Bàn về ý nghĩa của việc dám bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm

Câu hỏi Bàn về ý nghĩa của việc dám bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm trong văn bản Hành trình bước đầu của tuổi trẻ thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 12 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh ôn thi Văn Tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao. Mời các bạn đón đọc:

Bàn về ý nghĩa của việc dám bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 12 phần Văn bản nghị luận bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Nội dung văn bản Hành trình bước đầu của tuổi trẻ

HÀNH TRÌNH BƯỚC ĐẦU CỦA TUỔI TRẺ

Cuộc sống không chỉ là một ngôi nhà ấm cúng, dù có vàng mã, có gạch men nổi bật, cũng phải đối mặt với gió và hỗn loạn ... Tuổi trẻ phải giống như bông hoa Bồ công anh vào mùa xuân, dù cánh hoa mong manh, yếu đuối, chưa đủ sức mạnh để bay lên bầu trời xanh, nhưng nó cũng có thể tận dụng sức gió thổi để bay xa. Dù bay đi rồi rơi xuống nơi không biết trước, nhưng đó cũng là nơi nên chinh phục. Vì vậy, bạn sẽ hiểu rằng thế giới không chỉ là ngôi nhà kính đẹp mắt, bạn mới thấy được không chỉ là những bức tường ngăn cách trong lòng. Bạn mới có thể trải nghiệm, cuộc sống không chỉ là việc kẹp xe suốt ngày, không chỉ là những bộ phim truyền hình từ tập này đến tập khác vào ban đêm, còn có những cuộc tranh luận mở và âm thầm...

Chẳng ai không biết về nhà thám hiểm người Ý Marco Polo, ngay từ khi mới 17 tuổi ông đã theo cha và chú đi biển xa đến các nước châu Á, 21 tuổi ông một mình đặt chân đến khắp mọi miền đất nước Trung Quốc. Nhà hàng hải nổi tiếng người Anh, thuyền trưởng Cook, 21 tuổi lần đầu tiên thực hiện ước mơ phiêu lưu của mình trên biển Bắc Hải. Schubert, nhà soạn nhạc nổi tiếng của Áo, 20 tuổi đã rời quê hương, bắt đầu cuộc sống nghệ thuật phiêu lưu nghèo khó của mình ở Vienna. Nhà du lịch nổi tiếng Trung Quốc Từ Hà Khách, 22 tuổi đã bắt đầu trải nghiệm cuộc hành trình phiêu lưu vất vả của mình. Hãy đi một ngày đàng, học một sàng khôn ... tất nhiên, tôi cũng có thể thấy hiện tượng được gọi là “Cộng đồng Bắc phiêu” (đó là cộng đồng của những người từ các tỉnh thành khác đến Bắc Kinh làm việc), đó là những người phải sống trong những ngôi nhà giản dị ở nông thôn Bắc Kinh, họ bắt đầu cuộc đời phiêu lưu của mình ngay từ khi còn trẻ. Tuổi trẻ là tài sản của phiêu lưu, là tấm vé đồng hành của phiêu lưu, là chiếc bùa hộ mệnh của phiêu lưu. Và phiêu lưu, chính là sự phóng đại giấc mơ của tuổi trẻ, là cách mở rộng tầm nhìn, làm cho cuộc sống trở nên phong phú hơn và đặc biệt là tạo ra những ký ức khó quên khi đã về già.

(Trích Hành trình bước đầu của tuổi trẻ, Tiêu phục Hưng, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2023, tr 101-102

Câu hỏi: Từ hình ảnh “Tuổi trẻ phải giống như bông hoa Bồ công anh... tận dụng sức gió thổi để bay xa”, anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của việc dám bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm.

Hướng dẫn trả lời:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Từ hình ảnh “Tuổi trẻ phải giống như bông hoa Bồ công anh... tận dụng sức gió thổi để bay xa”, bàn về ý nghĩa của việc dám bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm.

- Hệ thống ý

+ Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người – đầy nhiệt huyết, mơ ước và khát vọng chinh phục.

+ Hình ảnh “bông hoa Bồ công anh... tận dụng sức gió thổi để bay xa” gợi cho ta bài học về việc dám bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm.

+ Nếu chỉ khép mình trong “ngôi nhà kính” của sự an toàn, ta sẽ không thể thấy được vẻ đẹp rộng lớn, phong phú của thế giới và cũng không thể khám phá hết tiềm năng của bản thân.

+ Trải nghiệm mới – dù đôi khi chứa đựng khó khăn, rủi ro – lại chính là cơ hội để ta học hỏi, trưởng thành, mở rộng tầm nhìn và tích lũy vốn sống.

+ Tuổi trẻ hãy biết tận dụng “cơn gió” của thời gian và cơ hội để vươn ra thế giới, bởi chỉ khi dám bước ra khỏi vùng an toàn, ta mới thực sự sống trọn vẹn với tuổi thanh xuân.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục

+ Dẫn chứng từ thực tế để minh chứng cho nhận định.

+ Phân tích ý nghĩa sâu sắc của quan điểm với cuộc sống con người.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về quan điểm.

Đoạn văn tham khảo

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người – đầy nhiệt huyết, mơ ước và khát vọng chinh phục. Hình ảnh “bông hoa Bồ công anh... tận dụng sức gió thổi để bay xa” gợi cho ta bài học về việc dám bước ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm. Nếu chỉ khép mình trong “ngôi nhà kính” của sự an toàn, ta sẽ không thể thấy được vẻ đẹp rộng lớn, phong phú của thế giới và cũng không thể khám phá hết tiềm năng của bản thân. Trải nghiệm mới – dù đôi khi chứa đựng khó khăn, rủi ro – lại chính là cơ hội để ta học hỏi, trưởng thành, mở rộng tầm nhìn và tích lũy vốn sống. Những chuyến đi xa, công việc mới hay thử thách bất ngờ sẽ giúp tuổi trẻ rèn bản lĩnh, nuôi dưỡng ước mơ và tạo nên những ký ức đáng giá. Giống như bông hoa Bồ công anh bay trong gió, tuổi trẻ hãy biết tận dụng “cơn gió” của thời gian và cơ hội để vươn ra thế giới, bởi chỉ khi dám bước ra khỏi vùng an toàn, ta mới thực sự sống trọn vẹn với tuổi thanh xuân.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong văn bản Hành trình bước đầu của tuổi trẻ chọn lọc, hay khác:

• Xác định luận đề chính của văn bản Hành trình bước đầu của tuổi trẻ

• Chỉ ra các luận điểm chính làm sáng tỏ luận đề

• Theo văn bản Hành trình bước đầu của tuổi trẻ, tuổi trẻ được so sánh với hình ảnh nào?

• Luận điểm nào của tác giả mang tính khẳng định giá trị bền vững của trải nghiệm tuổi trẻ?

• Từ nội dung văn bản Hành trình bước đầu của tuổi trẻ của Tiêu Phục Hưng, hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về thông điệp: “Tuổi trẻ cần biết dấn thân, khám phá và trải nghiệm để sống một cuộc đời phong phú”.

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 12 phần Văn bản nghị luận chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Không gian đời tư trong truyện ngắn Nguyễn Thị Thu Huệ

• Đọc hiểu Mấy ý nghĩ về thơ

• Đọc hiểu Một kiểu tình huống tâm lí trong tác phẩm Thạch Lam

• Đọc hiểu Một nhà thơ không chủ định: Chất thơ đích thực trong "Nhật kí trong tù"

• Đọc hiểu Văn chương có ích gì

• Đọc hiểu Ngôn ngữ vô thức và những tầng ẩn ức từ tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương

• Đọc hiểu Tác hại của thuốc lá điện tử trong học đường

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---