Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội)

Trang trước Trang sau

Với đề thi Giữa kì 1 Giáo dục công dân 9 năm 2025-2026 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hà Nội sẽ giúp học sinh lớp 9 ôn tập và đạt điểm cao trong bài thi GDCD 9.

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội)
Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội)

Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội)

Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

Quảng cáo

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội)

Đề thi gồm 3 phần, trong đó:

- Phần 1: Trắc nghiệm, gồm có 16 câu:

+ 1. Trắc nghiệm 4 đáp án, gồm có 12 câu;

+ 2. Trắc nghiệm đúng sai, gồm có 4 câu;

- Phần 2: Tự luận, gồm có 2 câu;

Tóm tắt một số câu trong đề thi:

Phần I. Trắc nghiệm (7 điểm)

1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3 điểm)

Mỗi câu hỏi chỉ lựa chọn một phương án đúng bằng cách ghi lại chữ cái đứng trước đáp án đúng vào giấy kiểm tra.

Câu 1. Nội dung nào dưới đây biểu hiện lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay?

A. Sống có trách nhiệm xã hội

B. Sống vì tiền tài, danh vọng

C. Sống không có hoài bão ước mơ.

D. Sống quên quá khứ của dân tộc.

Quảng cáo

Câu 2. Người sống có lý tưởng là người xác định được mục đích sống.

A. Vụ lợi

B. Tư lợi

C. Cho mình

D. Cao đẹp

................................

2. Câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai (4 điểm)

Chọn đúng/sai và ghi vào giấy kiểm tra cho các ý a), b), c), d) dưới đây:

Câu 13: Năm 2023, cô Lê Thị Thắm được Trung ương Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam trao giải thưởng "Thanh niên sống đẹp". Khi sinh ra, cô Thắm không có hai cánh tay nên phải tập viết chữ bằng chân. Cô đã cố gắng tích cực học tập để thực hiện ước mơ học đại học. Sau khi tốt nghiệp ngành sư phạm, cô Thắm trở về quê mở lớp dạy thêm tiếng Anh tại nhà miễn phí cho những trẻ em cho hoàn cảnh khó khăn. Với nỗ lực vươn lên và những đóng góp của cô cho quê hương, cô Thắm đã được tỉnh Thanh Hóa xét đặc cách làm viên chức giáo viên Trường tiểu học - Trung học cơ sở Đông Thịnh.

(Theo báo tuổi trẻ, ngày 20/7/2023)

Quảng cáo

a) Việc mở lớp dạy thêm tiếng Anh tại nhà miễn phí cho những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn của cô Thắm thể hiện cô là người có lòng khoan dung.

b) Vì để thực hiện lý tưởng sống của mình, ước mơ học đại học, cô Thắm đã cố gắng tích cực học tập.

c) Cô Thắm chưa phải tấm gương tốt về người sống có lý tưởng.

d) Sau khi tốt nghiệp đại học, cô Thắm đã thực hiện lý tưởng sống của mình thông qua việc mở lớp tiếng Anh miễn phí cho trẻ em.

................................

Phần II. Tự luận (3 điểm)

Câu 1 (2 điểm). Tình huống:

T là một cậu bé đã từng phạm lỗi gây rối trật tự công cộng và được đưa vào trường giáo dưỡng. Sau 6 tháng học tập, T trở về nhà, tỏ ra hối lỗi và ít nghịch ngợm hơn, nhưng nhiều người lớn trong khu phố vẫn cấm con em họ chơi với T vì cho rằng cậu là đứa trẻ hư hỏng.

Quảng cáo

Câu hỏi:

a) Em hãy nhận xét về hành vi của các nhân vật trong tình huống trên.

b) Nếu em là bạn học hoặc hàng xóm của T, em sẽ cư xử như thế nào để thực hiện lòng khoan dung? Cho ví dụ cụ thể.

................................