Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức Hát: Tình bạn tuổi thơ

Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức Hát: Tình bạn tuổi thơ

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 6: TÌNH BẠN TUỔI THƠ

(4 tiết)

* Thời gian thực hiện: …/…/….. đến …/…/….. 

* NỘI DUNG:

- Hát: Tình bạn tuổi thơ

- Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu

- TTAN: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Reo vang bình minh

- Vận dụng - sáng tạo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

* Năng lực âm nhạc:

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tình bạn tuổi thơ. Thể hiện được tính chất hơi nhanh – vui tươi của bài hát.

- Thể hiện đúng hình tiết tấu với nhạc cụ gõ/ mẫu âm với nhạc cụ giai điệu.

- Vận dụng hình tiết tấu đã học để đệm cho bài hát bằng nhạc cụ gõ/ thể hiện đúng mẫu âm với nhạc cụ giai điệu.

- Biết thể hiện các nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Tình bạn tuổi thơ, biết biểu diễn bài hát ở các hình thức đã học cùng với bạn và nhóm hoặc sáng tạo của cá nhân.

- Biết thực hành mẫu âm với các nốt Si, La trên recorder hoặc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son và bài luyện tập trên kèn phím.

- Nếu được một số thông tin về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, hiểu được nội dung và vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Reo vang bình minh.

* Năng lực chung:

- HS tự tin, chủ động và tích cực tham gia các hoạt động làm việc nhóm/ cá nhân.

* Phẩm chất:

Biết thể hiện tình cảm nhân ái, yêu thương với bạn bè và mọi người trong cộng đồng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử, bài giảng điện tử, các phương tiện nghe nhìn, các file học liệu điện tử.

- SGK, SGV, Vở bài tập âm nhạc 4.

- Nhạc cụ gõ/ nhạc cụ giai điệu (recoder hoặc kèn phím)

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 23:

HÁT:

TÌNH BẠN TUỔI THƠ

* Yêu cầu cần đạt:

- HS nhớ được tên bài hát và tên tác giả, hát đúng cao độ, trường độ. Bước đầu thể hiện được tính chất hơi nhanh – vui tươi của bài hát Tình bạn tuổi thơ.

- Biết hát kết hợp nhạc đệm và vỗ tay/ gõ đệm theo nhịp hoặc vận động cơ thể ở hình thức tốp ca, đồng ca.

Tiến trình bài dạy	Hoạt động của GV và HS
1. Mở đầu: - Khởi động: “Nghe và nhận biết dấu lặng trong câu nhạc”.	- GV mở file học liệu/ đàn cho HS nghe và yêu cầu HS nhận biết dấu lặng trong câu nhạc. - HS nhận biết - GV yêu cầu HS nhận xét bạn. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương và liên kết giới thiệu vào bài học.
2. Hình thành kiến thức mới. Hát: Tình bạn tuổi thơ - Tìm hiểu tác giả - tác phẩm: - Nghe hát mẫu.         - Đọc lời ca. + Chia câu (4 câu)         - Khởi động giọng.       - Tập hát từng câu. + Câu 1: Tình bạn tuổi thơ … như hoa. + Câu 2: Tình bạn … chuyện vui. + Câu 3: Tình bạn ... cuộc sống. + Câu 4: Mai đây ... tuổi thơ. * Lưu ý: một số ca từ có dấu luyến “gió”, “bướm”, “với”, ….	- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc, hình ảnh tác giả Nguyễn Quốc Việt và giới thiệu bài hát Tình bạn tuổi thơ.                               - GV hát/ mở file hát mẫu cho HS nghe và gợi mở để HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - Đàn giai điệu cho HS nghe và yêu cầu HS nhẩm theo lời ca. - GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. - Có thể đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo nhịp. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng. - GV có thể thay đổi các mẫu khởi động giọng tạo hứng thú cho HS. - GV đàn giai điệu từng câu (mỗi câu 2 lần cho HS nghe) hát mẫu và bắt nhịp để HS hát. - Trong khi tập từng câu GV có thể gọi HS hát lại bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - Tập hát tiếp nối các câu cho HS đến hết bài. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần).
3. Luyện tập, thực hành. - Hát với nhạc đệm. * Thể hiện tính chất hơi nhanh - vui tươi. - Hát kết hợp gõ đệm.             - Câu hỏi: ? Nêu cảm nhận của em sau khi học bài hát Tình bạn tuổi thơ? ? Nội dung của bài hát viết về điều gì? Muốn giáo dục chúng ta điều gì?     - Tổng kết và nhận xét tiết học.	- GV mở file mp3 và hướng dẫn HS hát theo nhạc đệm. - HS hát lại bài hát bằng nhiều hình thức tổ/ nhóm/ cá nhân. - Khuyến khích HS khi hát có thể kết hợp với vận động cơ thể theo ý thích như lắc lư, nghiên đầu, … - GV hướng dẫn HS hát với nhạc đệm kết hợp gõ đệm theo phách mạnh – mạnh vừa. - HS hát kết hợp gõ đệm lại bài hát bằng nhiều hình thức tổ/ nhóm/ cá nhân. - Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài hát. - HS nhận xét bạn sau mỗi hoạt động. GV nhận xét, tuyên dương, và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Giáo viên gợi ý để HS trả lời theo hiểu biết của bản thân. - GV tương tác cùng HS để giáo dục tình cảm nhân ái, yêu thương với bạn bè và mọi người trong cộng đồng. - GV dặn dò HS về nhà hát và gõ đệm cho người thân nghe.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 4 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu trang 50

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Reo vang bình minh

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Vận dụng - sáng tạo trang 53

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Lý thuyết âm nhạc: Ôn tập

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Đọc nhạc: Bài số 4

Loạt bài Giáo án Âm nhạc lớp 4 mới nhất của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Âm nhạc 4 chuẩn.

---