Giáo án Vật Lí 11 Bài tập về Kính thiên văn (mới, chuẩn nhất)

Giáo án Vật Lí 11 Bài tập về Kính thiên văn (mới, chuẩn nhất)

Xem thử Giáo án Vật Lí 11 KNTT Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CTST Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CD

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Vật Lí 11 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Hệ thống hóa kiến thức về kính hiển vi và kính thiên văn.

2. Kĩ năng

- Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập.

3. Thái độ

- Có thái độ nghiêm túc, chăm chỉ làm bài tập.

4. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh

- Năng lực giải quyết vấn đề.

- Năng lực tự học, đọc hiểu và giải quyết vấn đề theo giải pháp đã lựa chọn thông qua việc tự nghiên cứu và vận dụng kiến.

- Năng lực hợp tác nhóm.

- Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin: hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên

- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.

- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác.

2. Học sinh

- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà.

- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô.

III. PHƯƠNG PHÁP:

- Giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm, phát vấn.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp

2. Bài mới

2.1. Hướng dẫn chung

BÀI TẬP

Các bước	Hoạt động	Tên hoạt động	Thời lượng dự kiến
Khởi động	Hoạt động 1	Nêu vấn đề và hệ thống hóa kiến thức	5'
Hình thành kiến thức	Hoạt động 2	Giải các câu hỏi trắc nghiệm	5'
	Hoạt động 3	Giải các bài tập tự luận	25'
Luyện tập	Hoạt động 4	Hệ thống hoá kiến thức và bài tập	5'
Vận dụng. Tìm tòi mở rộng	Hoạt động 5	Hướng dẫn về nhà	5'

2.2. Cụ thể từng hoạt động

A. Khởi động

Hoạt động 1: Nêu vấn đề và hệ thống hóa kiến thức

a. Mục tiêu hoạt động: Hệ thống hóa kiến thức và bài tập.

b. Tổ chức hoạt động:

* Để giải tốt các bài tập về kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn, phải nắm chắc tính chất ảnh của vật qua từng thấu kính và các công thức về thấu kính từ đó xác định nhanh chống các đại lượng theo yêu cầu của bài toán.

* Hệ thống hóa các kiến thức về kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn.

* Các bước giải bài tâp:

+ Phân tích các điều kiện của đề ra.

+ Viết sơ đồ tạo ảnh qua quang cụ.

+ Áp dụng các công thức của thấu kính để xác định các đại lượng theo yêu cầu bài toán.

+ Biện luận kết quả (nếu có) và chọn đáp án đúng.

c. Sản phẩm hoạt động: Hệ thống hóa các kiến thức và phương pháp giải vào vở ghi.

B. Hình thành kiến thức

Hoạt động 2: Giải các câu hỏi trắc nghiệm

a. Mục tiêu hoạt động: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm của HS.

b. Tổ chức hoạt động:

- HS lựa chọn phương án đúng.

- Giải thích các lựa chọn đó

- Nhận xét đánh giá

c. Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kết quả trước lớp

Nội dung hoạt động

Hoạt động của GV và HS	Nội dung cần đạt
- HS lựa chọn phương án đúng. - Giải thích các lựa chọn đó - HS khác nhận xét (nếu có) - GV nhận xét đánh giá	Câu 6 trang 212 SGK: C Câu 7 trang 212 SGK: D Câu 8 trang 212 SGK: D Câu 5 trang 216 SGK: B Câu 6 trang 216 SGK: A

Hoạt động 3: Giải các bài tập tự luận

a. Mục tiêu hoạt động: Rèn luyện cho HS kĩ năng giải các bài tập tự luận về kính hiển vi và kính thiên văn.

b. Tổ chức hoạt động:

- Chia nhóm, thảo luận nhóm.

- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm.

- Các nhóm báo cáo kết quả.

- Dựa vào kết quả của GV các nhóm chấm chéo nhau.

c. Sản phẩm hoạt động: Báo cáo sản phẩm trên bản phụ và vào vở ghi.

Nội dung hoạt động

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

- Cho HS tóm tắt bài - HS nhắc lại công thức xác định vị trí ảnh, công thức số bội giác kính hiển vi ở vô cực và hướng dẫn HS hoàn thành lời giải. - HS: - Cho HS tóm tắt bài - Cho HS nhắc lại công thức xác định vị trí ảnh, công thức số bội giác kính thiên văn ở vô cực và hướng dẫn HS hoàn thành lời giải. - HS:

Bài 24 thêm chuyên đề lý 11 Một kính hiễn vi, với vật kính có tiêu cự 5 mm, thị kính có tiêu cự 2,5 cm. Hai kính đặt cách nhau 15 cm. Người quan sát có giới hạn nhìn rỏ cách mắt từ 20 cm đến 50 cm. Xác định vị trí đặt vật trước vật kính để nhìn thấy ảnh của vật. Giải Khi ngắm chừng ở cực cận: d2’ = - OCC = - 20 cm; d2 = = 2,22 cm; d1’ = O1O2 – d2 = 12,78 cm; d1 = = 0,5204 cm. Khi ngắm chừng ở cực viễn: d2' = - OCV = -50; d2 = = 2,38 cm; d1’ = O1O2 – d2 = 12,62 cm; d1 = = 0,5206 cm. Vậy: phải đặt vật cách vật kính trong khoảng 0,5206 cm ≥ d1 ≥ 0,5204 cm. Bài 25 thêm chuyên đề lý 11 Vật kính của một kính thiên văn có tiêu cự 1,2 m, thị kính có tiêu cự 4 cm. Người quan sát có điểm cực viễn cách mắt 50 cm, đặt mắt sát thị kính để quan sát Mặt Trăng. 1. Tính khoảng cách giữa vật kính và thị kính khi quan sát ở trạng thái không điều tiết mắt. 2. Tính số bội giác của kính trong sự quan sát đó. Giải 1. Khi ngắm chừng ở cực viễn: d2' = - OCV = - 50 cm; d2 = = 3,7 cm; d1 = ∞ ⇒ d1’ = f1 = 120 cm; O1O2 = d1' + d2 = 123,7 cm. 2. Số bội giác: G = = 32,4.

C. Luyện tập

Hoạt động 4: Hệ thống hoá kiến thức và bài tập

a. Mục tiêu hoạt động: Cho học sinh tóm tắt những kiến thức cơ bản.

b. Tổ chức hoạt động:

- Công thức xác định vị trí ảnh.

- Công thức tính số bội giác trong các trường hợp.

- Những lưu ý khi giải bài toán.

c. Sản phẩm hoạt động: Ghi nhớ các công thức trọng tâm, biết cách thiết lập các công thức tính số bội giác.

D. Vận dụng – Mở rộng

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà

a. Mục tiêu hoạt động: Mở rộng, tìm tòi.

b. Tổ chức hoạt động:

- Lý thuyết: Trả lời câu hỏi còn lại trong SGK.

- Bài tập: làm các bài tập còn lại trong SGK, SBT.

c. Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kết quả hoạt động vào vở.

V. RÚT KINH NGHIỆM:

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xem thử Giáo án Vật Lí 11 KNTT Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CTST Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Vật Lí lớp 11 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Giáo án Vật Lí 11 Bài 35: Thực hành: Xác định tiêu cự của thấu kính phân kì
• Giáo án Vật Lí 11 Bài 35: Thực hành: Xác định tiêu cự của thấu kính phân kì (tiết 2)
• Giáo án Vật Lí 11 Bài 1. Điện tích. Định luật Cu-lông
• Giáo án Vật Lí 11 Bài 2: Thuyết Êlectron. Định luật bảo toàn điện tích
• Giáo án Vật Lí 11 Bài 3: Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 11 tại khoahoc.vietjack.com

• Hơn 7500 câu trắc nghiệm Toán 11 có đáp án
• Hơn 5000 câu trắc nghiệm Hóa 11 có đáp án chi tiết
• Gần 4000 câu trắc nghiệm Vật lý 11 có đáp án
• Kho trắc nghiệm các môn khác

---