Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc (trang 98) - Kết nối tri thức

Với soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc trang 98, 99, 100, 101 Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.

Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc (trang 98) - Kết nối tri thức

* Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc:

- Có nhiều con người, sự việc xung quanh để lại cho ta những tình cảm, ấn tượng sâu sắc. 

- Tình cảm đó cứ lớn dần trong ta, làm cho ta sống sâu sắc hơn. 

- Trong bài học này, em sẽ được luyện tập phát triển kĩ năng viết bài văn biểu cảm bày tỏ tình cảm, suy nghĩ của mình về những con người hoặc sự việc như vậy.

* Yêu cầu đối với bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc: 

- Giới thiệu được đối tượng biểu cảm (con người hoặc sự việc) và nêu được ấn

tượng ban đầu về đối tượng đó.

- Nêu được những đặc điểm nổi bật khiến người, sự việc đó để lại tình cảm, ấn tượng

sâu đậm trong em. 

- Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người hoặc sự việc được nói đến. 

- Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc.

* Phân tích bài viết tham khảo 

- Văn bản: Người phụ nữ hết lòng làm thiện nguyện 

+ Bài văn được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ nhất (xưng “em”) 

+ Nội dung: kể về một người phụ nữ hết lòng làm thiện nguyện (bà Nhung)

+ Giới thiệu câu chuyện: Đoạn đầu đã giới thiệu: “Tương thân tương ái, lá lành đùm lá rách là một truyền thống tốt đẹp ...”

+ Đối tượng biểu cảm: bà Nguyễn Thị Nhung

+ Đặc điểm nổi bật của đối tượng:

Bà Nhung 57 tuổi, hiện đang sống tại một căn nhà nhỏ trên phố Văn Miếu, làm bán hàng

Dù điều kiện sống không dư giả nhưng bà luôn chia sẻ với những mảnh đời cơ cực: bà cưu mang những mảnh đời khó khăn suốt 30 năm, bà tham gia thiện nguyện, trao quà cho người dân miền núi, ...

+ Cảm xúc của người viết về đối tượng biểu cảm: cảm phục, kính trọng

* Thực hành viết theo các bước:

1. Trước khi viết:

a. Lựa chọn đề tài

- Có thể tham khảo một vài ý tưởng sau đây:

+ Cảm nghĩ về người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, bạn, thầy, cô...). 

+ Cảm nghĩ về một sự việc khiến em cảm động

+ Cảm nghĩ về một sự việc khiến em ấn tượng

Ví dụ: Cảm nghĩ về người cha thân yêu của em

b. Tìm ý

Học sinh tự trả lời các câu hỏi: Ví dụ

- Cha của em làm nghề gì? Ngoại hình cha như thế nào? Cha em bao nhiêu tuổi?

- Cha của em là người như thế nào?

- Vai trò của người cha trong gia đình em?

- Tình cảm của em dành cho cha như thế nào?

c. Lập dàn ý

1. Mở bài

Giới thiệu về người cha, cũng như tình cảm dành cho cha của mình.

2. Thân bài

- Vai trò của người cha:

+ Người cha đóng vai trò trụ cột, thường quyết định những việc quan trọng trong gia đình; là chỗ dựa về vật chất lẫn tinh thần của gia đình.

+ Cha kèm cặp, dạy dỗ, truyền kinh nghiệm sống và nâng đỡ các con trên bước đường tạo dựng sự nghiệp.

- Cảm nghĩ của em về người cha thân yêu:

+ Cha em chỉ là một người thợ bình thường, quanh năm vất vả với công việc. Đức tính nổi bật của cha là cần cù, chịu khó, hết lòng vì gia đình.

+ Cách dạy con của cha rất giản dị: Nói ít làm nhiều, lấy lời nói, hành động của mình làm gương cho các con. Thái độ của cha cởi mở, dễ gần, bao dung nhưng cũng rất nghiêm khắc.

+ Các con kính yêu, quý mến và tin tưởng ở cha, cố gắng chăm ngoan, học giỏi để cha vui lòng.

3. Kết bài

Khẳng định lại tình cảm dành cho người cha, cũng như mong muốn của bản thân.

Bài văn mẫu tham khảo:

“Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”

Bên cạnh tình mẫu tử thiêng liêng, còn có tình phụ tử sâu nặng. Công cha không kém phần so với nghĩa mẹ. Người cha giống như một điểm tựa vững chắc của mỗi đứa con, với em cũng vậy.

Cha của em là một người cha tuyệt vời. Làn da của cha rám nắng bởi hàng ngày phải làm việc nhiều dưới ánh nắng mặt trời. Mọi người thường nói em rất giống cha ở khuôn mặt nhỏ nhắn, vầng trán cao, đôi mắt đen láy và hiền từ. Giọng nói của cha trầm và nụ cười ấm áp khiến em luôn cảm thấy hạnh phúc khi được gần bên cha. Đôi bàn tay của cha thô ráp, em biết đó là những dấu vết của thời gian, của bao vất vả cha đã hi sinh để lo lắng cho chúng em một cuộc sống đủ đầy hơn.

Công việc của cha là một lái xe chở hàng. Đó là một công việc vất vả, hay phải xe nhà. Bởi vậy mà khi có ngày nghỉ, cha lại dành thời gian ở bên gia đình. Cha luôn lo lắng và rất thương hai mẹ con em. Cha luôn dặn em phải chăm chỉ học hành, không được làm mẹ buồn và lo lắng. Mỗi lần đi xa về, cha đều tặng em những món quà nhỏ từ những miền đất nơi cha đã từng đi qua. Em rất thích thú khi được nghe cha kể về quê hương đất nước Việt Nam vô cùng tươi đẹp và rộng lớn. Câu chuyện mà cha kể giúp em có động lực để cố gắng hơn trong cuộc sống.

Thỉnh thoảng, cha được nghỉ phép dài ngày. Lúc đó, cha sẽ đưa cả gia đình đi chơi. Em cảm thấy rất hạnh phúc khi được ở bên cạnh cha mẹ. Không chỉ vậy, cha cũng dạy em rất nhiều điều hay lẽ phải trong cuộc sống. Cha của em giống như người thầy với những lời khuyên bổ ích, người cho em động lực và niềm tin để vượt qua mọi giây phút buồn vui.

Đối với em, cha không chỉ là một người cha, mà còn là một người thầy. Em luôn dành cho cha sự kính trọng, yêu mến. Cha mãi là điểm tựa của hai mẹ con em.

2. Viết bài

- Chú ý bám sát dàn ý

3. Chỉnh sửa bài viết

-  Phải bảo đảm yêu cầu về chính tả, diễn đạt

Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người

- Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người hay nhất:

• (Chân trời sáng tạo) Viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc

• (Chân trời sáng tạo) Viết bài văn biểu cảm về con người

• (Cánh diều) Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc

• (Cánh diều) Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc

- Soạn bài Viết bài văn biểu cảm về con người ngắn nhất:

• (Chân trời sáng tạo) Viết bài văn biểu cảm về con người, sự việc (ngắn nhất)

• (Chân trời sáng tạo) Viết bài văn biểu cảm về con người (ngắn nhất)

• (Cánh diều) Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc (ngắn nhất)

• (Cánh diều) Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc (ngắn nhất)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, ngắn gọn khác:

• Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi

• Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng

• Củng cố, mở rộng trang 103

• Thực hành đọc: Chiều biên giới trang 104

• Tri thức ngữ văn trang 106

• Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---