Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức Vận dụng - sáng tạo trang 62

Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức Vận dụng - sáng tạo trang 62

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 7: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI

(4 tiết)

* Thời gian thực hiện: …/…/….. đến …/…/…..

* NỘI DUNG:

    - Lí thuyết âm nhạc: Ôn tập

    - Đọc nhạc: Bài số 4

    - Hát: Miền quê em

    - Thường thức âm nhạc: Kèn trôm-pét (trumpet)

    - Nghe nhạc: Khúc nhạc mở đầu (U-ve-tu-re)

    - Vận dụng – Sáng tạo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

* Năng lực âm nhạc:

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Miền quê em. Biết thể hiện tính chất nhịp nhàng của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm/ vận động cơ thể, …

- Đọc đúng cao độ, trường độ. Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo bài đọc nhạc.

- Cảm nhận được âm sắc của kèn trumpet khi nghe nhạc.

- Biết lắng nghe để điều chỉnh tốc độ, sắc thái bài hát/ đọc nhạc khi kết hợp với bạn/ nhóm bạn.

- Biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp và sáng tạo.

* Năng lực chung:

- Biết phối hợp, lắng nghe và chia sẻ cùng bạn khi làm việc nhóm.

- Chủ động tham gia các hoạt động trong lớp.

- Tự đáng giá và đánh giá đồng đẳng.

* Phẩm chất:

Yêu quý thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sạch đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử, bài giảng điện tử, các phương tiện nghe nhìn, các file học liệu điện tử.

- SGK, SGV, Vở bài tập âm nhạc 4.

- Nhạc cụ gõ/ nhạc cụ tự tạo.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 30:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

* Yêu cầu cần đạt:

- Vận dụng được kiến thức đã học vào các hoạt động tập thể.

- Biểu diễn nội dung đã học trong chủ đề với các hình thức phù hợp.

- Chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động tập thể.

- Có sáng tạo thể hiện bài hát, bài đọc nhạc theo hình thức cá nhân/ nhóm.

Tiến trình bài dạy	Hoạt động của GV và HS
1. Mở đầu. - Trò chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. (Body percussion)	- GV mở file nhạc và hướng dẫn HS vận động cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, … theo nhịp điệu. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào nội dung tiết học.
2. Luyện tập – thực hành: * Giới thiệu về một nhạc cụ em yêu thích. - Gợi ý: Đặc điểm, cấu tạo, âm thanh, …     * Sáng tạo cao độ và đọc theo hình tiết tấu:	- GV hướng dẫn HS chia nhóm, lựa chọn và thảo luận để giới thiệu về một nhạc cụ yêu thích - Các nhóm thảo luận, thống nhất và viết kết quả vào phiếu bài tập theo yêu cầu. - Các nhóm trình bày kết quả. - GV yêu cầu HS nhận xét, khen ngợi và bổ sung cho bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và bổ sung cho HS (nếu cần). - GV hướng dẫn HS chia nhóm và yêu cầu thực hành sáng tạo cao độ theo mẫu tiết tấu. - Các nhóm thảo luận và thực hiện viết cao độ theo mẫu hình tiết tấu. Khuyến khích những giai điệu sáng tạo. - Các nhóm trình bày kết quả trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét, sửa sai cho bạn/ đội bạn (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).
3. Vận dụng – trải nghiệm * Biểu diễn bài hát Miền quê em với hình thức tự chọn           - Nhận xét tiết học.       * Tổng kết chủ đề. Nội dung:     - Lí thuyết âm nhạc: Ôn tập     - Đọc nhạc: Bài số 4     - Học bài hát: Miền quê em     - Thường thức âm nhạc: Kèn trumpet     - Nghe nhạc: Khúc nhạc mở đầu     - Vận dụng - Sáng tạo	- GV hướng dẫn HS chia nhóm và thực hành biểu diễn bài hát Miền quê em với hình thức tự chọn. - Khuyến khích các nhóm thực hành bằng các hình thức hát (đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca) kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể, vận động minh hoạ, … hoặc hát nối tiếp, lĩnh xướng, hòa giọng, … - Các nhóm trình bày kết quả thực hành trước lớp. - HS nhận xét các bạn/ nhóm bạn sau hoạt động biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà tập luyện các hoạt động vận dụng sáng tạo cho người thân nghe.   - GV tương tác với HS nêu những nội dung đã học ở chủ đề 7. - GV nhận xét và đánh giá chung về mức độ thể hiện năng lực và phẩm chất của HS qua các nội dung học tập. - GV khen ngợi, khích lệ và lưu ý những nội dung HS cần luyện tập thêm. - GV dặn dò HS về nhà tập hát, đọc nhạc và hoạt động âm nhạc cho người thân cùng nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 4 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Nghe nhạc: Khúc nhạc mở đầu (U-ve-tu-re)

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Hát: Em yêu mùa hè quê em

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu trang 66

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Nghe nhạc: Khúc ca vào hè

• Giáo án Âm nhạc lớp 4 Vận dụng - sáng tạo trang 68

---