Giáo án Toán 9 Chân trời sáng tạo Bài 1: Hàm số và đồ thị của hàm số y = ax² (a khác 0)

A. KHỞI ĐỘNG

Hoạt động: Khởi động

a) Mục tiêu: Kích thích HS khả năng tư duy sáng tạo, tìm hiểu về hàm số y = ax² (a ≠0).

b) Nội dung: HS hoạt động cá nhân, thực hiện tính giá trị của s khi t được thay thế bằng 2.

c) Sản phẩm:

– Hình thức: Giáo viên (GV) giao nhiệm vụ cho HS hoạt động cá nhân, trình bày kết quả.

– Nội dung: Với t = 2 thì s = 5 . 2² = 20 (m).

d) Tổ chức thực hiện:

* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS đọc đề hoạt động Khởi động.

* HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thực hiện trả lời câu hỏi hoạt động Khởi động.

* Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận: GV cho HS xung phong lên bảng ghi đáp án.

* Kết luận, nhận định

– GV nhận xét câu trả lời của HS.

– GV chốt lại câu trả lời cho hoạt động Khởi động và giới thiệu bài mới.

B. KHÁM PHÁ - THỰC HÀNH - VẬN DỤNG

1. Hàm số y = ax² (a ≠ 0)

Hoạt động 1.1: Khám phá

a) Mục tiêu: HS nhận biết được hàm số y = ax² (a ≠ 0).

b) Nội dung: HS thảo luận theo nhóm đôi, đọc và thực hiện trả lời câu hỏi trong hoạt động Khám phá 1, nhận biết được hàm số dạng y = ax² (a ≠ 0).

c) Sản phẩm:

● Hoạt động Khám phá 1:

a) S = 3,14 . 10² = 314 (cm²).

b) Diện tích S là hàm số của biến số R.

d) Tổ chức thực hiện:

* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu nhóm đôi HS thực hiện đọc và trả lời câu hỏi hoạt động Khám phá 1.

* HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS làm việc theo nhóm đôi để quan sát và thực hiện hoạt động Khám phá 1.

* Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận: HS đại diện nhóm xung phong lên bảng ghi đáp án của hoạt động Khám phá 1.

* Kết luận, nhận định

– GV đánh giá kết quả làm việc của HS qua hoạt động Khám phá 1 với đáp án đúng.

– GV thực hiện trình bày Ví dụ 1.

Hoạt động 1.2: Thực hành

a) Mục tiêu: HS nhận biết được hệ số của x², tính được giá trị của hàm số tương ứng với giá trị của x.

b) Nội dung: HS thảo luận theo nhóm đôi, đọc và thực hiện trả lời các câu hỏi trong hoạt động Thực hành 1.

c) Sản phẩm:

● Hoạt động Thực hành 1:

a)

b)

d) Tổ chức thực hiện:

* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, đọc và thực hiện hoạt động Thực hành 1.

* HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thực hiện theo nhóm đôi hoạt động Thực hành 1.

* Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận: Chọn 2 HS bất kì trong các nhóm đôi lần lượt lên bảng trình bày kết quả hoạt động Thực hành 1. HS khác nhận xét.

* Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS qua hoạt động Thực hành 1.

Hoạt động 1.3: Vận dụng

a) Mục tiêu: HS biết áp dụng công thức tính diện tích hình vuông viết hàm số S; tính giá trị hàm số S với mỗi giá trị x.

b) Nội dung: HS đọc và thảo luận theo nhóm (4 HS) để thực hiện hoạt động Vận dụng 1.

c) Sản phẩm:

● Hoạt động Vận dụng 1:

a) S = x².

b) Khi x = 20 thì S = 400;   x = 30 thì S = 900;   x = 60 thì S = 3 600.

d) Tổ chức thực hiện:

* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV giao cho HS thảo luận nhóm, đọc và thực hiện hoạt động Vận dụng 1.

* HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS làm việc theo nhóm để thực hiện hoạt động
Vận dụng 1.

* Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận: Đại diện một nhóm HS lên bảng trình bày kết quả hoạt động Vận dụng 1. Các nhóm còn lại so sánh đối chiếu với bài làm của nhóm mình và đưa ra ý kiến nhận xét, góp ý.

* Kết luận, nhận định: GV nêu nhận xét về kết quả làm việc nhóm và chốt lại kiến thức.

2. Bảng giá trị của hàm số y = ax² (a ≠ 0)