Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý

Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU: Yêu cầu cần đạt.

* Sau bài học, HS:

- Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình và cách trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý.

- Tạo được mẫu trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý.

- Phân tích được sự lặp lại, nhịp điệu, hài hòa về đường nét, hình khối của họa tiết thời Lý trong sản phẩm mĩ thuật.

- Có ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp di sản nghệ thuật của dân tộc.

1. Mức độ, yêu cầu HS cần đạt.

- Nêu được vai trò, giá trị tạo hình và cách trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý để tạo sản phẩm mĩ thuật.

- Tạo được một bố cục trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của nhịp điệu, hài hòa về đường nét, hình khối của họa tiết thời Lý trong sản phẩm mĩ thuật.

- Phát triển trí tưởng tượng trong sáng tạo được mẫu trang trí đường diềm có ý tưởng sử dụng trong mĩ thuật để học tập.

- Biết tôn trọng sự khác biệt màu sắc trong chữ của mỗi cá nhân.

2. Năng lực.

* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

* Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực chuyên biệt: Bước đầu hình thành một số tư duy về chữ cái trong mĩ thuật.

- Tạo được một bố cục trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý.

3. Phẩm chất.

- Bồi dưỡng tình yêu thương sáng tạo sáng tạo được mẫu trang trí đường diềm có ý tưởng sử dụng trong mĩ thuật để học tập.

- Biết tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên.

- Kế hoạch dạy học, Giáo án, SGK, máy tính trình chiếu PowerPoint (nếu có).

- Giáo án, SGK, SGV, Tranh, ảnh các họa tiết thời Lý theo nội dung bài học.

2. Đối với học sinh.

- SGK Mĩ thuật 7, giấy, bút chì, tẩy, màu vẽ. hình ảnh các họa tiết thời Lý.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

* GV dẫn dắt vấn đề:

1/ KHÁM PHÁ.

HOẠT ĐỘNG 1: Khám phá một số họa tiết đặc trưng của thời Lý.
Hoạt động của giáo viên.	Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động khởi động. - GV cho HS sinh hoạt đầu giờ. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. *Mục tiêu: - Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình và cách trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý. - Biết cách vẽ được trang trí đường diềm họa tiết thời Lý. * Nhiệm vụ của GV: - Tổ chức cho HS quan sát hình trrong SGK Mĩ thuật 7, và chỉ ra họa tiết trang trí, nguyên lí tạo hình, chất liệu, hình thức thể hiện của hoạ tiết thời Lý. * Gợi ý cách tổ chức: - Tạo cơ hội cho HS quan sát một số họa tiết thời Lý. - Đặt câu hỏi gợi mở để HS nhận biết đặc điểm của họa tiết về đối tượng, nét, hình, màu, chất liệu và hình thức thể hiện. * Câu hỏi gợi mở: + Họa tiết thời Lý thường là những hình gì? + Họa tiết đó có đặc điểm về màu sắc, đường nét như thế nào? + Cách sắp xếp họa tiết trong mỗi hình dựa trên nguyên lí tạo hình nào? + Chất liệu tạo hình của mỗi họa tiết trong hình là gì,…? * GV chốt. Vậy là chúng ta đã biết cách khám phá một số họa tiết đặc trưng của thời Lý ở hoạt động 1.	- HS sinh hoạt. - HS cảm nhận. - HS quan sát hình trrong SGK Mĩ thuật 7, và chỉ ra họa tiết trang trí. - HS quan sát số họa tiết thời Lý. Và đặt câu hỏi trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: - HS lắng nghe, ghi nhớ.

2/ KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG.

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ trang trí đường diềm.
Hoạt động của giáo viên.	Hoạt động của học sinh.
* Nhiệm vụ của GV: - Hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK Mĩ thuật 7, thảo luận để nhận biết cách vẽ trang trí đường diềm với họa tiết có sẵn. * Gợi ý cách tổ chức: - Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 15 trong SGK Mĩ thuật 7, thảo luận và chỉ ra cách vẽ trang trí đường diềm với họa tiết có sẵn. * Câu hỏi gợi mở: + Hãy nêu các bước thực hiện trang trí đường diềm theo cách hiểu của em? + Vẽ trang trí đường diềm có điểm gì giống và khác nhau vứi trang trí thảm hình vuông? + Nguyên lí mĩ thuật nào thường được vận dụng khi trang trí đường diềm? * Tóm tắt để HS ghi nhớ. - Đường diềm là một dạng thức bố cục trang trí, trong đó các họa tiết được sắp xếp nối tiếp nhau theo nguyên lí lặp lại. * GV chốt. Vậy là chúng ta đã biết cách vẽ trang trí đường diềm ở hoạt động 2. * GV củng cố, dặn dò. - Chuẩn bị tiết sau.	- HS quan sát. - HS quan sát hình ở trang 15 trong SGK Mĩ thuật 7, thảo luận, chỉ ra cách vẽ trang trí đường diềm. + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: * HS ghi nhớ. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - HS ghi nhớ.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 4: Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 7: Ngôi nhà trong tranh

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---