Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức Vận dụng - sáng tạo trang 53

Tiến trình bài dạy

Hoạt động của GV và HS

1. Mở đầu.

- Trò chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. (Body percussion)

- GV mở file nhạc và hướng dẫn HS vận động cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, … theo nhịp điệu.

- Khuyến khích HS sáng tạo.

- GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào nội dung bài mới.

2. Luyện tập, thực hành.

* Lựa chọn và thực hiện một trong hai nội dung.

a. Nhạc cụ recoder

- Thể hiện nhạc cụ recorder kết hợp với nhóm hát bằng âm “la” theo giai điệu của mẫu luyện âm.

+ Thực hành kết hợp nhóm

b. Nhạc cụ kèn phím

- Thể hiện nhạc cụ kèn phím kết hợp với nhóm hát bằng âm “la” theo giai điệu của mẫu luyện âm.

- Thực hành kết hợp nhóm

- HS quan sát mẫu âm trong SGK và hướng dẫn thực hành đọc theo mẫu âm.

- HS thực hành theo nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ.

- GV yêu cầu HS chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hành thổi và hát âm “la” theo mẫu âm.

+ Nhóm 1: Thổi recorder

+ Nhóm 2: Hát bằng âm “la”

- Các nhóm thực hành theo hướng dẫn. Khuyến khích HS hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau.

- Các nhóm thực hành kết hợp.

- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

- HS quan sát mẫu âm trong SGK và hướng dẫn thực hành đọc theo mẫu âm.

- HS thực hành theo nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. Khuyến khích HS hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau.

- GV khuyến khích, động viên và hỗ trợ HS (nếu cần).

- GV yêu cầu HS chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hành thổi kèn phím và hát âm “la” theo mẫu âm.

+ Nhóm 1: Thổi kèn phím

+ Nhóm 2: Hát bằng âm “la”

- Các nhóm thực hành theo hướng dẫn. Khuyến khích HS hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau.

- Các nhóm thực hành kết hợp.

- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

* Vận động cơ thể theo bài hát Reo vang bình minh.

- GV cho HS quan sát gợi ý động tác vận động cơ thể trong SGK và hướng dẫn HS thực hiện.

- HS thực hiện bằng nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. Khuyến khích HS có thể sáng tạo động tác vận động cơ thể theo ý thích.

- HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động.

- GV nhận xét, tuyên dương và hỗ trợ điều chỉnh cho HS (nếu cần).

3. Vận dụng – trải nghiệm.

* Biểu diễn bài hát Tình bạn tuổi thơ với các hình thức đã học hoặc theo các sáng tạo của em.

- Nhận xét tiết học.

* Tổng kết chủ đề.

- Nội dung:

+ Hát: Tình bạn tuổi thơ

+ Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu

+ TTAN: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Reo vang bình minh

+ Vận dụng - sáng tạo

- GV hướng dẫn HS chia nhóm và gợi ý một số hình thức biểu diễn để các nhóm lựa chọn thực hành.

- Các nhóm thảo luận, thống nhất lựa chọn một hình thức biểu diễn rồi thực hành. Khuyến khích các nhóm có ý tưởng sáng tạo.

- Các nhóm trình bày sản phẩm.

- GV yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần).

- GV nhận xét tiết học, dặn dò và khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc ở lớp, trường, …

- GV tương tác với HS nêu những nội dung đã học ở chủ đề 6.

- GV nhận xét và đánh giá chung về mức độ thể hiện năng lực và phẩm chất của HS qua các nội dung học tập.

- GV khen ngợi, khích lệ và lưu ý những nội dung HS cần luyện tập thêm và tìm hiểu trước chủ đề tiếp theo.