Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (Tp.HCM)

Trang trước Trang sau

Với đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc, Tp.HCM có đáp án sẽ giúp học sinh lớp 10 ôn tập và đạt điểm cao trong bài thi Sinh 10.

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (Tp.HCM)
Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (Tp.HCM)
Đáp án Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (Tp.HCM)

Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (Tp.HCM)

Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

Quảng cáo

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 2 Sinh học 10 năm 2025-2026 trường THPT Xuyên Mộc (Tp.HCM)

Đề thi gồm 4 phần, trong đó:

- Phần 1: Trắc nghiệm 4 phương án lựa chọn, gồm có 12 câu;

- Phần 2: Trả lời đúng sai, gồm có 3 câu;

- Phần 3: Trả lời ngắn, gồm có 4 câu.

- Phần 4: Tự luận, gồm có 2 câu.

Tóm tắt một số câu trong đề thi:

Phần I (3,0 điểm – 12 câu) - Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu học sinh chỉ chọn 1 phương án.

Câu 1. Công nghệ tế bào là

A. một lĩnh vực của công nghệ sinh học, bao gồm các quy trình kĩ thuật chọn tạo và nuôi cấy tế bào, mô trong môi trường sinh vật nhằm duy trì và tăng sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất các sản phẩm phục vụ đời sống con người.

Quảng cáo

B. một lĩnh vực của công nghệ sinh học, bao gồm các quy trình kĩ thuật chọn tạo và nuôi cấy tế bào, mô trong trong ống nghiệm (in vitro) nhằm duy trì và giảm sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất các sản phẩm phục vụ đời sống con người.

C. một lĩnh vực của công nghệ sinh học, bao gồm các quy trình kĩ thuật chọn tạo và nuôi cấy tế bào, mô trong ống nghiệm (in vitro) nhằm duy trì và tăng sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất các sản phẩm phục vụ đời sống con người.

D. một lĩnh vực của công nghệ sinh học, bao gồm các quy trình kĩ thuật chọn tạo và nuôi cấy tế bào, mô trong môi trường nước nhằm duy trì và tăng sinh tế bào, mô; từ đó sản xuất các sản phẩm phục vụ đời sống con người.

Câu 2. Cho các thành tựu sau:

(1) Tạo mô, cơ quan thay thế

(2) Tạo dòng tế bào và động vật chuyển gene

(3) Nhân bản vô tính ở động vật

Các thành tựu chính của công nghệ tế bào động vật gồm

A. (1) và (2).

B. (1) và (3).

Quảng cáo

C. (2) và (3).

D. (1), (2) và (3)

................................

Phần II (3,0 điểm – 3 câu) - Câu trắc nghiệm ĐÚNG/SAI. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3. Trong từng câu, tại mỗi ý A, B, C, D học sinh chọn một trong hai phương án ĐÚNG hoặc SAI bằng cách TÔ vào một trong hai ô tương ứng ở phiếu trả lời trắc nghiệm.

Câu 1. Khi nói về các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật, Mỗi nhận định sau về vi sinh vật là Đúng hay Sai?

A. Vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng là ánh sáng và nguồn carbon là chất hữu cơ thì sẽ có kiểu dinh dưỡng là quang dị dưỡng. (...................)

B. Vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng của phản ứng hóa học và nguồn carbon là chất hữu cơ thì sẽ có kiểu dinh dưỡng là hóa tự dưỡng. (...................)

C. Vi sinh vật sử dụng nguồn năng lượng của phản ứng hóa học và nguồn carbon là CO2 thì sẽ có kiểu dinh dưỡng là hóa dị dưỡng. (...................)

D. Vi khuẩn oxi hóa hydrogen thuộc kiểu hóa tự dưỡng. (...................)

Quảng cáo

................................

Phần III (1,0 điểm – 4 câu) - Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.

Câu 1. Loài mèo nhà (F. Catus) có bộ NST 2n = 38. Mỗi tế bào con sinh qua giảm phân ra có số lượng NST là bao nhiêu?

................................

Phần IV. Tự luận. Thí sinh trình bày câu trả lời cho các câu hỏi từ 1 đến 2 (mỗi câu 1,5 điểm).

Câu 1. Để giảm nguy cơ mắc ung thư cần thực hiện các biện pháp nào?

................................