Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức Đánh giá cuối học kì I

Nội dung (Thời lượng)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Đánh giá cuối HK I

(20 phút)

* Khởi động:

- Cho HS luyện thanh khởi động giọng

- Đàn và bắt nhịp cho HS luyện thanh theo mẫu âm “la”.

- HS thực hành.

* Tiêu chí đánh giá:

- GV nêu tiêu chí đánh giá

- GV nêu khi đánh giá dựa vào tiêu chí của khung năng lực để HS biết.

* Mức độ 1: Biết

+ Biết/ nhớ/ nhận ra nói được tên bốn bài hát: Vào rừng hoa; Tổ quốc ta; lớp Một thân yêu; Chào người bạn mới đến.

+ Biết tên của nhạc cụ trống con, trống cái.

+ Biết tên các nốt nhạc: Đô, Rê, Mi.

* Mức độ 2: Hiểu

+ Hát được 4 bài hát (nêu trên).

+ Đọc được bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê – Mi.

+ Thực hành gõ trống con để đệm theo nhịp điệu bài hát/ bài đọc nhạc. Biết sử dụng vận động theo nhịp (chân, tay) đệm cho bài hát và đọc nhạc.

* Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo

+ Thể hiện được tính chất âm nhạc (nhịp điệu) của bài hát, khi trình bày có sáng tạo, nét mặt biểu cảm, động tác cơ thể hay biết dùng nhạc cụ/ vận động minh họa để phần trình diễn thêm sinh động.

+ Thể hiện bài đọc nhạc: Biết kết hợp gõ đệm với các hình thức theo phách/ nhịp/ vận động theo nhạc. Nhận biết và thể hiện các yêu cầu thay đổi về sắc thái (to – nhỏ),... khi hát, đọc nhạc, hay chơi trò chơi...

+ Tự tin và biểu lộ cảm xúc khi thể hiện các nội dung thực hành âm nhạc trước tập thể.

+ Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung.

- HS lắng nghe, lưu ý và ghi nhớ các tiêu chí đánh giá theo khung năng lực.

* Tiến hành kiểm tra:

- Gọi HS lên bảng trình bày nội dung kiểm tra

+ Lưu ý: cho HS tự lựa chọn nội dung kiểm tra.

- GV tiến hành kiểm tra và hướng dẫn HS có thể lựa chọn một trong các nội dung sau:

- Trình bày một trong các bài hát:

+ Vào rừng hoa

+ Tổ quốc ta

+ Lớp Một thân yêu

+ Chào người bạn mới đến

=> Với các yêu cầu: kết hợp vỗ tay/ gõ đệm theo nhịp/ vận động minh họa theo nhịp điệu bài hát (khuyến khích các em sử dụng các đạo cụ như: trống con, nhạc cụ tự chế,...)

- Trình bày bài đọc nhạc: Ban nhạc Đô – Rê – Mi.

=> Với yêu cầu đọc to – nhỏ hoặc đọc theo kí hiệu bàn tay.

- Nhận biết, nêu tên và hình dáng nhạc cụ trống con, trống cái.

=> Yêu cầu sử dụng trống con gõ đệm cho bài hát hoặc bài đọc nhạc đã lựa chọn.

- HS theo dõi và lựa chọn nội dung yêu thích để trình bày.

- GV gọi HS lên kiểm tra bằng nhiều hình thức: Đơn ca/ song ca/ tốp ca.

- HS trình bày nội dung kiểm tra đã lựa chọn.

- Yêu cầu HS nhận xét và đánh giá đồng đẳng.

- HS nhận xét và đánh giá bạn.

- GV nhận xét và đánh giá phần trình diễn của học sinh.

- HS lắng nghe.

* Củng cố:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở bài tập 8 trang 20 vở bài tập.

? Trong các bài hát đã học em thích bài hát nào nhất?

- HS trả lời.

? Trình diễn một bài mà em thích nhất.

- HS thực hiện.