Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 4: Giữ vệ sinh xung quanh nhà - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Hoạt động khởi động

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về khu phố đang sinh sống để dẫn dắt vào bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS trò chơi “Chuyền bóng”.

- GV phổ biến luật chơi: Gv mở bài hát cho lớp hát theo và cùng chuyền bóng. Khi GV cho dừng bài hát vào thời điểm thích hợp, HS nào giữ bóng sẽ trả lời câu hỏi: Em thích nơi nào nhất trong khu vực gia đình mình đang sống? Vì sao?. Cứ thế chơi đến hết thời gian quy định.

- GV nhận xét chung, dẫn dắt vào bài học “Giữ vệ sinh xung quanh nhà”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Sự cần thiết phải giữ vệ sinh xung quanh nhà.

Mục tiêu: HS biết được sự cần thiết phải giữ vệ sinh xung quanh nhà.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3 trong sgk trang 20 và làm việc với nhóm 4. Kể lại câu chuyện của bạn Nam.

- Mời đại diện nhóm kể lại câu chuyện.

- GV đặt câu hỏi:

+ Nam đã nói với bố mẹ điều gì?

+ Gia đình Nam sẽ làm gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà?

- GV nhận xét, kết luận: Giữ gìn xung quanh nhà ở sạch sẽ thì ruồi, muỗi, chuột, gián không còn nơi trú ần, góp phần tạo bầu không khí trong lành, giúp em và gia đình có sức khoẻ tốt, phòng tránh được nhiều bệnh tật.

Hoạt động 2: Việc làm giữ vệ sinh xung quanh nhà.

Mục tiêu: HS biết được một số việc làm phù hợp để giữ vệ sinh xung quanh nhà.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 4,5,6,7 trong SGK trang 21 và trả lời câu hỏi: Mọi người trong các hình đang làm gì? Nêu ích lợi của những việc làm đó?

- GV nhận xét, kết luận: Mọi người dân trong khu phố chung tay thực hiện những việc làm giúp giữ vệ sinh nơi mình đang sinh sống.

Hoạt động 3: Tìm hiểu thực trạng vệ sinh nơi em ở.

Mục tiêu: HS tìm hiểu được thực trạng vệ sinh xung quanh nơi ở.

Cách tiến hành:

- GV phát cho HS phiếu điều tra như trong SGK trang 21, HDHS cách thực hiện hoàn thành phiếu.

- GV mời HS lên trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Mỗi gia đình cần bỏ rác đúng nơi qui định, giữ sạch sân vườn, khu vệ sinh và chuồng trại chăn nuôi,… để phòng tránh bệnh tật và bảo vệ sức khoẻ..

- Cả lớp hát theo và tham gia trò chơi, trả lời câu hỏi theo ý của mình. Có thể là:

+ Em thích chơi cùng bạn trên con đường lát gạch hoa ở công viên, vì nó sạch đẹp.

+ Em thích khoản nhỏ sân thượng nhà em vì nó sạch, không có bụi, đất. Đứng nơi đó em ngắm nhìn được nhiều chỗ khác, thấy được mặt trời mọc buổi sáng, mặt trời lặn buổi chiều.

+ Em thích vui đùa cùng bạn nơi gốc đa đầu làng, cạnh hồ sen vì nơi đó sạch, có gió mát, có hương sen thơm, có không khí trong lành, …

- HS quan sát tranh và thực hiện kể theo nội dung tranh

+ Tranh 1: Buổi trưa, trên đường đi học về, bạn Nam thấy trước cổng nhà có một đống rác lớn, xung quanh có chuột và gián đang bò và mùi hôi thối bốc lên rất khó chịu.

+ Tranh 2: Buổi chiều, trên đường đi đá bóng, bạn Nam đọc được bảng tin của khu phố với nội dung kêu gọi mọi người dân cùng thực hiện những việc làm để giữ vệ sinh nhà ở.

+ Tranh 3: Buổi tối, trong lúc ngồi bàn ăn, bạn Nam đề xuất với bố mẹ làm thế nào để cổng nhà mình không còn rác nữa.

- HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Nam đã nói: Bố ơi, làm thế nào để cổng nhà mình không còn rác nữa. Vì Nam thấy trước cổng nhà có một đống rác thật to, thật hôi.

- Sẽ nói với bác tổ trưởng khu phố, vận động mọi người cùng để rác đúng nơi qui định. (hoặc: sẽ quét dọn, hốt rác đem rác đến nơi qui định mỗi ngày).

HS nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe.

- HS theo nhóm đôi quan sát và trả lời

+ Tranh 4: Mọi người đang vệ sinh đường phố, giúp đường phố sạch, đẹp hơn.

Tranh 5: Mọi người đang tỉa cành cây, làm cho cây trông gọn, đẹp, tránh được nguy hiểm khi có mưa to, gió lớn.

+ Tranh 6: Vệ sinh chuồng trại, tránh được mùi hôi thối làm ô nhiễm bầu không khí.

+ Tranh 7: Vớt rác trên dòng kênh, tránh ô nhiễm nguồn nước, giúp dòng chảy được thông.

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện phiếu điều tra: