Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Ban nhạc Đô - Rê - Mi

Nội dung (Thời lượng)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát:

Lớp một thân yêu (14 phút)

* Khởi động:

- Trò chơi:

“Mảnh ghép vui nhộn”

- GV gọi 2 nhóm HS chơi trò chơi ghép tranh (tranh chủ đề Lớp một thân yêu). Nhóm nào ghép nhanh và đúng nhất sẽ là đội chiến thắng.

- HS tham chơi trò chơi.

- Yêu cầu HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét các đội chơi và tuyên dương.

- HS lắng nghe.

- GV hỏi HS:

- HS trả lời theo hiểu biết.

? Nội dung bức tranh diễn tả điều gì?

+ Niềm vui của các bạn nhỏ khi vào lớp một.

? Bức tranh vừa ghép làm các em liên tưởng đến bài hát nào mà chúng ta đã học?

+ Lớp một thân yêu.

- Ôn tập bài hát

- GV đệm đàn và hát hoặc mở file mp3 cho HS nghe lại bài hát. Yêu cầu HS nhẩm theo để nhớ lại giai điệu.

- HS lắng nghe và nhớ lại giai điệu.

- GV đệm đàn hoặc mở nhạc đệm cho HS hát lại bài hát qua 1 lần.

- HS hát lại bài hát.

- GV nhận xét, khen ngợi động viên, sửa sai (nếu có).

- HS lắng nghe và sửa sai (nếu có).

- GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

* GV lưu ý HS thể hiện được sắc thái vui tươi, phấn khởi. Nhằm làm nổi bật lên nội dung của bài hát cũng như của tác giả.

- HS lắng nghe và thể hiện cho đúng theo yêu cầu.

* Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu:

- GV hát và vận động mẫu và hướng dẫn HS thực hiện theo nhịp điệu sau.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp điệu.

- HS thực hiện.

* GV lưu ý HS cách vỗ tay (khum bàn tay) để tạo âm thanh đệm, hai chân lần lượt giậm 1,2 ở các ca từ gần với nốt trắng.

- HS chú ý thực hiện cho chuẩn xác.

- GV cho HS thực hiện với nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/...

- HS thực hiện.

- GV nhận xét và sửa sai (nếu có).

- HS lắng nghe và sửa sai (nếu có).

- GV khuyến khích HS tự thực hiện động tác vỗ tay kết hợp hát hoặc một vài động tác minh họa cho nội dung lời ca theo cách khác.

- HS thực hiện theo ý tưởng.

- GV yêu cầu HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét – tuyên dương.

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2:

Đọc nhạc:

Ban nhạc Đô – Rê - Mi (20 phút)

* Giới thiệu và nghe đọc mẫu:

- Giới thiệu

+ GV cho HS quan sát tranh về 3 bạn Đô – Rê – Mi đang chơi nhạc.

- GV cho HS quan sát và hỏi:

? Có những ai trong tranh?

? Các bạn Đô – Rê – Mi đang làm gì?

- HS trả lời theo hiểu biết.

+ Đô – Rê – Mi

+ Đang chơi nhạc

- GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Ban nhạc Đô – Rê – Mi.

- HS lắng nghe.

- Nghe đọc mẫu

- GV đàn và đọc mẫu bài đọc nhạc qua một lần.

- HS lắng nghe.

? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc.

- HS trả lời theo cảm nhận.

- GV đọc hoặc mở file mp3/ mp4 cho HS nghe 1 lần nữa và yêu cầu HS nhẩm theo.

- HS lắng nghe và nhẩm theo.

* Đọc lời ca và tên nốt:

- GV chia bài đọc nhạc làm 2 câu.

- GV đọc tên nốt từng câu và bắt nhịp cho HS đọc theo.

- HS lắng nghe.

+ Câu 1:

- HS đọc câu 1.

+ Câu 2:

- HS đọc câu 2.

+ Đọc móc xích câu 1 và 2.

- HS đọc câu 1,2.

- GV đọc mẫu lời ca từng câu và bắt nhịp cho HS ghép lời ca.

- HS đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn.

- GV cho HS đọc cả bài.

- HS đọc cả bài.

- Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- GV mời HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

* Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay:

- GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của Đô – Rê – Mi và yêu cầu HS thể hiện lại thế tay của Đô – Rê – Mi.

- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV.

- GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và hướng dẫn HS đọc theo.

- HS và thực hiện theo hướng dẫn.

- GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn tay bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.

- HS đọc cả bài theo yêu cầu.

- GV yêu cầu HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV tổng kết – nhận xét.

- HS lắng nghe.

* Đọc nhạc với nhạc đệm:

- GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc theo.

- HS đọc nhạc với nhạc đệm.

- GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- GV cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự do theo ý thích.

- HS đọc theo yêu cầu.

- GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc.

- HS lưu ý những chỗ khó.