Giáo án Toán lớp 5 bài Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân mới, chuẩn nhất

I. Ổn định tổ chức

II. KTBC

- Cho HS hát

- Gọi HS chữa bài

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo khối lượng liền kề.

→ nhận xét, điểm

- HS hát đầu giờ

- 1 HS lên bảng

→ nhận xét

III. Bài mới

1. Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2. Nội dung

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

- GV cho HS nêu lại lần lượt các đơn vị đo diện tích đã học rồi viết bảng.

- 2 - 3 HS nêu

- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề và một số đơn vị đo khác.

- Mỗi HS TL 1 phép tính đổi

* Làm BT mẫu

3m² 5dm² = ? dm²

- GV nêu VD và hướng dẫn đổi

- Chú ý nghe và quan sát VD mẫu

45dm² = ? m²

- GV yêu cầu HS thảo luận VD 2

→ n.xét

- HSTL theo nhóm đôi Đại diện các nhóm TL

→ n.xét

* Thực hành

+ Bài 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm

MT: HS viết đúng STP theo yêu cầu.

- Gọi HS đọc yêu cầu, lên bảng

- 1 HS đọc

2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 cột. Cả lớp làm vở → n.xét

- Trong bảng đơn vị đo diện tích, mỗi hàng đơn vị đo ứng với mấy chữ số.

- 2 - 3 HSTL

+ Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm

MT: HS viết đúng STP theo đơn vị diện tích của bài toán.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nêu mối quan hệ giữa ha và km²

- Yêu cầu HS làm bài

→ N.xét

- 1 HS đọc

- Vài HS nêu

- HS tự làm bài. 2 HS lên bảng → n.xét

+ Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm

MT: HS viết đúng đơn vị đo diện tích dưới dạng STP

- GV tiến hành tương tự bài 2

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1,2 học sinh trả lời.