(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 89 Tập 1 - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 89, 90 Tập 1 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 11 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 11 dễ dàng soạn văn 11.

(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 89 Tập 1 - Kết nối tri thức

* Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

Câu 1 (trang 89 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Hãy tìm trong các bài viết của mình hoặc bạn bè một số trường hợp diễn đạt “giống văn nói” và đề xuất cách chỉnh sửa.

Trả lời:

- Câu văn: Trong bài thơ Tràng giang của Huy Cận, tình yêu thiên nhiên chắc chắn có dính líu đến lòng yêu nước.

- Lỗi sai: Câu này lẽ ra phải thể hiện đặc trưng của ngôn ngữ viết. Tuy nhiên, ở đây, người viết đã sử dụng cụm từ “chắc chắn có dính líu” nên câu văn bị lạc phong cách (viết như nói).

- Sửa lại: Trong bài thơ Tràng giang của Huy Cận, tình yêu thiên nhiên cũng là một biểu hiện của lòng yêu nước.

Câu 2 (trang 89 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Tìm trong văn bản Chí Phèo những đoạn có sự cộng hưởng giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.

Trả lời:

Trong văn bản Chí Phèo những đoạn có sự cộng hưởng giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết là:

- Từ “Hắn vừa đi vừa chửi.” đến “cả làng Vũ Đại cũng không ai biết...” trong SGK Ngữ văn 11, tập một, tr. 23.

- Từ “Nhưng bây giờ thì hắn tỉnh.” đến “Chao ôi là buồn!” trong SGK Ngữ văn 11, tập một, tr. 27.

Câu 3 (trang 90 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Chọn một cảnh có hội thoại trong một bộ phim hoặc một chương trình trên truyền hình và nhận xét đặc điểm của ngôn ngữ nói được thể hiện trong cảnh đó. Hãy đánh giá hiệu quả trình bày, truyền đạt thông tin bằng lời nói ở ví dụ mà bạn đã chọn.

Trả lời:

- Một cảnh tranh luận trong chương trình “Rap Việt” (khi giám khảo nhận xét và thí sinh phản hồi).

+ Mang tính tự nhiên, trực tiếp, nhiều câu ngắn, đôi khi ngắt quãng theo cảm xúc.

+ Có từ ngữ khẩu ngữ, xen tiếng lóng, cảm thán (“ok”, “hay quá”, “đỉnh thật”).

+ Người nói thường nhấn giọng, thay đổi ngữ điệu, kết hợp cử chỉ, ánh mắt để tăng sức biểu đạt.

+ Có hiện tượng lặp từ, sửa câu giữa chừng, thể hiện suy nghĩ đang diễn ra.

- Đánh giá hiệu quả truyền đạt: Cách trình bày bằng lời nói rất sinh động, gần gũi, giúp cảm xúc được truyền tải nhanh và rõ. Người xem dễ hiểu quan điểm của giám khảo cũng như tâm trạng của thí sinh. Tuy đôi lúc thiếu chặt chẽ về cấu trúc câu, nhưng chính sự tự nhiên ấy lại tạo nên sức hút, làm cuộc hội thoại chân thật và thuyết phục hơn.

Câu 4 (trang 90 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Thể hiện nội dung của đoạn hội thoại được chọn ở bài tập 3 bằng ngôn ngữ viết và nhận xét sự khác biệt về phương tiện ngôn ngữ biểu đạt trong hai trường hợp.

Trả lời:

- Thể hiện bằng ngôn ngữ viết:

+ Giám khảo nhận xét rằng phần trình diễn của thí sinh có năng lượng tốt, cá tính rõ, tuy nhiên cách xử lí nhịp chưa thật sự ổn định. Giám khảo khuyên thí sinh cần tiết chế cảm xúc và chú ý hơn đến kỹ thuật để bài thi hoàn thiện hơn.

+ Thí sinh bày tỏ sự cảm ơn đối với góp ý của giám khảo, đồng thời chia sẻ rằng bản thân đã rất cố gắng và sẽ nghiêm túc rút kinh nghiệm để cải thiện trong những vòng sau.

- Nhận xét sự khác biệt về phương tiện biểu đạt

+ Ngôn ngữ nói: sử dụng giọng điệu, ngắt nghỉ, nét mặt, cử chỉ, cảm thán → truyền cảm xúc trực tiếp, sinh động, gần gũi.

+ Ngôn ngữ viết: chỉ dùng từ ngữ và câu văn → diễn đạt chặt chẽ, rõ ràng hơn nhưng giảm sắc thái cảm xúc.

Câu 5 (trang 90 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Phân tích những ưu thế và giới hạn của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.

Trả lời:

- Sự tiện lợi trong sử dụng: Ngôn ngữ nói được thực hiện nhờ các bộ phận phát âm của chính cơ thể con người; ngôn ngữ viết cần các phương tiện phụ trợ như bút, giấy, máy vi tính, máy điện thoại,… Như vậy, ở khía cạnh này, ngôn ngữ nói ưu thế hơn ngôn ngữ viết.

- Thời gian tác động đến đối tượng tiếp nhận: Ngôn ngữ nói thường gắn với sự hiện diện của người nói và người nghe. Điều này khiến cho việc tiếp nhận thông tin của người nghe diễn ra tức thì; trong khi ngôn ngữ viết phải có thời gian cho người đọc tiếp nhận và thời gian phản hồi. Ở khía cạnh này, ngôn ngữ viết không có ưu thế bằng ngôn ngữ nói.

- Dung lượng thông tin được truyền đạt: Ngôn ngữ nói chỉ có thể truyền đạt một lượng thông tin hạn chế, trong khi lượng thông tin được truyền đạt bằng ngôn ngữ viết là rất lớn, ví dụ bộ sử thi hàng chục ngàn câu thơ, bộ tiểu thuyết hàng ngàn trang,… Ở khía cạnh này, ngôn ngữ viết có ưu thế vượt trội so với ngôn ngữ nói.

Bài giảng: Thực hành tiếng Việt trang 89 - Cô Trang Thủy (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 11 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Một thời đại trong thi ca

• Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Con người với cuộc sống xung quanh)

• Nói và nghe: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

• Củng cố, mở rộng trang 97

• Thực hành đọc: Tiếp xúc với tác phẩm

• Tri thức ngữ văn trang 101

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Soạn văn 11 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 11 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Chuyên đề Văn 11 Kết nối tri thức
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---