Viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề bạo lực học đường hiện nay

Câu hỏi Viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề bạo lực học đường hiện nay trong văn bản Buổi đầu tiên học trường Yên Phụ thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 6 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 6 học tốt môn Văn. Mời các bạn đón đọc:

Viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề bạo lực học đường hiện nay

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 6 phần Du kí, hồi kí bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Nội dung văn bản Buổi đầu tiên học trường Yên Phụ

BUỔI ĐẦU TIÊN HỌC TRƯỜNG YÊN PHỤ

Tôi chỉ có tội ham chơi chứ học không đến nỗi dốt lắm, vì cha tôi dạy tôi chữ Nho rồi chữ Quốc ngữ chung với vài đứa em họ tôi và con một người bạn của mẹ tôi. Chúng đều hơn tôi hai, ba tuổi mà học kém tôi.

Học như vậy được khoảng hai năm, rồi cha tôi nhờ một thầy kí có bằng Tiểu học Pháp Việt dạy vần Tây cho tôi. Đầu năm Canh Thân (1920), cha tôi xin cho tôi được vào học lớp dự bị Trường Yên Phụ. Lúc đó, vào giữa năm học, chắc tôi không được chính thức ghi tên vô sổ.

Buổi học đầu tiên của tôi nhằm ngày mùng 7 tháng Giêng âm lịch. Cha tôi dậy sớm, sắp xếp bút mực, thước kẻ, sách vở vào cái cặp da nhỏ (một xa xỉ phẩm thời đó) rồi khăn áo chỉnh tề, thuê một chiếc xe kéo bánh sắt (chưa có bánh cao su) để đưa tôi tới trường ở dưới chân đê Yên Phụ, cách nhà tôi hai cây số, dắt tôi lại chào thầy Hà Ngọc Chử, gởi gắm tôi với thầy. Ngày nay, đọc lại hai trang đầu bài Tựa cuốn Thế hệ ngày mai, trong đó, tôi chép lại một buổi học đầu tiên của tôi và buổi học đầu tiên của con tôi ngoài hai chục năm sau vẫn còn bùi ngùi: tình cha tôi đối với tôi, và tình vợ chồng tôi đối với con tôi, sự săn sóc của chúng tôi đối với con y như nhau, hai thế hệ một tấm lòng, một tinh thần.

Tôi còn thấy rõ nét mặt của cha tôi, của thầy Chử, cảnh sân trường, cảnh lớp học, tưởng đâu như việc mới xảy ra tháng trước, thế mà đã sáu chục năm qua rồi! Bài Tựa đó đã làm cảm động nhiều độc giả, có người định lựa cho vào một tập Văn tuyển.

Hôm đó, cả sáng lẫn chiều, cha tôi đưa tôi tới trường, rồi đợi tan học lại đưa tôi về. Nhưng chỉ ngày hôm sau, cha tôi kiếm được một bạn học cùng lớp với tôi, lớn hơn tôi một, hai tuổi, nhà ở Hàng Mắm gần nhà tôi, và nhờ em đó hễ đi học thì rẽ vào nhà tôi, đón tôi cùng đi. Từ đó, người khỏi phải đưa tôi nữa, và mỗi ngày tôi với bạn đi đi về về bốn lượt, từ nhà tôi tới trường, từ trường về nhà. Mùa hè để tránh nắng, chúng tôi theo bờ đê Nhị Hà, qua phố Hàng Nâu, Ô Quan Chưởng gần cầu Đu-me (Doumer) (cầu Long Biên), bến Nứa để hưởng hương thơm ngào ngạt của vài cây đuôi chồn (loại lilas) ở khỏi dốc Hàng Than, lá mùa xuân xanh như ngọc thạch, mùa đông đỏ như lá bàng. Mùa đông để tránh gió bấc từ sông thổi vào, chúng tôi theo con đường ở phía trong, xa hơn, qua phố Hàng Đường, Hàng Than, sau nhà máy nước, nhà máy thuốc lá. Có lẽ, nhờ đi bộ như vậy, mỗi ngày tám cây số, luôn năm, sáu năm trời nên thân thể cứng cáp, mặc dầu thiếu ăn thiếu mặc.

                                      (Theo Nguyễn Hiến Lê NXB Văn học, Hà Nội 1993)

Câu hỏi: Viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề bạo lực học đường hiện nay

Hướng dẫn trả lời:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Nghị luận về bạo lực học đường hiện nay.

c. Bài văn nghị luận

HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

Lập dàn ý Nghị luận bạo lực học đường

1. Mở bài

- Giới thiệu vấn đề nghị luận:

- Có câu “trường học là ngôi nhà thứ hai của em”.

- Nhưng hiện nay tình trạng bạo lực học đường đang diễn ra ở mức báo động khiến cho nhiều em nhỏ sợ đến trường.

2. Thân bài

a. Giải thích:

- Bạo lực học đường là những hành vi gây hại đến tinh thần, thể xác của bạn mình bằng nhiều cách như sử dụng lời nói khiếm nhã hoặc tệ hơn là có những hành động mạnh tay với bạn của mình.

b. Phân tích, chứng minh: Thực trạng: 28.200.200 kết quả trong 0.57 giây khi tìm thông tin liên quan đến bạo lực học đường.

c. Nguyên nhân:

- Xuất phát từ hành vi ghen ghét, đố kỵ.

- Từ những nhận thức sai lệch.

- Từ cách giáo dục của gia đình, nhà trường.

- Ảnh hưởng, tác động xấu từ môi trường xung quanh.

- Hậu quả: gây ra hậu quả nghiêm trọng

- Nạn nhân của bạo lực học đường sẽ có tâm lý sợ đến trường do chịu tổn thương về tinh thần, thể xác.

- Người gây ra bạo lực học đường sẽ phải chịu hình phạt cho hành động của mình cùng với những áp lực từ xã hội.

- Gia đình mất niềm tin vào môi trường giáo dục.

d. Giải pháp:

- Có cách giáo dục đúng đắn.

- Có những hình phạt thích đáng.

e. Bài học nhận thức và hành động

- Là học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, cần ngăn chặn tình trạng này, không được tiếp tay cho những hành động xấu và cần phải bảo vệ bạn của mình.

3. Kết bài

- Khẳng định lại tầm quan trọng và mức độ báo động của vấn đề

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

Bài văn hoàn chỉnh

Trong cuộc đời học sinh, nhà trường được xem là ngôi nhà thứ hai – nơi mỗi chúng ta học tập, rèn luyện và trưởng thành. Thế nhưng, hiện nay tình trạng bạo lực học đường đang trở thành vấn đề nhức nhối, khiến nhiều bạn nhỏ sợ hãi khi đến lớp.

Bạo lực học đường là những hành vi dùng lời nói hoặc hành động để xúc phạm, gây tổn thương tinh thần hay thể xác cho bạn học. Đó có thể là chửi bới, mắng nhiếc, cô lập hoặc tệ hơn là đánh đập, gây thương tích. Theo thống kê, khi tìm kiếm trên Internet có hàng chục triệu kết quả liên quan đến “bạo lực học đường”, cho thấy mức độ phổ biến đáng lo ngại của vấn đề.

Nguyên nhân của tình trạng này rất đa dạng: từ sự ghen ghét, đố kị trong quan hệ bạn bè, từ nhận thức lệch lạc của học sinh, từ cách giáo dục chưa phù hợp của gia đình và nhà trường, cho đến sự ảnh hưởng tiêu cực từ phim ảnh, trò chơi, mạng xã hội. Hậu quả để lại vô cùng nghiêm trọng: nạn nhân mang nỗi ám ảnh, sợ hãi, thậm chí ảnh hưởng lâu dài đến tâm lý; người gây ra bạo lực bị kỷ luật, chịu sự lên án của xã hội; niềm tin của gia đình và cộng đồng vào môi trường giáo dục cũng bị lung lay.

Để khắc phục, cần có sự phối hợp của nhiều phía. Gia đình phải quan tâm, dạy dỗ con cái bằng tình thương và kỷ luật đúng mực. Nhà trường cần tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, đồng thời có những biện pháp xử lý nghiêm khắc đối với hành vi bạo lực. Bản thân học sinh phải biết tôn trọng, đoàn kết, không thờ ơ hay tiếp tay cho bạo lực, mà cần đứng lên bảo vệ bạn bè, xây dựng môi trường học tập lành mạnh.

Tóm lại, bạo lực học đường là một vấn nạn cần được ngăn chặn triệt để. Là học sinh, em nhận thức rõ trách nhiệm của mình: sống hòa đồng, nhân ái, tích cực học tập và cùng các bạn xây dựng một ngôi trường an toàn, hạnh phúc – đúng nghĩa là mái nhà thứ hai.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong văn bản Buổi đầu tiên học trường Yên Phụ chọn lọc, hay khác:

• Văn bản Buổi đầu tiên học trường Yên Phụ thuộc thể loại gì?

• Câu nào sau đây thể hiện rõ nội dung chính của văn bản Buổi đầu tiên học trường Yên Phụ?

• Đâu là đặc trưng của thể loại hồi kí?

• Chỉ ra 1 chi tiết thể hiện tính chất xác thực của văn bản Buổi đầu tiên học trường Yên Phụ

• Qua văn bản Buổi đầu tiên học trường Yên Phụ em học được điều gì từ nhân vật? (Hãy trình bày bằng một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu)

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 6 phần Du kí, hồi kí chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Cô Tô

• Đọc hiểu Nghìn năm tháp Khương Mỹ

• Đọc hiểu Nụ cười của mẹ

• Đọc hiểu Những ngày thơ ấu

• Đọc hiểu Thương nhớ mười hai

• Đọc hiểu Tuổi thơ im lặng

• Đọc hiểu Vườn nhà ngoại tôi

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---