Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức Bài tập ôn tập cuối năm

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: HS hệ thống lại được các kiến thức cơ bản của phần Đại số và Thống kê & Xác suất đã học.

Nội dung: HS thực hiện Phiếu học tập số 1.

Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

Tổ chức thực hiện: HS hoạt động nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.

Phiếu học tập (12 phút)

- GV tổ chức cho HS thực hiện cá nhân Phiếu học tập số 1 ở phần Phụ lục trong vòng 10 phút.

- GV đọc hoặc trình chiếu đáp án; HS đối chiếu bài làm của mình với đáp án của GV; GV chốt lại các kiến thức trọng tâm đã học trong phần Đại số và Thống kê & Xác suất.

HS thực hiện phiếu học tập số 1.

+ Mục đích của phần này là để HS nhớ và hệ thống lại được các kiến thức cơ bản đã học trong phần Đại số và Thống kê & Xác suất.

+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Luyện tập một số dạng bài liên quan đến các kiến thức đã học trong phần Đại số, Thống kê và xác suất.

Nội dung: Thực hiện giải một số bài tập tự luận trong SGK.

Sản phẩm: Lời giải các bài tập của HS.

Tổ chức thực hiện: HS thực hiện cá nhân dưới sự hướng dẫn của GV.

Bài 4 (5 phút)

- GV tổ chức cho HS làm bài 4.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 3 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 4 và ghi bài.

+ Mục đích của phần này là giúp HS củng cố kĩ năng giải phương trình bậc hai.

+ Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học.

Bài 6a (5 phút)

- GV tổ chức cho HS làm bài 6a.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 3 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 6a và ghi bài.

+ Mục đích của phần này là giúp HS củng cố kĩ năng giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.

+ Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học.

Bài 7 (6 phút)

- GV tổ chức cho HS làm bài 7.

+ GV cho HS hoạt động nhóm đôi trong 4 phút, sau đó gọi đại diện nhóm chữa bài, các nhóm khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 7 và ghi bài.

+ Mục đích của phần này là giúp HS ôn tập, củng cố kỹ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.

+ Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.

Bài 8 (5 phút)

- GV tổ chức cho HS làm bài 8.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 3 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 8 và ghi bài.

+ Mục đích của phần này là giúp HS ôn tập, củng cố kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình.

+ Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.

Bài 15 (5 phút)

- GV tổ chức cho HS làm bài 15.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 3 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 15 và ghi bài.

+ Mục đích của phần này là giúp HS ôn tập, củng cố cách lập bảng tần số và vẽ biểu đồ tần số.

+ Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học.

Bài 16 (5 phút)

- GV tổ chức cho HS làm bài 16.

+ GV cho HS hoạt động cá nhân trong 3 phút, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác theo dõi bài làm, nhận xét và góp ý; GV tổng kết.

HS thực hiện bài 16 và ghi bài.

+ Mục đích của phần này là giúp HS ôn tập, củng cố các kiến thức liên quan đến xác suất của biến cố liên quan đến phép thử.

+ Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học.

TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHÀ

GV tổng kết lại nội dung bài học và dặn dò công việc ở nhà cho HS (2 phút)

- GV tổng kết lại các kiến thức trọng tâm.

- GV dặn dò HS ôn lại các kiến thức đã học trong năm về phần Hình học và Đo lường.