Giáo án Vật Lí 11 Bài tập về mắt (mới, chuẩn nhất)

Giáo án Vật Lí 11 Bài tập về mắt (mới, chuẩn nhất)

Xem thử Giáo án Vật Lí 11 KNTT Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CTST Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CD

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Vật Lí 11 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về mắt.

2. Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ năng tư duy về giải bài tập về hệ quang học mắt.

- Rèn luyện kĩ năng giải các bài tập định tính về mắt.

3. Thái độ

- Nghiêm túc trong học tập, trong hợp tác nhóm.

- Có lòng say mê khoa học.

4. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh

- Năng lực giải quyết vấn đề.

- Năng lực hợp tác nhóm.

- Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên

- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.

- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác.

2. Học sinh

- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà.

- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô.

III. PHƯƠNG PHÁP:

- Nêu và giải quyết vấn đề, tương tác nhóm.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp

2. Bài mới

2.1. Hướng dẫn chung

BÀI TẬP MẮT

Các bước	Hoạt động	Tên hoạt động	Thời lượng dự kiến
Khởi động	Hoạt động 1	Hệ thống kiến thức và phương pháp giải	10'
Hình thành kiến thức	Hoạt động 2	Giải các câu hỏi trắc nghiệm	10'
	Hoạt động 3	Giải các bài tập tự luận	15'
Luyện tập	Hoạt động 4	Giải thêm một số bài tập khác	5'
Vận dụng. Tìm tòi mở rộng	Hoạt động 5	Hướng dẫn về nhà	5'

2.2. Cụ thể từng hoạt động

A. Khởi động

Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức và phương pháp giải

a. Mục tiêu hoạt động: Nắm được kiến thức chung mắt và phương pháp giải bài tập.

b. Tổ chức hoạt động: Cá nhân hoạt động.

c. Sản phẩm hoạt động: Đạt được mục tiêu đề ra.

Nội dung hoạt động

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

- GV yêu cầu hs nhớ lại các kiến thức cơ bản và nắm một số lưu ý khi giải bài tập về mắt - HS thảo luận và ghi vào vỡ

* Một số lưu ý khi giải bài tập - Mắt nhìn rõ vật AB thì ảnh A’B’ qua thấu kính mắt phải nằm trên võng mạc của mắt; Khi đó vật AB phải nằm trong khoảng nhìn rõ của mắt. - Sơ đồ tạo ảnh của vật AB khi mắt đeo kính( kính đặt sát mắt) AB A’B’ A’’B’’ + mắt quan sát vật qua kính không điều tiết thì ảnh A’B’ ở điểm cực viễn của mắt. + mắt quan sát vật qua kính điều tiết tối đa thì ảnh A’B’ ở điểm cực cận của mắt.

B. Hình thành kiến thức

Hoạt động 2: Giải các câu hỏi trắc nghiệm

a. Mục tiêu hoạt động: giải được các bài tập trắc nghiệm về mắt.

b. Tổ chức hoạt động: cá nhân và nhóm hoạt động.

c. Sản phẩm hoạt động: đạt được mục tiêu đề ra, vở ghi của học sinh.

Nội dung hoạt động

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh	Nội dung cơ bản
Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn A. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn D. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn A. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C.	Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn.	Câu 6 trang 203: A Câu 7 trang 203: C Câu 8 trang 203: D Câu 31.3: C Câu 31.4: B Câu 31.10: A Câu 31.11: C

Hoạt động 3: Giải các bài tập tự luận

a. Mục tiêu hoạt động: vận dụng kiến thức và phương pháp để giải bài tập về mắt.

b. Tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm.

c. Sản phẩm hoạt động: đạt được mục tiêu đề ra.

Nội dung hoạt động

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh	Nội dung cơ bản
Yêu cầu hs lập luận để kết luận về tật của mắt người này. Yêu cầu học sinh tính tiêu cự và độ tụ của thấu kính cần đeo để khắc phục tật của mắt. Hướng dẫn học sinh xác định khoảng cực cận mới khi đeo kính. Yêu cầu học sinh xác định CV. Yêu cầu học sinh tính tiêu cự của kính. Hướng dẫn học sinh xác định khoảng cực cận của mắt khi không đeo kính. Hướng dẫn học sinh xác định khoảng cực cận khi đeo kính sát mắt.	Lập luận để kết luận về tật của mắt. Tính tiêu cự và độ tụ của thấu kính cần đeo để khắc phục tật của mắt. Xác định khoảng cực cận mới (d = OCCK) khi đeo kính. Xác định CV. Tính tiêu cự của kính. Xác định khoảng cực cận của mắt khi không đeo kính. Xác định khoảng cực cận khi đeo kính sát mắt.	Bài 9 trang 203 a) Điểm cực viễn CV cách mắt một khoảng hữu hạn nên người này bị cận thị. b) fK = - OCV = - 50cm = - 0,5m. => DK = = - 2(dp). c) d’ = - OCC = - 10cm. d = = 12,5(cm). Bài 31.15 a) Điểm cực viễn CV ở vô cực. Ta có fK = = 0,4(m) = 40(cm). Khi đeo kính ta có d = OCCK – l = 25cm. d’ = = - 66,7(cm). Mà d’ = - OCC + l => OCC = - d’ + l => = 68,7cm. b) Đeo kính sát mắt: OCVK = fK = 40cm. OCCK = = 25,3cm.

C. Luyện tập

Hoạt động 4: Giải thêm một số bài tập khác

a. Mục tiêu hoạt động: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức và phương pháp giải bài tập về mắt.

b. Tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm.

c. Sản phẩm hoạt động: đạt được mục tiêu đề ra, vở ghi của học sinh.

Nội dung hoạt động

Hoạt động của GV và HS	Nội dung cần đạt
GV yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày kết quả	Bài tập: Một người mắt cận đeo sát mắt kính -2 dp thì nhìn thấy rõ vật ở vô cùng mà không điều tiết. Điểm cực cận khi không đeo kính cách mắt 10 cm. Khi đeo kính, mắt nhìn thấy được điểm gần nhất cách mắt bao nhiêu?

D. Vận dụng – Mở rộng

Hoạt động 5: Hướng dẫn bài tập về nhà

a. Mục tiêu hoạt động: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, vận dụng mở rộng.

b. Tổ chức hoạt động: Cá nhân hoạt động.

c. Sản phẩm hoạt động: Bài tự làm của học sinh trên giấy.

Nội dung hoạt động

Hoạt động của GV và HS	Nội dung cần đạt
GV yêu cầu học sinh ghi bài tập về nhà tìm hiểu.	Bài tập: Mắt của một người có điểm cực viễn và điểm cực cận cách mắt lần lượt là 0,5m và 0,15m. a. Người này bị tật gì về mắt? b. Phải đeo kính có độ tụ bằng bao nhiêu để nhìn thấy vật đặt cách mắt 20m không điều tiết ( kính đặt sát mắt)?

V. RÚT KINH NGHIỆM:

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xem thử Giáo án Vật Lí 11 KNTT Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CTST Xem thử Giáo án Vật Lí 11 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Vật Lí lớp 11 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Giáo án Vật Lí 11 Bài 32: Kính lúp
• Giáo án Vật Lí 11 Bài tập về Kính lúp
• Giáo án Vật Lí 11 Bài 33: Kính hiển vi
• Giáo án Vật Lí 11 Bài 34: Kính thiên văn
• Giáo án Vật Lí 11 Bài tập về Kính thiên văn

---