Soạn bài Củng cố, mở rộng lớp 7 trang 83 Tập 1 - Kết nối tri thức
Với soạn bài Củng cố, mở rộng trang 83 Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.
Soạn bài Củng cố, mở rộng lớp 7 trang 83 Tập 1 - Kết nối tri thức
Câu 1 (trang 83 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Văn bản |
Nhân vật |
Chi tiết tiêu biểu |
Lí do lựa chọn |
Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ |
Nhân vật “tôi” |
Nghe tiếng nước động mà cứu được thằng Tí. |
Nhờ có sự chăm chỉ luyện tập hàng ngày mà con người có được khả năng phi thường. |
Nhân vật người bố |
Dạy con nhắm mắt sờ từng bông hoa, ngửi từng loài hoa. |
Đây là một phương pháp giáo dục hiện đại, học thông qua thực tế và thông qua hành động cụ thể. |
|
Người thầy đầu tiên |
Nhân vật thầy Đuy-sen |
Tay bế, lưng cõng học sinh trên dòng suối lạnh buốt. |
Một người thầy tận tâm tận lực với học trò không quản gian khó. |
Nhân vật An-tư-nai |
Khi được hỏi là có đi học không: cô bé trả lời phải về hỏi thím. |
Qua câu trả lời cho thấy An-tư-nai là một cô bé bất hạnh, mồ côi cha mẹ phải ở cùng với bà thím ác độc. |
Câu 2 (trang 84 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
a. Hồ sơ nhân vật: thầy Đuy-sen trong tác phẩm “Người thầy đầu tiên”
Cách miêu tả nhân vật |
Chi tiết trong tác phẩm |
Ngoại hình |
- Người bê bết đất, ngẩn người ra rồi mỉm cười, mồ hôi đầy mặt. |
Hành động |
- Thầy bế các em qua suối: lưng thì cõng, tay thì bế. - Làm không ngơi tay. - Khi thấy An-tư-nai ngã, thầy quẳng tảng đá trên tay, nhảy ngay lại, đỡ lên, rồi bế chạy lên bờ, lót chiếc áo choàng đặt An-tư-nai vào đó. - Thày xoa hai chân, bóp chặt đôi tay lạnh cóng và đưa lên miệng hà hơi ấm. |
Ngôn ngữ |
- Xưng hô với học trò: thầy- các em, em gái - Giải thích cho các em về công việc thầy đang chuẩn bị cho lớp học. |
Nội tâm |
- Không bận tâm đến những bọn ngu xuẩn vô học. - Ước gì gửi được An-tư-nai ra thành phố học |
Mối quan hệ với các nhân vật khác |
- An-tư-nai ước thầy là anh ruột, được bá cổ thầy, thủ thỉ với thầy những lời đẹp đẽ nhất. - Học trò yêu mến thầy - Dân làng kính trọng thầy |
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật |
+ Yêu mến thầy vì tấm lòng nhân từ, ý nghĩ tốt lành, vì những ước mơ của thầy về tương lai của học trò
|
b. Từ bảng đã hoàn thành, chúng ta nhận thấy đặc điểm của thầy Đuy-sen là một người giàu lòng thương yêu học trò, tận tâm với học trò không quản gian khó.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, ngắn gọn khác:
Ngân hàng trắc nghiệm lớp 7 tại khoahoc.vietjack.com
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài soạn văn lớp 7 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền soạn văn lớp 7 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Soạn văn lớp 7 (hay nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán lớp 7 - KNTT
- Giải Tiếng Anh lớp 7 - KNTT
- Giải Khoa học tự nhiên lớp 7 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử lớp 7 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí lớp 7 - KNTT
- Giải Giáo dục công dân lớp 7 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ lớp 7 - KNTT
- Giải Tin học lớp 7 - KNTT
- Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 7 - KNTT