38

6,71 + 9,7 + 3,29 + 2,3

= (6,71 + 3,29) + (9,7 + 2,3)

= 10 + 12 = 22

2,5 x9,6 x 4

= (2,5 x 4) x 9,6

= 10 x 9,6 = 96

2 x 3,8 x 0,5

= (2 x 0,5) x 3,8

= 1 x 3,8 = 3,8