Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài số 3

Tiến trình bài dạy

Hoạt động của GV và HS

1. Mở đầu:

- Khởi động: “Đọc Ráp theo lời thơ”

- GV mở file nhạc Rap để HS nghe, cảm nhận và hướng dẫn để đọc thơ theo nhạc.

- HS đọc Rap theo lời thơ bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. Khuyến khích HS có nhiều cách đọc sáng tạo.

- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau phần khởi động.

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương, điều chỉnh cho HS (nếu cần) và liên kết giới thiệu vào bài học.

2. Hình thành kiến thức mới.

Đọc nhạc: Bài số 3

- Tìm hiểu bài đọc nhạc.

- Nghe giai điệu.

- Đọc cao độ.

- Gõ hoặc vỗ tay theo tiết tấu.

- Đọc tên nốt.

+ Chia câu (2 câu)

- Tập đọc nhạc từng câu.

+ Câu 1:

+ Câu 2:

- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc và giới thiệu về bài đọc nhạc Số 3.

- GV đàn giai điệu/ mở file mp3 bài đọc nhạc cho HS nghe một vài lần. Gợi ý cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài đọc nhạc.

- GV đàn, HS đọc cao độ gam Đô trưởng.

- HS thực hành bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV điều chỉnh sửa sai cho HS (nếu có).

- GV hướng dẫn HS gõ bằng nhạc cụ hoặc vỗ tay theo hình tiết tấu. Khuyến khích HS tự gõ/ vỗ tay theo hiểu biết cá nhân.

- HS thực hiện theo nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần).

- GV chia bài đọc nhạc làm 2 câu, hướng dẫn để HS đọc tên nốt nhạc có trong bài đọc nhạc.

- HS đọc theo tổ/ nhóm/ cá nhân.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần).

- GV đàn giai điệu một vài lần và bắt nhịp cho HS đọc từng câu.

- HS tập đọc tiếp nối cho đến hết bài.

- GV yêu cầu HS thực hiện đọc lại theo tổ/ nhóm/ cá nhân.

- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi phần trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

3. Luyện tập – thực hành.

- Đọc với nhạc đệm.

- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV đàn/ mở file mp3 và hướng dẫn HS đọc bài đọc nhạc Số 3 theo nhạc đệm.

- HS thực hành theo nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần).

- GV yêu cầu HS quan sát và hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách (mạnh – nhẹ).

- Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm.

- HS thực hành bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu có).

4. Vận dụng – trải nghiệm

- Đọc nhạc theo nhóm.

- Tổng kết và nhận xét tiết học.

- GV yêu cầu HS chia nhóm và phân công nhiệm vụ để thực hiện đọc nhạc theo ý thích.

- Các nhóm trình bày sản phẩm.

- GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần).

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà ôn luyện kiến thức, tập đọc nhạc và chia sẻ những cảm xúc sau tiết học Âm nhạc cho người thân cùng nghe.