Em hãy kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn

Câu hỏi Em hãy kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn trong truyện Đàn kiến con ngoan ngoãn thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 6 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 6 học tốt môn Văn. Mời các bạn đón đọc:

Em hãy kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 6 phần Truyện đồng thoại bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Nội dung truyện Đàn kiến con ngoan ngoãn

ĐÀN KIẾN CON NGOAN NGOÃN

Bà kiến đã già, một mình ở trong cái tổ nhỏ dưới mô đất, vừa chật hẹp, vừa ẩm ướt. Mấy hôm nay, bà đau ốm cứ rên hừ hừ. Ðàn kiến con đi tha mồi, qua nhà bà kiến, nghe tiếng bà rên liền chạy vào hỏi thăm:

- Bà ơi, bà làm sao mà kêu rên vậy?

- Ôi cái bệnh đau khớp nó hành hạ bà khổ quá đi mất! Nhà bà ở đây lại ẩm ướt, thiếu ánh nắng, khó chịu lắm các cháu ạ!

Ðàn kiến con vội nói:

- Thế thì để chúng cháu đưa bà đi sưởi nắng nhé!

Một con kiến đầu đàn chỉ huy đàn kiến con, tha về một chiếc lá đa vàng mới rụng, cả đàn xúm vào dìu bà ngồi lên chiếc lá đa, rồi lại cùng ghé vai khiêng chiếc lá đến chỗ đầy ánh nắng và thoáng mát. Bà kiến cảm thấy thật khoan khoái, dễ chịu.

    (Trích truyện Đàn kiến con ngoan ngoãn, Tiếng Việt 1, Tập 1, sách Kết nối tri thức, NXBGD 2020)

Câu hỏi: Em hãy kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn.

Hướng dẫn trả lời:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm.

c. Kể lại một trải nghiệm:

HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

Dàn ý kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn

1. Mở bài:

- Giới thiệu về trải nghiệm mà em muốn kể với mọi người.

Gợi ý:

- Đó có thể là một hoạt động tập thể lần đầu em được tham gia (làm bánh trung thu, gói bánh chưng, rước đèn trung thu, tổng vệ sinh khu phố, diễn văn nghệ, làm báo tường…)

- Đó có thể là một cuộc gặp gỡ đặc biệt (về quê thăm ông bà, kết bạn mới, gặp lại người bạn cũ…)

2. Thân bài:

- Kể lại trải nghiệm đó theo trình tự hợp lí (trình tự thời gian - cái gì xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau), chú ý kết hợp các chi tiết miêu tả và biểu cảm:

- Trải nghiệm đó diễn ra vào khoảng thời gian nào? Ở đâu? Cùng với những ai? Vì sao em lại nhớ mãi trải nghiệm đó đến tận bây giờ?

- Quá trình diễn ra trải nghiệm đó, em đã làm những gì? Cùng với ai? Trong lúc đó, em đã suy nghĩ như thế nào? Có các cung bậc cảm xúc ra sao?

- Sau khi kết thúc trải nghiệm đó, em cảm thấy như thế nào? Em có thêm thay đổi gì mới cho bản thân? Em có muốn có thêm những trải nghiệm khác như vậy nữa không?

3. Kết bài:

- Nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về trải nghiệm đó.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

Bài văn hoàn chỉnh

Trong cuộc sống, có những trải nghiệm để lại trong lòng em nhiều cảm xúc và kỉ niệm khó quên. Một trong số đó là lần em cùng các bạn trong lớp tham gia tổng vệ sinh khu phố.

Hôm ấy, đoàn thể trong xóm phát động phong trào “Ngày Chủ nhật xanh”. Em và các bạn trong lớp cùng nhau tập trung tại sân đình làng, mỗi người mang theo chổi, xẻng và bao tải. Ban đầu, em cảm thấy công việc dọn rác thật vất vả: quét lá khô, nhặt túi nilon, hót đất cát. Nhưng càng làm, em càng thấy vui, nhất là khi con đường trước ngõ dần dần trở nên sạch đẹp, thoáng đãng. Người dân trong xóm đi ngang qua, ai cũng nở nụ cười khen ngợi và cảm ơn chúng em. Khi ấy, trong lòng em bỗng dâng lên niềm tự hào và hạnh phúc.

Trải nghiệm ấy giúp em hiểu rằng: mỗi người cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, đồng thời tinh thần đoàn kết và sẻ chia sẽ khiến mọi việc trở nên nhẹ nhàng, vui vẻ hơn. Em mong rằng mình sẽ còn được tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa như vậy để tâm hồn ngày một phong phú và trưởng thành hơn.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong truyện Đàn kiến con ngoan ngoãn chọn lọc, hay khác:

• Đoạn trích Đàn kiến con ngoan ngoãn thuộc thể loại nào?

• Đoạn trích Đàn kiến con ngoan ngoãn sử dụng ngôi kể thứ mấy?

• Nhân vật chính trong đoạn trích Đàn kiến con ngoan ngoãn là ai?

• Đoạn trích Đàn kiến con ngoan ngoãn sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nhân hóa đúng hay sai?

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 6 phần Truyện đồng thoại chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Con mèo ấp trứng

• Đọc hiểu Cá chuối con

• Đọc hiểu Mẹ con cá chuối

• Đọc hiểu Câu chuyện ốc sên

• Đọc hiểu Dựa vào bản thân

• Đọc hiểu Hành trình của hòn sỏi

• Đọc hiểu Cá Rô Ron không vâng lời mẹ

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---