Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Những người bạn của Đô - Rê - Mi

Nội dung (thời gian)

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát

Xúc xắc xúc xẻ

* Khởi động:

- Trò chơi:

“Ô chữ kì diệu”

- Chia lớp thành 4 nhóm. GV ra câu hỏi, tổ, nhóm nào ra tín hiệu sớm dành quyền trả lời trước. Mỗi câu trả lời đúng được tùy chọn mở 1 ô chữ theo phán đoán, có thể đọc luôn đáp án. Nếu vẫn không đọc được, trò chơi tiếp tục đến khi đáp án được mở ra.

- Lắng nghe luật chơi, thực hiện trả lời câu hỏi.

? Trong 4 mùa : Xuân, Hạ Thu, Đông mùa nào có tết cổ truyền.

- Mùa Xuân

? Hoa gì thường nở vào mùa xuân.

- Hoa mai, hoa đào

? Những việc gì thường làm để đón tết: (có 3 đáp án trở lên)

- Dọn nhà, chúc tết, gói bánh chưng, thăm ông bà, về quê, lễ chùa, chơi chợ xuân...

? Vì sao mọi người đều mong đón tết về: (từ 3 đáp án trở lên)

- Được đi chơi, may quần áo mới, lì xì, lễ chùa,...ăn bánh kẹo, ăn bánh chưng

- Sau khi chơi, nhóm nào tìm được nhiều đáp án đúng, GV yêu cầu nhóm trưởng nhận phần thưởng.

- HS nhận thưởng.

- Nghe lại giai điệu bài hát: GV hát/ CD/ đàn giai điệu…

- Nhận ra bài hát Xúc xắc xúc xẻ.

- GV yêu cầu HS gõ lại âm hình tiết tấu của bài hát.

- HS gõ tiết tấu.

- GV sửa sai, nhắc nhở (nếu cần).

- HS lắng nghe và sửa sai (nếu có).

- Ôn tập bài hát

- GV cùng HS hát xúc xắc xúc xẻ/ GV chỉ huy HS hát và gõ đệm theo tiết tấu để HS nhớ lại các cách gõ đệm (GV dùng trống con, trống điện tử trong đàn để tạo âm thanh vui tai và thu hút HS).

- HS thực hiện.

- GV cùng HS nhận xét và sửa sai cho các nhóm, đôi bạn/ cá nhân.

- HS lắng nghe.

* Hát với nhạc đệm:

- Ôn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: hát cả bài, riêng câu cuối: “Mở cửa cho chúng tôi” HS không gõ đệm mà sau khi hát xong câu đó thì HS vỗ tay theo âm hình tiết tấu dưới đây:

Xúc   xắc   xúc      xẻ

- Thực hiện theo yêu cầu của GV.

- GV mở file nhạc và yêu cầu HS hát theo.

- HS thực hiện.

- Lưu ý bắt nhịp và hướng dẫn HS hát cầu đầu và câu cuối khớp nhạc.

- Lắng nghe và quan sát các bạn cùng gõ để các tiếng gõ đồng đều.

* Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu:

- GV trao đổi với HS về động tác và đội hình thể hiện khi kết hợp với hát: Động tác chân, tay kết hợp.

- Hát và vận động minh họa.

- Sau khi thỏa thuận, GV yêu cầu HS hát kết hợp các động tác vận động.

- Tập trung thực hiện đúng động tác khớp với nhịp điệu âm nhạc.

- GV đưa ra gợi ý động tác chia sẻ và HS lựa chọn động tác vận động.

- HS thực hành.

- Yêu cầu HS tự nhận xét.

- Tự nhận xét về vận động của nhóm/ dãy bàn/ tổ...

- GV khuyến khích HS sáng tạo động tác phụ họa mới.

- Nêu ý kiến khác của bản thân (nếu có).

Hoạt động 2:

Đọc nhạc:

Những người bạn của Đô – Rê - Mi

* Giới thiệu:

- Có 3 người bạn của: Đô Rê Mi, chúng ta hãy làm quen với 3 bạn nhé:

- GV đàn: Đồ, Rê, Mi... ( 2 - 3 lần)

- Hướng dẫn và đọc cùng HS (vài ba lần) cao độ Đô Rê Mi.

- Đọc cao độ: Đồ, Rê, Mi (nốt nhạc hình tượng)