Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập về số thập phân (tiếp theo) mới, chuẩn nhất

I. Ổn định tổ chức:

II. KTBC:

- Hát đầu giờ

- GV hỏi:
+ Nêu công thức và quy tắc tính quãng đường, thời gian và vận tốc?

- GV nhận xét, đánh giá

- 2-3 HSTB TLCH

- Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới :

1. GTB:

- Nêu mục đích tiết học

2. HD luyện tập

Bài 1:

MT: Luyện kĩ năng viết STP, PS dưới dạng PSTP

- HD HS nắm yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm BT

- Tổ chức chữa bài, yêu cầu

- GV chốt đáp án

- GV hỏi:

+ Nêu cách làm ở 1 số THơp?
+ PSTP là những PS có dạng ntn?

+ Làm ntn để chuyển PS sang PSTP?

- Đọc đề

- 1-2 HS TLCH

- Cá nhân làm bài

- 2HS TB - K chữa bài

- 1 vài HS TLCH

- Nhận xét, bổ sung

Bài 2:

MT: Củng cố

- Kĩ năng viết STP

- KT về tỉ số % dưới dạng STP

- Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

- GV hỏi:

+ Nêu cách viết STP

+ Nêu cách chuyển tỉ số % -> STP

- GV tổ chức cho HS báo cáo KQ

- GV chuẩn hóa

- 1 HS đọc

- 1 vài HS TLCH

- HS làm bài cá nhân

- Báo cáo KQ

- 1 vài HSTLCH

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3:

MT:Củng cố kĩ năng viết số đo đại lượng dưới dạng STP

- Y/c HS đọc đề bài

- GV HD HS nắm yêu cầu của đề

+ Muốn chuyển 1 PS -> STP thông thường ta làm ntn?

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- GV chuẩn hóa

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

-   HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Bài 4:
MT: Củng cố kĩ năng so sánh sắp xếp thứ tự

- Y/c HS đọc đề bài

- GV HD HS nắm yêu cầu của đề và nêu cách làm

+ B1: so sánh

+ B2: sắp xếp

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- GV chuẩn hóa

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

-   HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Bài 5:

MT: Củng cố kĩ năng so sánh các STP. Vận dụng giải quyết bài toán có liên quan

Y/c HS đọc đề bài

- GV HD HS nắm yêu cầu của đề

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- GV chuẩn hóa

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

-   HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

IV. Củng cố:

V. Dặn dò:

- Nhắc lại cách viết STP, PS dưới dạng PSTP.

- Nhận xét, dặn xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập về đp độ dài và đo khối lượn (tiết 1).

- HS phát biểu.