Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt Tp. Hồ Chí Minh

Bài viết đề thi vào lớp 6 Tiếng Việt Tp. Hồ Chí Minh sẽ giúp học sinh củng cố lại kiến thức, nắm vững được cấu trúc đề thi từ đó đạt kết quả cao trong bài thi môn Tiếng Việt vào lớp 6.

Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt Tp. Hồ Chí Minh

Xem thử Đề ôn thi Tiếng Việt vào 6 Xem thử Chinh phục đề thi Tiếng Việt vào 6

Chỉ từ 150k mua trọn bộ đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Trần Đại Nghĩa - Hồ Chí Minh

• Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Trần Đại Nghĩa (năm 2024)

  Xem đề thi

• Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Trần Đại Nghĩa (năm 2023)

  Xem đề thi

• Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Trần Đại Nghĩa (năm 2022)

  Xem đề thi

Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt Thành phố Thủ Đức

• Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt thành phố Thủ Đức (năm 2024)

  Xem đề thi

Xem thử Đề ôn thi Tiếng Việt vào 6 Xem thử Chinh phục đề thi Tiếng Việt vào 6

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KÌ KHẢO SÁT TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 Khóa ngày 04 tháng 7 năm 2024 Khảo sát năng lực Đọc hiểu và Làm văn

 1. Đọc hiểu (8,0 điểm)

Em hãy đọc bài thơ sau.

Tiếng gì là hay nhất?

Hôm nay bé hỏi mẹ  Tiếng gì là hay nhất?  Tiếng mưa rơi tí tách? Tiếng gió lao xao hè? Tiếng cạch cửa bố về?  Tiếng đàn ngân nga hát? Tiếng đũa và tiếng bát? Tiếng đầm ấm bữa cơm? Tiếng của chiếc chổi con? Tiếng rì rầm của lá?  Tiếng im lặng của cá? Tiếng sóng vỗ vào bờ?

Mẹ ôm lấy bé thơ  Thơm nhẹ lên mái tóc  Tiếng mẹ yêu thích nhất  Là tiếng gọi “mẹ ơi”!  Là tiếng con đùa chơi  Là tiếng tay con vỗ  Là tiếng chân con chạy  Là tiếng tóc con bay  Là đều đều hơi thở…  Con ơi con hãy nhớ  Tiếng đẹp nhất trên đời  Là tên của con yêu!

(NXB Kim Đồng, 2022)

a) Kể ra một âm thanh của thế giới tự nhiên và một âm thanh của cuộc sống gia đình có trong  các câu hỏi của người con. 

b) Qua những câu hỏi của người con, em có nhận xét gì về nhân vật này? 

c) Em có nhận xét gì về tình cảm của người mẹ dành cho con trong bài thơ? Vì sao em nhận xét  như vậy? 

d) Đối với em, tiếng gì là hay nhất? Vì sao? 

2. Làm văn (7,0 điểm) 

Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người thấy rõ việc lắng nghe những âm thanh trong cuộc sống giúp chúng ta biết sống yêu thương. 

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. Đọc hiểu (8,0 điểm)

Em hãy đọc bài thơ sau.

Tiếng gì là hay nhất?

Hôm nay bé hỏi mẹ  Tiếng gì là hay nhất?  Tiếng mưa rơi tí tách? Tiếng gió lao xao hè? Tiếng cạch cửa bố về?  Tiếng đàn ngân nga hát? Tiếng đũa và tiếng bát? Tiếng đầm ấm bữa cơm? Tiếng của chiếc chổi con? Tiếng rì rầm của lá?  Tiếng im lặng của cá? Tiếng sóng vỗ vào bờ?

Mẹ ôm lấy bé thơ  Thơm nhẹ lên mái tóc  Tiếng mẹ yêu thích nhất  Là tiếng gọi “mẹ ơi”!  Là tiếng con đùa chơi  Là tiếng tay con vỗ  Là tiếng chân con chạy  Là tiếng tóc con bay  Là đều đều hơi thở…  Con ơi con hãy nhớ  Tiếng đẹp nhất trên đời  Là tên của con yêu!

(NXB Kim Đồng, 2022)

a) Kể ra một âm thanh của thế giới tự nhiên và một âm thanh của cuộc sống gia đình có trong các câu hỏi của người con. 

Phương pháp:

Dựa vào các câu thơ là câu hỏi của người con.

Lời giải chi tiết:

- Âm thanh của thế giới tự nhiên: tiếng mưa rơi tí tách/ tiếng gió lao xao hè/ tiếng rì rầm của lá,…

- Âm thanh của cuộc sống gia đình: tiếng cạch cửa bố về/ tiếng đầm ấm bữa cơm,…

b) Qua những câu hỏi của người con, em có nhận xét gì về nhân vật này? 

Phương pháp:

Dựa vào các câu thơ là câu hỏi của người con.

Lời giải chi tiết:

Qua những câu hỏi của người con, em cảm thấy:

- Người con là người biết quan sát, nhạy cảm với thế giới xung quanh, với các hiện tượng tự nhiên.

- Người con là một người rất yêu thương gia đình, trân quý mọi hành động trong cuộc sống gia đình hạnh phúc của mình.

- Người con có trí tưởng tượng phong phú, thích thú với mọi thứ xung quanh mình.

c) Em có nhận xét gì về tình cảm của người mẹ dành cho con trong bài thơ? Vì sao em nhận xét như vậy? 

Phương pháp:

Dựa vào các câu thơ miêu tả hành động của mẹ và câu trả lời của mẹ.

Lời giải chi tiết:

Em cảm thấy mẹ là một người rất thương con, mẹ quan tâm và trân quý mọi điều của con, kể cả những điều nhỏ nhặt nhất. Em có cảm nhận này bởi vì mẹ dành cho con những cái ôm, cái thơm ấm áp, mẹ dặn dò con tiếng đẹp nhất là tên của con. Và mẹ còn lắng nghe, để ý con trong cuộc sống hàng ngày, nghe con gọi, vỗ, chơi, chạy và cả tiếng tóc con.

d) Đối với em, tiếng gì là hay nhất? Vì sao? 

Phương pháp:

Học sinh trả lời câu hỏi theo góc nhìn, suy nghĩ, trải nghiệm riêng.

Lời giải chi tiết:

Gợi ý: Với em tiếng hay nhất chính là tên của mình bởi vì đây chính là tiếng mà cha mẹ, ông bà đã suy nghĩ rất lâu để mong sao em có một cuộc sống vui vẻ, đầy đủ, hạnh phúc như chính tên của mình. Và mỗi khi em được gọi tên, em lại nhớ đến lời mẹ hay thủ thỉ mỗi đêm “Mong sao con gái mẹ có được cuộc sống như tên của mình.”. Em thích nghe tên của mình lắm!

2. Làm văn

Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người thấy rõ việc lắng nghe những âm thanh trong cuộc sống giúp chúng ta biết sống yêu thương. 

Đoạn văn cần đảm bảo được các yêu cầu sau:

* Về hình thức:

- Đảm bảo hình thức của một đoạn văn (có mở đoạn, phát triển đoạn và kết đoạn; bắt đầu bằng chữ viết hoa lùi đầu dòng).

- Dung lượng: 5- 7 câu.

- Không mắc lỗi chính tả, lỗi câu, từ.

* Về nội dung:

- Nêu được ý kiến: lắng nghe những âm thanh trong cuộc sống giúp chúng ta biết sống yêu thương.

- Trình bày những lí do vì sao lắng nghe những âm thanh trong cuộc sống giúp chúng ta biết sống yêu thương (lí lẽ và dẫn chứng hợp lí, thuyết phục).

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề khảo sát gồm 02 trang)

KỲ KHẢO SÁT TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 Khảo sát năng lực Đọc hiểu và Làm văn NĂM HỌC 2024 - 2025

1. Đọc hiểu (5,0 điểm)

Em hãy đọc văn bản sau.

          Sau Ngày hội đọc sách, cả trường tớ (tớ tên là Thành) quyên góp được rất nhiều sách để tặng cho thư viện một trường học khó khăn. Tớ nói với nhóm bạn thân là tớ cũng cần sách cho hội bạn ở quê.

          Tớ từng kể chuyện nghỉ hè ở quê cho các bạn nghe […] Nên khi nghe tớ nói cần sách báo, các bạn đều hăm hở ủng hộ. Bắt đầu từ nhóm bạn, rồi lan ra khắp lớp. Cả cô giáo chủ nhiệm cũng biết nữa. Thế là, tớ gom được gần hai trăm cuốn sách cùng nhiều báo cũ.

          “Con trai bố nay đã lớn thật rồi. Và để ủng hộ con, đồng thời để bù đắp cho việc hồi nhỏ bố và bạn bè ở làng không có nhiều sách để đọc, bố mẹ sẽ ủng hộ tủ sách của con và các bạn ba trăm cuốn sách.” – Bố nói với tớ.

          Rồi bố quay sang tìm sự đồng ý từ mẹ: “Em nhỉ?”

          Mẹ tớ gật đầu kèm nụ cười bảo chứng. Đây là lần đầu tiên tớ thấy mẹ đồng ý với bố nhanh như thế.

          Trước khi về, tớ khoe tủ sách với ông bà và cô Lâm qua điện thoại. Cô Lâm rất vui mừng.

          Cô nói: “Sẽ để tủ sách ở đình làng cho bọn trẻ tiện đọc. Mà không chỉ trẻ con, bất cứ ai cũng có thể đọc”. Cô còn viết hẳn lời lưu ý khi tìm và đọc sách.

Lưu ý

Đọc sách nhớ giữ kĩ càng

Đọc xong trả lại, gọn gàng thẳng ngay

Nếu như thấy cuốn sách hay

Nhớ truyền tay bạn, tủ này là chung

Vài câu lưu ý khi dùng

Để từ trang sách ta cùng lớn lên!

(Theo Bên suối, bịt tai, nghe gió, Văn Thành Lê, tr.23-25, NXB Kim Đồng, 2023)

Em hãy trả lời các câu hỏi sau.

a) Văn bản trên kể lại sự việc gì?

b) Em hiểu thế nào về câu Để từ trang sách ta cùng lớn lên! trong bảng lưu ý của cô Lâm?

c) Em hãy nêu ít nhất 3 hoạt động mà trường em hoặc thành phố Thủ Đức đã tổ chức nhằm lan tỏa văn hóa đọc.

2. Làm văn (10,0 điềm)

Giả sử câu chuyện chưa kết thúc. Em hãy viết đoạn văn (khoảng 6 – 8 câu) để kể tiếp phần kết thúc theo gợi ý sau:

          Rồi cũng đến ngày bố và tớ đưa sách về đến quê, tớ thấy náo nức hơn hẳn so với những chuyến đi trước vì có thêm người bạn sách cùng đồng hành. Từ xa, đã nhìn thấy bóng dáng quen thuộc của ông bà, cô Lâm cùng đám bạn tớ gồm Lê thủ lĩnh, Văn lắp, Điệp điệu, Tuyết đen ở sân đình…

---Hết---

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. Đọc hiểu (5,0 điểm)

a) Văn bản trên kể lại sự việc gì?

Văn bản kể lại câu chuyện về một em học sinh tên Thành, sau khi tham gia Ngày hội đọc sách tại trường, đã tổ chức quyên góp sách báo để tặng cho thư viện của một trường học khó khăn ở quê. Thành đã nhận được sự hỗ trợ từ bạn bè, cô giáo và gia đình, đặc biệt là từ bố mẹ. Thành cũng chia sẻ niềm vui này với ông bà và cô Lâm, và cô Lâm đã gợi ý sẽ để tủ sách tại đình làng để mọi người, đặc biệt là trẻ em, có thể đọc sách.

b) Em hiểu thế nào về câu Để từ trang sách ta cùng lớn lên! trong bảng lưu ý của cô Lâm?

Câu "Để từ trang sách ta cùng lớn lên!" có ý nghĩa rất sâu sắc. Nó nhấn mạnh rằng việc đọc sách không chỉ giúp con người học hỏi, tích lũy kiến thức mà còn giúp phát triển nhân cách, trí tuệ và phẩm chất của mỗi người. "Cùng lớn lên" ở đây có thể hiểu là sự trưởng thành về mặt tinh thần và trí tuệ nhờ vào những trang sách mà mỗi người đọc. Sách mang lại cho chúng ta không chỉ kiến thức mà còn là những bài học cuộc sống quý giá.

c) Em hãy nêu ít nhất 3 hoạt động mà trường em hoặc thành phố Thủ Đức đã tổ chức nhằm lan tỏa văn hóa đọc.

- Quyên góp sách truyện cho các thư viện trường học ở vùng sâu, vùng xa

- Hội sách Thiếu nhi

- Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam

2. Làm văn (10,0 điềm)

Các bạn đứng chờ với những nụ cười tươi rói, ánh mắt đầy hào hứng. Khi tớ mở chiếc thùng sách, các bạn reo lên vui mừng, vây quanh để xem sách mới, tranh nhau chọn những cuốn mình yêu thích. Cô Lâm cầm sẵn quyển sách hướng dẫn cách bảo quản sách, nhắc nhở mọi người cùng giữ gìn, để những cuốn sách này có thể đến tay tất cả mọi người. Từ hôm đó, tủ sách nhỏ ở đình làng trở thành nơi hội tụ của bao câu chuyện, bao ước mơ và những bài học bổ ích. Ai cũng vui vì không chỉ có sách mà còn có thêm tình bạn, sự sẻ chia. Tớ tự nhủ, mình sẽ luôn cố gắng để tiếp tục hành trình mang sách đến mọi nơi, để không ai phải thiếu ánh sáng tri thức.

Xem thử Đề ôn thi Tiếng Việt vào 6 Xem thử Chinh phục đề thi Tiếng Việt vào 6

Xem thêm đề thi lớp 5 các môn học có đáp án hay khác:

Tài liệu giáo án lớp 5 các môn học chuẩn khác:

---