Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập chung trang 47 mới, chuẩn nhất

I. Ổn định tổ chức

II. KTBC

- Cho HS hát

- Gọi HS chữa bài

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề. → nhận xét, điểm

- HS hát đầu giờ

- 1 HS lên bảng

→ nhận xét

III. Bài mới

1. Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2. Nội dung

+ Bài 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ trống

MT: HS viết đúng số đo độ dài dưới dạng STP.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nêu cách đổi đơn vị đo độ dài dưới dạng số TP.

- Gọi HS lên bảng

→ n.xét

- 1 HS đọc

- Vài HS nêu

2 HS lên bảng, mỗi em 1 cột. Cả lớp làm vở

→ n.xét

- Trong bảng đơn vị đo độ dài, mỗi hàng đơn vị đo ứng với mấy chữ số.

- 2 - 3 HS trả lời

+ Bài 2: Đổi đơn vị đo bằng kg

MT: HS viết được các số đo KL dưới dạng STP

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo khối lượng liền kề

- 1 HS đọc

- Vài HS nêu

- Gọi HS lên bảng

→ n.xét

- 2 HS lên bảng - n.xét

+ Bài 3: Viết số đo dưới dạng m²

MT: HS viết được các số đo DT bằng đơn vị m² có sử dụng STP

- Gọi HS đọc yêu cầu và lên bảng

→ n.xét

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề.

- Trong bảng đơn vị đo diện tích mỗi hàng đơn vị đo ứng với mấy chữ số.

- 1 HS đọc

- 2 HS lên bảng → NX

- 2 - 3 HS TL

+ Bài 4: HCN

P = 0,15km

b = a

S = ? m² = ? ha

- Gọi HS đọc đề

- Đề bài cho biết gì ? Hỏi gì ?

- Muốn tính diện tích HCN cần biết gì ?

- Gọi HS lên bảng

→ nhận xét

- 1 HS đọc

- 2-3 HS TL

- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vở → n.xét

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1,2 học sinh trả lời.