Phân tích giá trị hiện thực trong đoạn trích Tôi kéo xe – Tam Lang
Câu hỏi Phân tích giá trị hiện thực trong đoạn trích Tôi kéo xe – Tam Lang thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 9, lớp 12 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh ôn thi Văn Tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao. Mời các bạn đón đọc:
Phân tích giá trị hiện thực trong đoạn trích Tôi kéo xe – Tam Lang
Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 12 phần Kí bản word có lời giải chi tiết:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071
- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi
Nội dung tác phẩm Tôi kéo xe
TÔI KÉO XE
(Tam Lang)
Tóm tắt phần trước: Tác giả – nhân vật “tôi” – là một nhà báo, vào vai một người thất nghiệp đi xin việc, gia nhập vào đội phu kéo xe ở Hà Nội để có những trải nghiệm chân thực về công việc này, phục vụ cho việc viết bài.
Cái cuốc(1) từ Đồn Thuỷ lên Yên Phụ.
Phía sau chiếc xe bị xô mạnh, tôi cũng văng mình đi. Ngẩng nhìn lên, ảnh cây đèn giữa phố đã rọi sáng xuống vỉa hè một con đường vắng tanh vắng ngắt
. Trước mắt tôi, lù lù một người đứng.
Chẳng kịp để tôi dụi mắt, người ấy đã nhảy lên xe, gieo mạnh đít xuống nệm, rồi nện gót giày xuống sàn xe, mà thét
- A-lê! Di mao leen(2)!
Tôi tất tả chụp nón vào đầu, nâng cao càng gỗ hí hoáy quay xe ra đường. Tại sao tôi lại chịu kéo người? Thật lúc đó, chính tôi, tôi cũng không biết.
Máu trong người tôi, bấy giờ hình như luân chuyển hàng lắm. Cắm cổ đưa hai khuỷu tay lên khỏi lưng như hai chiếc càng châu chấu rồi xoạc chân bước, bước thứ nhất, tôi tưởng chừng như có thể nuốt nổi được một lúc, mấy dặm đường.
Nhưng sự thật nó khác hẳn với bụng nghĩ của mình.
Chạy đến bước thứ ba, tôi đã thấy như mất hết thịt ở hai gót chân, chỉ còn trơ có cái xương nhói buốt. Người tôi, vốn mập. Cái bụng bấy giờ, tôi thấy như chảy vệ thêm ra mà đưa lủng lẳng như bụng lợn dưới cái khung xương sườn
- Mao leen! A-lê, mao leen!
Mỗi cái gót giày nện vào sàn xe như đánh thẳng lên gáy tôi cho guc xuống. Chân tôi, ngày thường vẫn đi chữ bát(42) lúc ấy hình như đi vòng kiềng(43). Ruột thì như vặn từ dưới rốn đưa lên, cổ thì nóng như cái ống gang, đưa hơi lửa ra không kịp.
Ì ạch mãi, rồi tôi cũng tha được ông khách của tôi đến đầu Cầu Đất... Miệng thở, mũi thở, rồi đến cả tai cũng thở, mồ hôi thì toát ra như mồ hôi trõ. Rồi tôi thấy tôi không phải là người nữa, chỉ là một cái... nồi sốt de(44).
Từ Cột Đồng Hồ trở đi, bước chân tôi chạy đã thuần, nhưng miệng tôi vẫn há hốc ra mà thở. Cũng như hai bánh cao su tuy vẫn quay vòng trên đường nhựa mà chiếc xe thì cứ bập bềnh như muốn đưa tôi lên khỏi mặt đất, hay dúi tôi ngã khuỵu xuống rãnh hè.
Ai chẳng bảo tôi đã khiến nổi hai tay xe. Tôi thì tôi bảo: làm thân người phu xe tay là tự nguyện củi đầu dưới quyền sai khiến của hai cánh tay gỗ.
[...]
Ngồi nghĩ ngợi lan man sau khi đã mặc bộ quần áo phu xe, nghe người ta mắng chửi, chịu người ta đánh đòn, tôi lại sực nhớ đến một ông già tôi gặp khoảng ba năm trước.
- Kéo xe đôi, – bạn tôi với tôi – ông già chạy chậm.
Bạn tôi gắt:
- Chạy nhanh lên chứ, khéo khi lắm!
Ông già vừa thở vừa đáp:
- Các thầy có kéo xe như tôi, các thầy mới biết!
Bạn tôi nhảy xuống xe toan đánh thằng xe hỗn, nếu tôi không tốt can...
Chuyện ấy, đã ba năm.
Bây giờ, chắc ông già ấy đã chết.
Mà làm nghề này, sống lâu làm sao được? Chạy suốt ngày. Ăn không đủ. Tấm thân lại dầm mưa dãi nắng...
Người ta nói:
- Quả ở xứ nóng, quả chín sớm.
Tôi bảo:
– Người làm cu-li xe kéo, người chết non.
(Trích: Tôi kéo xe, in trong Phóng sự Việt Nam 1932 – 1945, Tam Lang, Hoàng Đạo, Nguyễn Đình Lạp, NXB Văn học, Hà Nội, 2009, tr.13-18)
Chú thích:
(1) Cuốc (cuốc xe): một lượt chạy xe hoặc một chuyển kéo xe.
(2) Ý nói đi nhanh, gấp.
(3) Chữ bát: khi đi, hai đầu bàn chân thường hướng ra, hai gót chân hướng sát vào nhau.
(4) Vòng kiềng: khi đi, chân cong như hình chữ O.
(5) Nồi sốt de: nồi hơi.
Câu hỏi: Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích giá trị hiện thực trong đoạn trích “Tôi kéo xe” – Tam Lang.
Hướng dẫn trả lời:
- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng
+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).
+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.
- Xác định đúng vấn đề nghị luận
+ Phân tích giá trị hiện thực trong đoạn trích “Tôi kéo xe” – Tam Lang.
- Hệ thống ý:
1. Trải nghiệm thực tế của tác giả
- Tác giả trực tiếp nhập vai người phu xe để hiểu nỗi khổ cực của nghề này.
- Miêu tả cảm giác khi kéo xe: thể xác rã rời, hơi thở đứt quãng, mồ hôi ướt đẫm.
2. Sự cực nhọc và đau đớn của người lao động
- Những hình ảnh chân thực: “ruột như vặn từ dưới rốn đưa lên”, “cổ thì nóng như cái ống gang…”.
- Diễn tả sự vắt kiệt sức lực, nỗi đau thể xác lẫn tinh thần.
3. Số phận nhỏ bé, bị chà đạp
- Người phu xe bị sai khiến, mắng chửi, thậm chí bị đánh đập.
- Thể hiện thân phận thấp kém, bị coi thường của người lao động dưới xã hội thực dân phong kiến.
=> Đoạn trích mang giá trị hiện thực sâu sắc, phản ánh cuộc sống khổ cực của người lao động nghèo trong xã hội cũ.
- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục
+ Dẫn chứng từ văn bản để minh chứng cho nhận định.
+ Phân tích rõ giá trị hiện thực được thể hiện trong đoạn trích.
- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:
+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.
- Sáng tạo
+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.
Đoạn văn tham khảo
Đoạn trích “Tôi kéo xe” của Tam Lang mang giá trị hiện thực sâu sắc khi phản ánh chân thực, sinh động cuộc sống khổ cực của người lao động nghèo trong xã hội thực dân nửa phong kiến đầu thế kỷ XX. Qua việc nhập vai một phu xe để trải nghiệm thực tế, tác giả đã tái hiện sinh động nỗi vất vả đến tột cùng của công việc kéo xe: thể xác rã rời, hơi thở gấp gáp, mồ hôi nhễ nhại, đến mức “ruột như vặn từ dưới rốn đưa lên, cổ thì nóng như cái ống gang…”. Đó là sự cực nhọc đến nghẹt thở, mòn mỏi cả sức lực lẫn tinh thần. Cùng với đó, đoạn trích còn lột tả số phận nhỏ bé, bị chà đạp của người phu xe khi họ bị coi rẻ, sai khiến, thậm chí mắng chửi, đánh đập. Lời kể chân thành, giọng văn giàu cảm xúc và những chi tiết cụ thể giúp người đọc không chỉ hình dung rõ hoàn cảnh của người lao động, mà còn thấy rõ sự tàn nhẫn của xã hội bất công. Tác phẩm vì thế không chỉ mang giá trị hiện thực mà còn thấm đẫm tinh thần nhân đạo sâu sắc, góp phần đánh thức lương tri người đọc về sự bất công và nỗi đau của kiếp người lao khổ.
Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong tác phẩm Tôi kéo xe chọn lọc, hay khác:
Văn bản Tôi kéo xe ghi chép về sự việc gì? Nêu đặc điểm của thể phóng sự biểu hiện trong trích đoạn?
Câu văn “Trước mắt tôi, lù lù một người đứng.” phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường như thế nào?
Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích văn bản “Tôi kéo xe” của Tam Lang
Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 12 phần Kí chọn lọc, hay khác:
Tủ sách VIETJACK luyện thi vào 10 cho 2k10 (2025):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Đề thi lớp 1 (các môn học)
- Đề thi lớp 2 (các môn học)
- Đề thi lớp 3 (các môn học)
- Đề thi lớp 4 (các môn học)
- Đề thi lớp 5 (các môn học)
- Đề thi lớp 6 (các môn học)
- Đề thi lớp 7 (các môn học)
- Đề thi lớp 8 (các môn học)
- Đề thi lớp 9 (các môn học)
- Đề thi lớp 10 (các môn học)
- Đề thi lớp 11 (các môn học)
- Đề thi lớp 12 (các môn học)
- Giáo án lớp 1 (các môn học)
- Giáo án lớp 2 (các môn học)
- Giáo án lớp 3 (các môn học)
- Giáo án lớp 4 (các môn học)
- Giáo án lớp 5 (các môn học)
- Giáo án lớp 6 (các môn học)
- Giáo án lớp 7 (các môn học)
- Giáo án lớp 8 (các môn học)
- Giáo án lớp 9 (các môn học)
- Giáo án lớp 10 (các môn học)
- Giáo án lớp 11 (các môn học)
- Giáo án lớp 12 (các môn học)