Giáo án Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 2: Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt

Giáo án Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 2: Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt

Xem thử Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 KNTT Xem thử Giáo án Thiết kế và công nghệ 10 KNTT

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ 10 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

– Phân loại được nhóm cây trồng phổ biến theo nguồn gốc, đặc tính sinh vật học và mục đích sử dụng.

- Phân tích được mối quan hệ giữa cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt.

- Có ý thức vận dụng vào thực tiễn

2. Phát triển phẩm chất và năng lực

2.1 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học.

- Trách nhiệm: Phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.

2.2 Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.

- Giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm trao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.

2.3 Năng lực công nghệ

- Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả học tập trước lớp.

- Đánh giá công nghệ: Xác định được mối quan hệ giữa cây trồng với các yếu tố chính trong trồng trọt.

- Sử dụng công nghệ: Ứng dụng vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

1. Thiết bị

- Máy tính.

- Dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, thước các loại.

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

- Phiếu học tập.

- Tranh, ảnh, video về phân loại cây trồng, mối quan hệ giữa cây trồng với các yếu tố chính trong trồng trọt.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 4: Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt (tiết 1)

1. Ổn định lớp (1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ (3 phút)

Câu hỏi: Người lao động làm việc trong các ngành nghề của trồng trọt cần có yêu cầu cơ bản nào?

3. Tiến trình

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (4 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu bài: Các nhóm cây trồng phổ biến được phân loại như thế nào? Những yếu tố chính trong trồng trọt là gì? Chúng có mối liên hệ như thế nào đối với cây trồng?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về phân loại cây trồng theo nguồn gốc(11 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh hoạt động với hộp chức năng Khám phá ở trang 15 SGK.

Câu hỏi: Hãy kể tên một số loại cây trồng nhiệt đới, cây trồng á nhiệt đới hoặc cây trồng ôn đới ở địa phương em?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi cặp đôi để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Học sinh trình bày kết quả.

+ Học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

I. Phân loại cây trồng 1. Phân loại theo nguồn gốc - Nhóm cây ôn đới: + Có nguồn gốc từ vùng có khí hậu ôn đới, trồng ở nơi có mùa đông lạnh, mùa hè mát. + Cây chủ yếu: dâu tây, mậm, lê, táo đỏ, … - Nhóm cây nhiệt đới: + Có nguồn gốc từ vùng khí hậu nhiệt đới, không thể trồng ở nơi khí hậu lạnh hay băng giá. + Cây chủ yếu: vải thiều, xoài, ổi, … - Nhóm cây á nhiệt đới: + Trồng ở nơi có mùa đông lạnh, mùa hè nóng ẩm + Cây chủ yếu: bơ, cherry, ..

Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về phân loại cây trồng theo đặc tính sinh vật học(12 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm tham khảo SGK và thực hiện nhiệm vụ:

Nhóm 1: Tìm hiểu về nhóm cây hằng năm và cây lâu năm?

Nhóm 2: Tìm hiểu về nhóm cây thân thảo và cây thân gỗ?

Nhóm 3: Tìm hiểu về nhóm cây một lá mầm và cây hai lá mầm?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi nhóm để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

2. Phân loại theo đặc tính sinh vật học - Nhóm cây hằng năm và cây lâu năm - Nhóm cây thân thảo và cây thân gỗ - Nhóm cây một lá mầm và cây hai lá mầm.

Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về phân loại theo mục đích sử dụng(12 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS tham khảo SGK và trả lời câu hỏi mục Khám phá trang 15 SGK.

Câu hỏi: Sắp xếp các loại cây trồng của địa phương em thành các nhóm theo mục đích sử dụng?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Học sinh trình bày kết quả.

+ Học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

3. Phân loại theo mục đích sử dụng - Cây lương thực - Cây ăn quả - Cây rau - Cây dược liệu - Cây lấy gỗ - Cây hoa

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Công nghệ 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 KNTT Xem thử Giáo án Thiết kế và công nghệ 10 KNTT

Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Công nghệ 10 Ôn tập chương 1

• Giáo án Công nghệ 10 Bài 3: Giới thiệu về đất trồng

• Giáo án Công nghệ 10 Bài 4: Sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng

• Giáo án Công nghệ 10 Bài 5: Giá thể trồng cây

• Giáo án Công nghệ 10 Bài 6: Thực hành: Xác định độ chua và độ mặn của đất

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---