Giáo án Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 9: Sử dụng năng lượng điện

Hoạt động

GV

HS

Khởi động

Hình 1 (SGK trang 35).

SGK trang 35.

Tìm hiểu một số tình huống an toàn, không an toàn về điện

Hình 2, 3, 4, 5, 6, 7 (SGK trang 35).

- SGK trang 35, 36.

- Giấy khổ A3 (mỗi nhóm).

Tìm hiểu những việc cần làm để tiết kiệm điện ở trường và ở gia đình

Hình 8, 9 (SGK trang 36).

SGK trang 36.

Em tập làm tuyên truyền viên

- SGK trang 36.

- Giấy khổ A4, bút màu, bút chì (mỗi nhóm).

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV tổ chức cho HS quan sát hình 1 (SGK trang 35) và đặt câu hỏi: Thợ điện trong hình sử dụng những trang bị bảo hộ nào?

- GV: Vì sao thợ điện sử dụng ủng cao su và găng tay cao su bảo hộ khi làm việc?

- GV mời một vài HS trình bày câu trả lời của mình trước lớp.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học “Sử dụng năng lượng điện”.

- HS quan sát hình và trả lời: Thợ điện trong hình sử dụng ủng cao su, găng tay cao su bảo hộ khi làm việc.

- HS trả lời:Thợ điện sử dụng ủng cao su và găng tay cao su bảo hộ khi làm việc vì đây là các vật cách điện, giúp bảo đảm an toàn cho thợ điện.

- HS trình bày câu trả lời.

- HS lắng nghe.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

– GV chia lớp thành cách nhóm 4 hoặc 6 HS.

– GV tổ chức cho HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5, 6, 7 (SGK trang 35) và yêu cầu HS thảo luận nhóm cho biết tình huống nào an toàn và tình huống nào không an toàn trong các hình bằng cách hoàn thành bảng sau vào giấy khổ A3:

- GV yêu cầu các nhóm dán sản phẩm của nhóm lên bảng.

- GV mời hai nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- GV tổ chức cho các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét và yêu cầu các nhóm kể các tình huống an toàn và không an toàn khác khi sử dụng điện trong đời sống.

- GV: Từ các tình huống trên, hãy nêu một số quy tắc cơ bản về an toàn điện.

- GV mời một vài HS trình bày câu trả lời của mình trước lớp.

- GV mời một vài HS khác nhận xét câu trả lời của bạn.

- GV nhận xét và hướng dẫn HS rút ra kết luận về một số tình huống an toàn, không an toàn về điện trong đời sống.

- GV yêu cầu các nhóm tìm hiểu các thiết bị điện trong nhà, lớp học và hoàn thành bảng theo gợi ý (SGK trang 36) vào bảng nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm treo bảng nhóm lên bảng và mời đại diện hai nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

- GV tổ chức cho các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của các nhóm và yêu cầu HS vận động bạn bè và người thân cùng thực hiện an toàn khi sử dụng các thiết bị điện.

- HS chia nhóm.

- HS quan sát các hình và thực hiện nhiệm vụ.

- HS trả lời:

- Các nhóm dán sản phẩm lên bảng.

- Đại diện hai nhóm trình bày.

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung (nếu có).

- HS trả lời theo hiểu biết của bản thân.

- HS trả lời: Một số quy tắc an toàn điện: không chạm vào dây điện bị hở; không lắp đặt thiết bị điện nơi ẩm ướt; không đến gần các khu vực có cột điện cao thế, trạm biến áp;... Phải báo tin cho người lớn biết ngay khi thấy những sự cố về điện.

- HS trình bày câu trả lời.

- HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có).

- Các nhóm thực hiện nhiệm vụ.

- HS trả lời theo hiểu biết của bản thân.

- Các nhóm treo bảng nhóm lên bảng.

- Đại diện hai nhóm trình bày.

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung (nếu có).