(Ôn thi ĐGNL HSA, VACT) Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản
Chuyên đề Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản trong tài liệu ôn thi Đánh giá năng lực, Đánh giá tư duy theo cấu trúc mới nhất đầy đủ lý thuyết trọng tâm, các dạng bài & bài tập đa dạng từ cơ bản đến nâng cao giúp Giáo viên & học sinh có thêm tài liệu ôn thi ĐGNL HSA Chuyên đề: Cách mạng tư sản và sự phát triển của chủ nghĩa tư bản đạt kết quả cao.
(Ôn thi ĐGNL HSA, VACT) Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản
Xem thử Tài liệu & Đề thi HSA Xem thử Tài liệu & Đề thi VACT Xem thử Tài liệu & Đề thi SPT
Chỉ từ 200k mua trọn bộ Đề thi & Tài liệu ôn thi ĐGNL năm 2025 của các trường theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071
- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi
CHUYÊN ĐỀ 1. CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
► KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Nội dung 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản
Khái niệm CMTS: Cách mạng tư sản là một cuộc cách mạng xã hội do các giai cấp, tầng lớp đại diện cho phương thức sản xuất mới (tư bản chủ nghĩa) lãnh đạo, nhằm xóa bỏ những rào cản trong quá trình xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản.
1. Tiền đề của cách mạng tư sản
a) Tiền đề kinh tế:
Khái quát chung: - Kinh tế TBCN ra đời và phát triển trong lòng xã hội phong kiến hoặc thuộc địa. - Tuy nhiên, sự phát triển đó gặp nhiều rào cản từ phía nhà nước phong kiến chuyên chế hoặc chính sách cai trị hà khắc của chính quốc. => Để mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển, cần xóa bỏ những rào cản đó. |
||
Ví dụ minh họa |
||
Anh - Đầu thế kỉ XVII, kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ ở Anh. - Tuy nhiên, chính sách thuế khóa nặng nề của nhà nước phong kiến chuyên chế đã kìm hãm sự phát triển của sản xuất công - thương nghiệp. |
Bắc Mĩ - Đến giữa thế kỉ XVIII, công thương nghiệp tư bản chủ nghĩa tại 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ đã có những bước tiến đáng kể. - Để hạn chế sự phát triển của Bắc Mỹ, thực dân Anh đã ban hành nhiều đạo luật hà khắc, như: đạo luật chè,… |
Pháp - Đến cuối thế kỉ XVIII, công thương nghiệp ở Pháp đã rất phát triển. - Tuy vậy: sự thiếu thống nhất của thị trường dân tộc và chính sách thuế khóa nặng nề của nhà nước phong kiến chuyên chế đã kìm hãm sự phát triển của đất nước. |
b) Tiền đề chính trị:
Khái quát chung: Chính sách cai trị của nhà nước phong kiến chuyên chế, thực dân,… đã gây ra sự bất mãn lớn cho giai cấp tư sản và các tầng lớp khác trong xã hội. => Mâu thuẫn chính trị gay gắt dẫn đến sự bùng nổ của các cuộc cách mạng xã hội. |
||
Ví dụ minh họa |
||
Anh Vua Sác-lơ I cai trị độc đoán; đàn áp tín đồ Thanh giáo; cản trở việc kinh doanh của tư sản và quý tộc mới. |
Bắc Mĩ Chính sách cai trị hà khắc của thực dân Anh đã khiến kinh tế của 13 thuộc địa bị kìm hãm; đời sống của nhân dân khó khăn,… |
Pháp Vua Lu-I XVI cai trị độc đoán, hà khắc,… gây bất mãn cho nhân dân và kìm hãm sự phát triển của đất nước. |
c) Tiền đề xã hội:
Khái quát chung: - Xuất hiện các giai cấp, tầng lớp mới đại diện cho phương thức sản xuất TBCN. - Nhân dân (đặc biệt là các giai cấp, tầng lớp mới) có mâu thuẫn sâu sắc với lực lượng phong kiến chuyên chế, thực dân xâm lược,… => Yêu cầu đặt ra: cần phải xóa bỏ áp bức, bóc lột, xây dựng chế độ xã hội mới. |
||
Ví dụ minh họa |
||
Anh - Sự xâm nhập của quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa vào nông nghiệp đã dẫn đến sự ra đời của tầng lớp Quý tộc mới. - Tư sản và Quý tộc mới giàu có về kinh tế nhưng chưa có quyền lực chính trị tương xứng. Họ tìm cách tập hợp quần chúng nhân dân để làm cách mạng. |
Bắc Mĩ - Tư sản và chủ nô bị thực dân Anh kìm hãm sự phát triển kinh tế. - Nhân dân 13 thuộc địa bất mãn với chính sách cai trị hà khắc của thực dân Anh. |
Pháp - Mâu thuẫn giữa Đẳng cấp thứ và với Tăng lữ và Quý tộc ngày càng sâu sắc. |
d) Tiền đề tư tưởng:
Khái quát chung: Xuất hiện các trào lưu tư tưởng tiến bộ, có tác dụng “dọn đường” cho cách mạng bùng nổ và thúc đẩy cách mạng đi lên. |
||
Ví dụ minh họa |
||
Anh Thanh giáo là ngọn cờ tư tưởng để đấu tranh chống lại Anh giáo (chỗ sự của chế độ phong kiến chuyên chế). |
Bắc Mĩ Tư tưởng dân chủ tư sản đã tác động, làm thay đổi nhận thức của các tầng lớp nhân dân,… |
Pháp Trào lưu “Triết học Ánh sáng” … đã tấn công vào hệ tư tưởng của chế độ phong kiến chuyên chế, mở đường cho cách mạng bùng nổ,… |
2. Mục tiêu, nhiệm vụ, giai cấp lãnh đạo, động lực của cách mạng sån
a) Mục tiêu, nhiệm vụ
♦ Mục tiêu
Mục tiêu chung: - Lật đổ chế độ phong kiến, thực dân cùng tàn tích của nó, tạo điều kiện cho sự phát triển của nền kinh tế tư bản chủ nghĩa. - Thiết lập nền thống trị của giai cấp tư sản, mở đường cho sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. |
||
Ví dụ minh họa |
||
Anh - Lật đổ chế độ phong kiến đứng đầu là vua Sác-lơ I - Thiết lập nền thống trị của giai cấp tư sản và quý tộc mới - Mở đường cho sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. |
Bắc Mĩ - Lật đổ ách thống trị của thực dân Anh, giành độc lập dân tộc - Thiết lập chính quyền của giai cấp tư sản và chủ nô. - Mở đường cho sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. |
Pháp - Lật đổ chế độ phong kiến đứng đầu là vua Lu-i XVI - Thiết lập nên thống trị của giai cấp tư sản - Mở đường cho sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. |
♦ Nhiệm vụ:
- Nhiệm vụ dân tộc:
+ Xóa bỏ tình trạng phong kiến cát cứ;
+ Đánh đuổi thực dân, giải phóng dân tộc;
+ Thống nhất thị trường, tạo thành một quốc gia dân tộc gồm đầy đủ bốn yếu tố lãnh thổ chung, ngôn ngữ chung, nền văn hóa chung và nền kinh tế chung.
- Nhiệm vụ dân chủ:
+ Xóa bỏ chế độ phong kiến chuyên chế;
+ Xác lập nền dân chủ tư sản.
b) Giai cấp lãnh đạo, động lực cách mạng
♦ Lãnh đạo: là các giai cấp, tầng lớp đại diện cho phương thức sản xuất TBCN. Ví dụ:
- Anh: giai cấp tư sản và tầng lớp quý tộc mới
- 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ: giai cấp tư sản và tầng lớp chủ nô.
- Pháp: giai cấp tư sản.
♦ Động lực cách mạng
+ Động lực cách mạng bao gồm: lực lượng lãnh đạo và quần chúng nhân dân (nông dân, công nhân, thị dân, nô lệ,…)
+ Quần chúng nhân dân là lực lượng chính tham gia vào quá trình đấu tranh chống lại chế độ phong kiến, thực dân. Sự tham gia đông đảo, quyết liệt của quần chúng sẽ quyết định tới thắng lợi và tính triệt để của cách mạng.
3. Kết quả, ý nghĩa của một số cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu
a) Kết quả
- Các cuộc cách mạng tư sản đều giành thắng lợi, lật đổ chế độ phong kiến, thực dân và thiết lập chế độ tư bản chủ nghĩa.
- Do điều kiện lịch sử ở mỗi nước khác nhau nên mức độ thắng lợi của các cuộc cách mạng tư sản cũng khác nhau.
+ Anh đã lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến.
+ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ đã lật đổ sự thống trị của thực dân Anh, giành độc lập dân tộc.
+ Pháp đã lật đổ chế độ phong kiến, thiết lập chế độ Cộng hòa.
b) Ý nghĩa
- Dẫn đến xác lập quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển;
-Tạo ra nền dân chủ và các thể chế nhà nước dân chủ theo nguyên tắc Tam quyền phân lập.
=> Đây là một bước tiến lớn trong sự phát triển của lịch sử nhân loại.
► BÀI TẬP VẬN DỤNG
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng tiền đề về kinh tế của các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại?
A. Chế độ phong kiến chuyên chế hoặc chế độ thuộc địa kìm hãm kinh tế tư bản chủ nghĩa.
B. Chế độ phong kiến chuyên chế đã thúc đẩy kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ.
C. Sự cai trị của chính quốc đối với thuộc địa đã thúc đẩy kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển.
D. Kinh tế tư bản chủ nghĩa ra đời đồng thời với sự xác lập của chế độ phong kiến chuyên chế.
Câu 2. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng tiền đề về kinh tế của cuộc Cách mạng tư sản Anh (thế kỉ XVII)?
A. Các ngành luyện kim, thiếc, đóng tàu phát triển nhanh.
B. Nông nghiệp phát triển theo hướng sản xuất hàng hóa.
C. Luân Đôn là trung tâm công - thương nghiệp, tài chính lớn.
D. Kinh tế tư bản chủ nghĩa không xâm nhập vào nông nghiệp.
Câu 3. Ở Anh, vào cuối thế kỉ XV - đầu thế kỉ XVI, sự xâm nhập của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa vào nông nghiệp được biểu hiện rõ nét thông qua phong trào nào sau đây?
A. “Phát triển ngoại thương”.
B. “Phát kiến địa lí”.
C. “Rào đất cướp ruộng”.
D. “Cách mạng Xanh”.
Câu 4. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về tiền đề chính trị của các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại?
A. Chính sách cai trị của nhà nước phong kiến chuyên chế, thực dân gây bất mãn cho nhân dân.
B. Sự tồn tại của nhà nước quân chủ lập hiến gây bất mãn cho giai cấp tư sản và quý tộc mới.
C. Mâu thuẫn dân tộc gay gắt giữa nhân dân thuộc địa với chính quyền thực dân xâm lược.
D. Mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản, quý tộc mới với nhân dân lao động ngày càng sâu sắc.
Câu 5. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng những tiền đề về xã hội của các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại?
A. Xuất hiện các lực lượng xã hội mới đại diện cho phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa.
B. Mâu thuẫn giữa các lực lượng xã hội mới với chế độ phong kiến hoặc chủ nghĩa thực dân.
C. Quần chúng nhân dân sẵn sàng đi theo giai cấp tư sản và quý tộc mới… để làm cách mạng.
D. Xuất hiện các giai cấp, tầng lớp mới…, đại diện cho phương thức sản xuất phong kiến.
Câu 6. Ở Bắc Mỹ, phương thức kinh doanh trong các đồn điền tại những bang miền Nam đã dẫn đến sự hình thành của tầng lớp nào?
A. Quý tộc phong kiến.
B. Quý tộc mới.
C. Chủ nô.
D. Nông nô.
Câu 7. Ở Anh, vào cuối thế kỉ XV - đầu thế kỉ XVI, sự xâm nhập của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa vào nông nghiệp đã dẫn đến sự ra đời của tầng lớp nào?
A. Quý tộc phong kiến.
B. Quý tộc mới.
C. Chủ nô.
D. Nông nô.
Câu 8. Lực lượng nào sau đây không thuộc Đẳng cấp thứ ba trong xã hội Pháp (cuối thế kỉ XVIII)?
A. Giai cấp tư sản.
B. Nông dân.
C. Tăng lữ Giáo hội.
D. Bình dân thành thị.
Câu 9. Ở Pháp, nền tảng của hệ tư tưởng dân chủ tư sản chính là
A. Cải cách tôn giáo.
B. Văn hóa Phục hưng.
C. thuyết Kinh tế học cổ điển.
D. Triết học Ánh sáng.
Câu 10. Những đại diện tiêu biểu trong trào lưu Triết học Ánh sáng ở Pháp (thế kỉ XVIII) là
A. C.Mác, Ph.Ăng-ghen, V.I. Lê-nin.
B. S.Mông-te-xki-ơ, Ph.Vôn-te, G.Rút-xô.
C. C.Phu-ri-ê, C.Xanh-xi-mông, R.Ô-oen.
D. A.Xmit, C.Xanh-xi-mông, Ph.Vôn-te.
Câu 11. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của trào lưu Triết học Ánh sáng ở Pháp (thế kỉ XVIII)?
A. Củng cố hệ tư tưởng của chế độ phong kiến.
B. Dọn đường cho cách mạng tư sản Pháp bùng nổ.
C. Tấn công vào hệ tư tưởng của chế độ phong kiến.
D. Thúc đẩy cách mạng tư sản Pháp phát triển đi lên.
Câu 12. Các cuộc cách mạng tư sản đều hướng tới thực hiện mục tiêu nào sau đây?
A. Xây dựng nhà nước pháp quyền và thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế tự nhiên.
B. Xóa bỏ những trở ngại trên con đường xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản.
C. Thiết lập nền chuyên chính vô sản, đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền.
D. Duy trì, bảo vệ và củng cố nền cai trị của nhà nước phong kiến chuyên chế.
................................
................................
................................
Xem thử Tài liệu & Đề thi HSA Xem thử Tài liệu & Đề thi VACT Xem thử Tài liệu & Đề thi SPT
Xem thêm tài liệu ôn thi đánh giá năng lực HSA, VACT, đánh giá tư duy TSA hay khác:
- (Ôn thi ĐGNL HSA, VACT) Chuyên đề: Chủ nghĩa xã hội từ năm 1917 đến nay
- (Ôn thi ĐGNL HSA, VACT) Chuyên đề: Quá trình giành độc lập dân tộc của các quốc gia Đông Nam Á
- (Ôn thi ĐGNL HSA, VACT) Chuyên đề: Chiến tranh bảo vệ Tổ quốc và chiến tranh giải phóng dân tộc trong lịch sử Việt Nam
- (Ôn thi ĐGNL HSA, VACT) Chuyên đề: Một số cuộc cải cách lớn trong lịch sử Việt Nam
- (Ôn thi ĐGNL HSA, VACT) Chuyên đề: Lịch sử bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải Tiếng Anh 12 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Friends Global
- Lớp 12 Kết nối tri thức
- Soạn văn 12 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 12 - KNTT
- Giải sgk Vật Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Hóa học 12 - KNTT
- Giải sgk Sinh học 12 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 12 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - KNTT
- Giải sgk Tin học 12 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 12 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 12 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 12 - KNTT
- Lớp 12 Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 12 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 12 - CTST
- Giải sgk Vật Lí 12 - CTST
- Giải sgk Hóa học 12 - CTST
- Giải sgk Sinh học 12 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 12 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 12 - CTST
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - CTST
- Giải sgk Tin học 12 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 12 - CTST
- Lớp 12 Cánh diều
- Soạn văn 12 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn văn 12 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 12 Cánh diều
- Giải sgk Vật Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hóa học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Sinh học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 12 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 12 - Cánh diều