Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 11: Oxide

Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 11: Oxide

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án KHTN 8 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

Quảng cáo

I.Mục tiêu

1. Về kiến thức

- Nêu được khái niệm oxide là hợp chất của oxygen với 1 nguyên tố khác.

- Viết được một số phương trình hóa học tạo oxide từ kim loại/phi kim với oxygen, và phương trình hóa học khi cho:

+ Oxide base tác dụng được với nước, dung dịch acid, oxide acid.

+ Oxide acid tác dụng được với nước, dung dịch base, oxit base.

- Sự phân loại oxide theo khả năng phản ứng với acid/base(oxide acid, oxide base, oxidelưỡng tính và oxide trung tính).

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu khái niệm oxide, tính chất và ứng dụng của oxide.

Quảng cáo

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên:

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được được khái niệm oxide và phân loại được oxide theo khả năng phản ứng với acid/base; viết được phương trình hóa học tạo oxide từ kim loại/phi kim với oxygen.

- Tìm hiểu tự nhiên: Tiến hành được thí nghiệm oxide kim loại phản ứng với acid; oxide phi kim phản ứng với base; nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm và rút ra nhận xét về tính chất hóa học của oxide.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức về oxide để giải thích các hiện tượng hóa học, các ứng dụng trong thực tiễn đời sống như: hố vôi tôi nổi váng trắng sử dụng một số oxide trong đời sống như dùng vôi bột.

3. Về phẩm chất

Quảng cáo

- Chăm chỉ: Tự học và nghiên cứu tính chất hóa học của oxide theo sự hướng dẫn của giáo viên.

- Cẩn thận, trung thực và thực hiện các yêu cầu trong bài học.

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên

Tên thiết bị dạy học

Số lượng cho 6 nhóm

Khay thí nghiệm

6

Tấm kính

6

Ống nhỏ giọt

12

Cốc thủy tinh chứa nước (rửa ống nhỏ giọt)

6

Ống nghiệm

12

Ống thổi chữ L

6

Hình ảnh các ứng dụng của một số oxide

1

CuO

6

Dung dịch HCl

6

Dung dịch nước vôi trong Ca(OH)2

6

Máy chiếu

1

Bài giảng điện tử

1

Phiếu học tập

24

Bút dạ

6

Quảng cáo

2. Học sinh

SGK, SBT KHTN 8

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1 (10 phút):Mở đầu

a) Mục tiêu:Nêu được các ứng dụng của các oxide thường gặp trong cuộc sống. Xác định được việc cần thiết tìm hiểu vềoxide.

b) Nội dung:HS sau khi quan sát hình ảnh hoàn thiện được phiếu học tập 1.

PHIẾU HỌC TẬP 1

Em hãy quan sát, đọc kỹ thông tin rồi nối các hình với ứng dụng và tác hại cho phù hợp.

Chất

Ứng dụng

Tác hại

Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 11: Oxide | Giáo án Khoa học tự nhiên 8

SO2

1. Khử chua đấtphòng ngừa sâu bệnh cho cây

xử lí khí thải

 

Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 11: Oxide | Giáo án Khoa học tự nhiên 8

CaO

2. Làm nguyên liệu sản xuất acid sunfuric, chất tẩy trắng, chất diệt nấm mốc,….

a. Gây mưa acid

Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 11: Oxide | Giáo án Khoa học tự nhiên 8

Al2O3

3. Dùngtrong nhiều lĩnh vực khác nhau: điện tử, quang học

b. Tăng tính kiềm trong nước và trong đất

Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 11: Oxide | Giáo án Khoa học tự nhiên 8

CO2 rắn

4.Dùng làm đồ trang sức vì nó quý hiếm và có màu rất đẹp.

c. Gây hiệu ứng nhà kính

Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 11: Oxide | Giáo án Khoa học tự nhiên 8

SiO2

5. Dùng làm nước đá khô.

Dùng bảo quản thực phẩm, làm lạnh cho quạt điều hòa, tạo khói trên sân khấu hoặc các tháp rượu cưới...

 

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS, theo ý hiểu của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm – mỗi nhóm từ 6 - 8 học sinh.

- GV yêu cầu các nhóm HS quan sát các tranh ảnh, đọc thông tin và thảo luận hoàn thành phiếu học tập 1.

*Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Học sinh hoạt động nhóm theo yêu cầu của giáo viên hoàn thành phiếu học tập 1.

*Báo cáo kết quả và thảo luận

- Giáo viên cho các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Giáo viên gọi các nhóm nhận xét, đánh giá.

- GV đưa ra đáp án đúng và cho các nhóm chấm điểm cho nhau và chọn ra nhóm có nhiều đáp án đúng nhất và khen thưởng

GV: Các oxide có rất nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Các ứng dụng này được dựa trên các tính chất hóa học nào của oxide? Oxide là gì ? Đó chính là nội dung chúng ta cần tìm hiểu hôm nay.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 8 Cánh diều chuẩn khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 8

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án KHTN 8 của chúng tôi được biên soạn bám sát mẫu Giáo án Khoa học tự nhiên 8 chuẩn của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 8 các môn học
Tài liệu giáo viên