Giáo án Mĩ thuật lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 2: Những sắc màu thiên nhiên

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

– Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở trang 18 trong SGK Mĩ thuật 5 và trên màn hình chiếu do GV chuẩn bị.

– Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận, chia sẻ về màu sắc, hoà sắc chủ đạo, thời gian, thời tiết của thiên nhiên được thể hiện trong mỗi bức ảnh và sự tương phản về màu sắc giữa các bức ảnh.

Câu hỏi gợi mở:

+ Các bức ảnh thể hiện phong cảnh gì?

+ Những màu sắc nào có trong mỗi bức ảnh?

+ Hoà sắc chủ đạo của mỗi bức ảnh là gì?

+ Mỗi bức ảnh thể hiện thời gian, thời tiết của thiên nhiên như thế nào?

+ Theo em, màu sắc của các bức ảnh tương phản với nhau như thế nào?

+ ...?

– Nhận xét, tóm tắt nội dung kiến thức cần ghi nhớ.

– Quan sát hình, video clip minh hoạ.

– Thảo luận và trả lời câu hỏi theo nội dung GV định hướng:

+ Màu sắc có trong mỗi bức ảnh.

+ Hòa sắc chủ đạo.

+ Thời gian, thời tiết trong ảnh.

+ Sự tương phản về màu sắc giữa các bức ảnh.

– Ghi nhớ: Màu sắc trong thiên nhiên rất phong phú, đa dạng và thay đổi theo thời gian, thời tiết.

– Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 19 trong SGK Mĩ thuật 5.

– Nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận biết và chỉ ra các bước vẽ tranh thể hiện thời gian của thiên nhiên.

Câu hỏi gợi mở:

+ Theo em, để vẽ tranh thể hiện thời gian của thiên nhiên, cần thực hiện các bước như thế nào?

+ Bước tiếp theo bước vẽ hình chi tiết cho bức tranh là gì?

+ Hình minh hoạ thể hiện thiên nhiên với thời gian, thời tiết như thế nào?

+ Những màu sắc nào được sử dụng để diễn tả buổi sáng trong hình minh hoạ?

+ ...?

– Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ nội dung “Bạn nhớ nhé!” ở trang 19 trong SGK Mĩ thuật 5.

– Quan sát hình minh hoạ.

– Thảo luận, phân tích, chỉ ra các bước vẽ tranh thể hiện thời gian của thiên nhiên theo nhận thức của cá nhân.

- Ghi nhớ: Hoà sắc của một bức tranh phong cảnh có thể diễn tả được không gian, thời gian của thiên nhiên.

– Gợi mở cho HS lựa chọn hình ảnh thiên nhiên mà các em ấn tượng để thể hiện trong bài vẽ.

– Hướng dẫn HS thao tác vẽ phác, bố cục các hình ảnh và sử dụng hoà sắc, màu sắc phù hợp để thể hiện rõ nét đặc trưng về thời gian, thời tiết của thiên nhiên.

– Nêu câu hỏi gợi ý để HS chia sẻ về ý tưởng thực hiện bài vẽ.

Câu hỏi gợi mở:

+ Em lựa chọn cảnh vật thiên nhiên gì và vào thời gian nào để thể hiện trong bài vẽ?

+ Em sắp xếp các nhóm hình ảnh chính, phụ trong bài vẽ như thế nào?

+ Em sẽ lựa chọn hoà sắc như thế nào để thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên tương ứng với thời gian mà em muốn diễn tả?

+ Em sẽ vẽ thêm chi tiết gì để phong cảnh thiên nhiên trong bài vẽ sinh động hơn?

+ ...?

– Hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thực hành.

– Lựa chọn một số bài vẽ đang thực hiện của HS để các em quan sát, nhận xét. GV nhận xét, đánh giá chung về các bài vẽ.

– Dặn dò HS thu dọn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp học và chuẩn bị cho tiết học sau.

– Lựa chọn hình ảnh thiên nhiên mà em sẽ thể hiện trong bài vẽ.

– Lắng nghe và vận dụng khi thực hành vẽ tranh.

– Suy nghĩ và chia sẻ ý tưởng về bức tranh thiên nhiên mà các em sẽ thể hiện.

– Thực hành vẽ tranh thể hiện thời gian của thiên nhiên.

– Quan sát, nêu ý kiến nhận xét về các bài vẽ và rút kinh nghiệm để biết cách hoàn thiện sản phẩm hơn trong tiết học sau.

– Lắng nghe, ghi nhớ để thực hiện.