Chương 3: Các số đến 10 000 lớp 3 hay, chi tiết - Lý thuyết Toán lớp 3

Tài liệu tổng hợp Lý thuyết Toán lớp 3 Chương 3: Các số đến 10 000 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm từ đó học tốt môn Toán lớp 3.

Lý thuyết Toán lớp 3 Chương 3: Các số đến 10 000

• Lý thuyết Bài toán rút về đơn vị

• Lý thuyết Các số có bốn chữ số. số 10 000

• Lý thuyết Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

• Lý thuyết Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng

• Lý thuyết Giới thiệu bảng chia

• Lý thuyết Giới thiệu bảng nhân

• Lý thuyết Hình chữ nhật. Chu vi hình chữ nhật

• Lý thuyết Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính

• Lý thuyết Hình vuông. Chu vi hình vuông.

• Lý thuyết Làm quen với biểu thức. Tính giá trị biểu thức

• Lý thuyết Làm quen với các chữ số La Mã

• Lý thuyết Làm quen với thống kê số liệu

• Lý thuyết Nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số

• Lý thuyết Phép cộng các số trong phạm vi 10 000

• Lý thuyết Phép trừ các số trong phạm vi 10 000

• Lý thuyết So sánh các số trong phạm vi 10 000

• Lý thuyết Tháng - năm

• Lý thuyết Thực hành xem đồng hồ

---

---

---

Lý thuyết Toán lớp 3 Bài toán rút về đơn vị hay, chi tiết

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Lý thuyết:

Cách giải và trình bày bài toán rút về đơn vị.

Bước 1: Tìm giá trị của một đơn vị.

Bước 2: Tìm giá trị của các nhóm theo yêu cầu.

Ví dụ: Có 35 lít nước mắm chia đều vào 5 can. Hỏi mỗi can có mấy lít nước mắm?

Lời giải:

Mỗi can có số lít nước mắm là:

35 : 5 = 7 (lít)

Đáp số: 7 lít.

II. CÁC DẠNG TOÁN

Phương pháp:

Bước 1: Tìm giá trị của một đơn vị.

Bước 2: Tìm giá trị của các nhóm theo yêu cầu.

Ví dụ 1: Có 24 viên thuốc chứa đều trong 3 vỉ. Hỏi 6 vỉ như thế có bao nhiêu viên thuốc?

Lời giải:

Mỗi vỉ có số viên thuốc là:

24 : 3 = 8 (viên)

6 vỉ như thế có số viên thuốc là:

6 × 8 = 48 (viên)

Đáp số: 48 viên

Ví dụ 2:Có 40kg đường được đựng đều trong 5 túi. Hỏi 32kg đường đựng trong mấy túi như thế?

Lời giải:

Mỗi túi chứa số ki-lô-gam đường là:

40 : 5 = 8 (kg)

Số túi cần để đựng 32kg đường là:

32 : 8 = 4 (túi)

Đáp số: 4 túi

Lý thuyết Toán lớp 3 Các số có bốn chữ số. Số 10 000 hay, chi tiết

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Lý thuyết:

Số có bốn chữ số bao gồm các hàng: Nghìn, trăm, chục, đơn vị.

- Số 10 000 được đọc là mười nghìn hoặc một vạn.

Ví dụ: Nêu cách viết và đọc số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 6 đơn vị.

Lời giải:

Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 6 đơn vị được viết là 1426.

Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi sáu.

II. CÁC DẠNG TOÁN

Dạng 1: Viết số

Phương pháp:Cho các chữ số trong mỗi hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị; yêu cầu viết thành số.

Cách làm:

+) Viết liền các chữ số theo thứ tự các hàng từ trái sang phải là: Hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.

+) Hàng nào thiếu sẽ được viết bằng chữ số 0.

Ví dụ 1:Nêu cách viết và đọc số gồm 6 nghìn, 7 trăm, 0 chục, 5 đơn vị.

Lời giải:

Số gồm 6 nghìn, 7 trăm, 0 chục, 5 đơn vị được viết là 6705.

Đọc là: Sáu nghìn bảy trăm linh lăm.

Ví dụ 2:Viết số thích hợp vào chỗ trống.

Lời giải:

Dạng 2: Cho cách đọc một số, viết lại số theo cách đọc

Phương pháp:Viết lại các số theo thứ tự lần lượt từ hàng nghìn về hàng đơn vị.

Ví dụ 2:Số tám nghìn năm trăm hai mươi mốt được viết là:

Lời giải:

Số tám nghìn năm trăm hai mươi mốt được viết là 8521.

Đáp số: 8521.

Dạng 3: Viết một số thành tổng và ngược lại

Phương pháp:Phân tích số có 4 chữ số đã cho thành tổng các số nghìn, trăm, chục và đơn vị.

Ví dụ 1:Viết số 1049 (theo mẫu):

Mẫu: 9193 = 9000 + 100 + 90 + 3.

Lời giải:

Ta có: 1049 = 1000 + 0 + 40 + 9.

Ví dụ 2: Viết tổng 4000 + 500 + 80 + 1 theo mẫu:

Mẫu: 7000 + 900 + 30 + 8 = 7938.

Lời giải:

Ta có: 4000 + 500 + 80 + 1 = 4581.

Dạng 4: Điền số theo thứ tự

Phương pháp:Các số liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị.

Các số tròn nghìn, tròn trăm hoặc tròn chục liên tiếp lần lượt hơn kém nhau một nghìn, một trăm hoặc 10 đơn vị.

Ví dụ:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

a) 2000; 3000; 4000 ; ….; …; …..

b) 9600; 9700; 9800 ; ….; …..

c) 1120; 1130; 1140; ….;…. ;….

Lời giải:

a) Các số trong dãy đã cho là các số tròn nghìn liên tiếp nhau nên hơn kém nhau 1000 đơn vị.

Do đó ta điền các số vào chỗ chấm là: 2000; 3000; 4000 ; 5000; 6000; 7000.

b) Các số trong dãy đã cho là các số tròn trăm liên tiếp nhau nên hơn kém nhau 100 đơn vị.

Do đó ta điền các số vào chỗ chấm là: 9600; 9700; 9800 ; 9900; 10 000.

c) Các số trong dãy đã cho là các số tròn chục liên tiếp nhau nên hơn kém nhau 10 đơn vị.

Do đó ta điền các số vào chỗ chấm là: 1120; 1130; 1140; 1150; 1160; 1170.

Xem thêm lý thuyết Toán lớp 3 hay, chi tiết khác:

• Chương 4: Các số đến 100 000

Lời giải bài tập lớp 3 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 3 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 3 Cánh diều

---